陶佳奧
我有一次坐公交去給學生上課，到站以後還要再走一段路，一起下車的還有個年輕的媽媽，她不認路就問了問我，剛好，我倆順路就一起走了。
邊走邊聊，孩子媽媽就說起來她家孩子在課外，學了美術，還補習英語，孩子前兩天還想學鋼琴，可是覺得鋼琴太貴了，也不一定考級，就沒讓學，覺得學鋼琴也沒什麼用。
近幾年，曾一度流行全腦開發教育，就是提倡左右腦全面的發展，我曾經也教過全腦課程，其中的理論是這樣的：我們一般人在生活中都是習慣用右手活動，用右手會鍛鍊到左腦，用左手會鍛鍊到右腦，而在平時我們用左手的機會比較少，所以，鍛鍊到右腦的頻率也比較小，並不是說，我們平時只有左腦在運作，右腦不運作，只是不活躍。
左腦主要的作用是完成語言的、邏輯的、分析的、代數的思考認識和行為。
而右腦則主要負責直觀的、綜合的、幾何的、繪圖的思考認識和行為。
右腦是創新能力的源泉
如果在日常工作和生活中，對某件困惑已久的事情突然有所感悟，或者突然豁然開朗，其實這都是右腦潛能發揮作用的結果。
人腦的大部分記憶，是將情景以模糊的圖像存入右腦，就如同錄像帶的工作原理一樣。信息是以某種圖畫、形象，像電影膠片似地記入右腦的。
所謂思考，就是左腦一邊觀察右腦所描繪的圖像，一邊把扈符號化、語言化的過程。
所以左腦具有根強的工具性質，它負責把右腦的形象思維轉換成語言。
生活中一般藝術家都是“左撇子”，因為經常用左手就會鍛鍊到右腦，從而讓右腦得到更好的發展。
我們仔細觀察就會發現，“左撇子”和“右撇子”的人思維是不一樣的，也就是經常用右腦想問題的人，與經常用左腦想問題的人思維是不一樣的。
育兒專家曾建議，孩子從小就應該經常左右手交替的在生活使用，學習鋼琴就是一個很好鍛鍊左右手的樂器，不僅陶冶了情操，培養了愛好，還使大腦有了發育，關鍵還是個排憂的好方法。
電視上曾報道一個小女孩學舞蹈被老師弄折了腰，弄壞了腿。
正好我的瑜伽老師也是名舞蹈老師，我就問過她這個問題，是不是小孩子不適合跳舞，她說，小孩子從5歲開始就可以學習跳舞，跳舞可以提升氣質，使身體線條變的更美，而且，還可以培養孩子堅強的意志力。
對於電視上地報道，她解釋說，是因為那老師的教學手法不對，孩子在每個年齡段都有一些規定的動作，電視上的老師讓那麼點的孩子做的動作過於難了，孩子身體承受不了，會造成孩子身體的損傷。
而正常循序漸進的學習是不會出現這樣的問題的，雖然跳舞很苦，但是也是在磨鍊意志，讓孩子從小學著堅強，對苦的事情學著堅持下去。
最後，我想聊聊咱們的家常話，孩子小的時候能學學樂器，修身養性真的挺好的，時代變換的太快，競爭也越來越激烈，讓我們內心也越來越煩躁了，很多時候，已經不是知識的比拼了，更多的是心理素質和自身意志力的比拼了，我認為育兒教育，考慮的更多的應該是現在的教育會對孩子未來的影響。
我是sunny,一名幼兒教師，對於今天地回答希望能幫助到你，有什麼問題可以在留言區分享，我們一起討論。
桑晶晶說
學習鋼琴、舞蹈對孩子有好處是一定的。
以我個人的經驗來看，家長培養孩子學習鋼琴（舞蹈）之處，要考慮好讓孩子學習這些技能的出發點，是當作一項業餘愛好，還是準備當作發展方向。
我家孩子從小學習的鋼琴，我們從一開始定的方向就是興趣愛好，所以，我們沒有參加鋼琴考級。
學習鋼琴的課程也安排的相對輕鬆，幾乎所有的寒暑假都不上課，也不練琴。整個的鋼琴學習過程堅持了六七年的時間，上初中之後就停止上課了。
下面來說一下好處。
