河南日報洛陽新聞記者 李宗寬 通訊員 李貴華 龍開松
3月9日，記者從有關方面獲悉：日前由洛陽師範學院與河南大學、中國新教育研究院新生命教育研究所聯合編寫的《共克時艱健康成長——新冠病毒防控背景下的生命教育》一書，已完成編寫並交付河南人民出版社，不久將與廣大學子見面。
據悉，該書旨在落實“在教學條件變化、交流空間變化中把疫情、把災難當成教材”要求，結合新冠肺炎疫情，科學系統地編印生命教育教材，讓同學們在閱讀中審視、反思、豐富生命觀和價值觀，真正讓不幸成為通向幸福的橋樑。
據瞭解，該圖書共五冊，分幼兒版、小學低段版、小學高段版、中學版和教師版。其中該書“小學低段版”和“小學高段版”兩冊由洛陽師範學院承擔編寫任務。
洛陽師範學院是一所有著103年曆史的師範院校，長期深耕教師教育，始終將培養基礎教育優秀師資、服務引領基礎教育作為辦學目標。接受編寫任務後，該校積極發揮專業優勢，由長期從事生命教育研究與實踐的教師擔任主編，成員既有生命教育與教師發展中心的相關專業教師，也有小學教育專業學生，同時還吸納洛陽市西工區教體局的領導和2名小學教師參與，力求使教材更接地氣。
洛陽師範學院新生命教育教師發展中心主任、《小學低段》編寫組組長趙丹妮介紹說，在一週左右的時間裡，編寫組成員通過“學習強國”App視頻會議功能多次線上集體研討，線下分組撰寫，經反覆論證、修改打磨，最終形成近5萬字的書稿。兩冊書籍根據小學低段（1-3年級）、小學高段（4-6年級）學生不同的年齡特點和接受能力，各分為15個專題，既有故事案例、觀點評論，又有技能訓練、引申閱讀等，力求科普知識準確，形式多樣有趣。
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