鋼琴學習讓孩子有了紮實的音樂基礎知識。
比較起勤學勤練的孩子，我們的確在精彈曲子方面很有差距，不過，隨便聽一首曲子，孩子可以用鋼琴彈出曲調。而且，pad裡的“庫樂隊”孩子玩起來得心應手，可以自己編曲子。
重要的是，對音樂的喜愛讓他有很好的放鬆方式。
所以，學習鋼琴有好處是肯定的，關鍵看家長如何定位，如何引導。
悠然閱讀
學習鋼琴和舞蹈對孩子有好處嗎？
毋庸置疑，肯定是有好處。但是我們在選擇是否讓孩子學習鋼琴和舞蹈的時候，一定不能單單隻看這些好處，還有更重要的東西需要我們去思考，去衡量。
我講個我身邊的例子吧。
那是大概八年前，我陪兒子去跆拳道班上課，現場一位家長因為有急事要離開，不能等孩子下課，正好我跟她住一個小區，便答應幫她送孩子回家。
回家的路上我記得很清楚，那個孩子一直有氣無力。我以為他是因為跆拳道課累了，他卻說不是，他挺喜歡在跆拳道上課的時間，因為很放鬆。他不開心是因為，回家還要寫一篇作文，練一小時的鋼琴。
交談中我才瞭解到，這個孩子一週七天，每天家裡都給他報了興趣班。語文、數學、英語、演講與主持、鋼琴、跆拳道、書法。
他說，除了跆拳道，其他的課他都不想上。還有，他喜歡摺紙，想學摺紙，可是媽媽不同意。
媽媽說，語文數學英語是肯定要學的，演講與主持能鍛鍊他的表達能力，能讓他習慣在眾人面前表達自己的觀點，對他將來很有好處。鋼琴能陶冶他的情操，另外鋼琴是十個手指頭的運動，對大腦也有好處，跆拳道能讓他身體強壯，而且能保護自己，書法也必須學，因為見字如見人。
小孩子當時三年級，每天晚上都基本十一點才睡，學很多東西，但是一點也不開心。
哪些學習項目的確很多好處，但是我們真的一定要給孩子學嗎？孩子真正需要的是什麼，孩子喜歡的又是什麼，可能是我們首先要考慮的。
祝好~
卡卡的麵包
大家好，我是兒童領域創作者，下面我來說說體驗的價值觀：
在日常生活中，無論是鋼琴還是舞蹈，都是來增加孩子的技能，鍛鍊孩子的能力。以下為大家介紹鋼琴的6大好處和舞蹈的10大優點。
鋼琴的好處
1、提高個人修養與文化素質 孩子從小受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養和藝術修養，而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力具重要意義。
2、開發智力，培養協調性 鋼琴的練習和演奏都是一種生動的動態系統，始終要求聽覺的專注、十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動，雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合。
3、培養對音樂的鑑賞力 學習鋼琴要接觸和閱讀大量的優秀鋼琴作品，通過長期的訓練和作品的薰陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開朗，而且還可以提高音樂鑑賞力。
4、煉人的耐力和信心兒鋼琴,樂譜, 演奏鋼琴需要相對熟練的技術、技巧，需要有規律的、科學的、恆久的訓練。這種訓練需要毅力、耐力、信心和勇氣。
5、提高人的整體能力,樂譜,古典音樂，樂理,和聲,配器，自身修養也會有所提高,喜歡古典的人氣質一般都比較嚴謹 ；喜歡爵士的人一般都比較幽默。
6、累積財富 鋼琴是很理想的、又是相對普及的和聲樂器,任何一件樂器，都沒有像鋼琴擁有那麼多的獨奏曲。
舞蹈的好處
1、舞蹈可使青少年感覺積極，健康，樂觀的思想感情，發揚不怕吃苦，樂於奉獻天天向上的精神。
2、悠久的中國傳統舞蹈文化和豐富多彩的舞種，可以培養青少年愛國主義感情。
3、“集體舞”可培養集體主義思想，團結友愛的精神，增強遵章守紀的觀念。
4、“抒情型”舞蹈，可以陶冶情操，在練習中獲得美的享受，並增強對美的理解。5、“力量型"的舞蹈，可以培養勇敢，豪邁和積極向上的進取精神。
6、練習舞蹈可以使身體器官靈活敏銳，增強思維能力，有益發展智力。
7、舞蹈的韻律與節拍，可以提高青少年的音樂感和節奏感，從而感受事物發展的有序性，增強學習創造能力。
8、可以培養優雅的舉止和優美的形體，增強辨別美醜能力。
9、提高身體素質，舞蹈可以健身，能控制身形，使身體處於良好健康狀態，促進精神活動，使身體生長勻稱。
10、可以走到減肥的作用，特別對一些缺少鍛鍊，飲食過度，脂肪規程的”胖墩”，“亞胖墩”，舞蹈是一種理想的減肥手段。舞蹈可以提高肺活量，學會正確用氣，呼吸，可以使學生身心得到更好發展。多鍛鍊腹部，不斷地運動可使超常的食慾恢復正常，有助於減肥。
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1、開發智力
學習鋼琴能很好地開發兒童的智力。世界上沒有任何一種文字是一目雙行的，而彈鋼琴所用的五線譜卻是。鋼琴彈奏時要求演奏者不但要一目雙行地識別曲譜，而且兩手要同時反應，十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動，而且在這個過程中始終要求聽覺的專注、雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合，使大腦左右半球的技能獲得同等發展並增進互相協調能力。
2、培養非智力因素
學習鋼琴可以培養氣質，陶冶性情，鍛鍊毅力，培養獨立思考和解決問題的能力。學習鋼琴可以幫助孩子自信、自立，養成精力集中、做事不馬虎的習慣。很難想像粗魯、毛躁這樣的詞彙會和一個自幼學習鋼琴的孩子連在一起，通過鋼琴孩子從小受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養和藝術修養，形成高雅脫俗的氣質，同時對一個人的道德風尚、情操、性格的形成也起著潛移默化的影響。
3、積累無形財富
學好鋼琴對於一個人的成長來說是一筆無形的財富。學鋼琴除了一些家長希望將來可以為孩子的升學帶來幫助外，對於孩子拓展人際交往，讓孩子有一技之長，便更容易在群體中脫穎而出。
綜上所述，學習鋼琴比學習其它樂器對孩子有更多的幫助，有更深遠和廣泛的意義。
舞蹈教育在培養幼兒良好的綜合心理素質方面的作用
來華彩學習舞蹈對孩子的好處：
1.個性心理素質方面的作用
舞蹈訓練除了能促進孩子們的身體健康發展，還有利於他們氣質、儀表等方面的健康發展。舞蹈教育能培養幼兒良好的個性心理素質，使之成為心靈美的人。舞蹈教育鍛鍊了孩子的意志，增強了孩子們的吃苦耐勞的精神，培養了自尊、自愛、自強、自信的健康個性。
2.在鼓勵幼兒自我表達、培養自信心方面的作用
首先，筆者認為可以結合“自信心訓練法”開展舞蹈欣賞。實踐證明，這樣訓練幼兒直接表達自己的情感態度和想法，可以有效地培養信心。其次，舞蹈是一種用動作表達情感的藝術活動，筆者在舞蹈教育中著眼於讓幼兒學習用動作表現情景。再次，我們應儘可能為幼兒創造展現自己才能的機會。孩子得到的肯定多了，無疑有助於自信心的培養，形成活潑大方開朗的性格。
確立目標、培養堅持性
堅持性是指一個人在行動中堅定不移，堅持不懈地克服一切困難和障礙完成既定目的的品質。結合舞蹈教育，我們應引導幼兒確立這樣一個目標：爭取參加演出活動。這樣的目標對幼兒來說是直觀的，為此，孩子們會迫切地要求進步，努力地學習舞蹈。在這個過程中教師的引導作用很重要。第一，我們要根據幼兒舞蹈水平和堅持性差異，為幼兒制定出更具體的目標。第二，密切關注幼兒學習的過程，尤其是注意幫助能力較弱的孩子。最後，對幼兒的學習結果，要及時反饋。
發展社會性舞臺舞蹈必須按既定的先後順序出場、退場，孩子們可以從中學會等待和輪流;換演出服裝常常需要別人的幫助，孩子們可以從中學會如何請求等待和輪流。所以，將舞蹈中的潛在因素挖掘出來，對幼兒表現出的社會性行為給予充分發展，幼兒的社會性幫助他們學會合作、分享等技能。
舞蹈教育在開發幼兒潛能、促進智力發展方面的作
首先，舞蹈學習實質是右腦在做“體操”，右腦開發的作用是顯而易見的。其次，舞蹈藝術為人提供豐富想象力的廣闊天地並給予了孩子們的“知覺促動”。遵循這一原理舞蹈教學應克服單純傳授技巧，而應把舞蹈教學過程變為幼兒自己的探索活動。此外，舞蹈教師的評價應突出培養創新性的要求，充分尊重幼兒個性表達和創造自由。舞蹈教育在培養兒童的理解力、想象力和創造力方面的作用幼兒有著奇特而豐富的想象力，甚至乍看起來不合乎常理的情趣，都是兒童世界的“真理”。我們有機地結合這一特點採用科學的教育方式——賞識教育，充分協調幼兒的心理最活躍的因素，由被動變主動地探索、創新。有了敏銳的觀察力和較強的理解力，就會對幼兒的想象及創造力起著重要的推動作用。舞蹈藝術特有的感染力能夠培養幼兒良好的思想道德品質、集體觀念與競爭精神我國著名的舞蹈家吳嘵邦說：“藝術以它的感染力去培養人們良好的道德情操和高尚品質，鼓舞人們的樂觀主義和進取精神。”幼兒舞蹈以感情為中心，潛移默化地塑造美的心靈，辨別真、善、美。舞蹈教育中以集體舞為大多數，這就要求每一個學生相互合作從而集體觀念自然形成。這種“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育勝於苦口婆心的說理，學生會樂於接受，滿足自我表現的心理。為此，合理組織各種形式對於培養學生的競爭精神有一定的激勵作用。
舞蹈藝術是美的教育，是使幼兒學會感知美、表現美、提高審美能力的重要手段
前蘇聯巴拉諾夫等於1981年編著出版的《教育學》這樣寫道：“美育是培養完全理解和正確鑑賞藝術美與現實美的才能的一種教育。”
舞蹈作為起源於最早的藝術形式，自然屹立在美育教育前列的科學理念已成共識，與各種藝術元素和諧完整地結合在一起。從提高全民族文化藝術水平，提高人的道德情感審美教育著手，利用舞蹈的優先位置，使美育教育成為新力支柱。
舞蹈教育是提高兒童音樂素養的重要手段
音樂和舞蹈是不可分割的，俄國著名編導家羅扎哈夫說：“音樂——這是舞蹈的靈魂。”沒有音樂，編導無從下手，沒有音樂，演員無法表演。由此可見音樂決定舞蹈
禪心語錄
學習鋼琴和舞蹈對孩子有好處嗎？
答案：有好處。
首先，音樂和舞蹈從來都不分家。舞蹈跳的好的孩子，樂感很強；樂感強的孩子，舞蹈的表現力就強。
一、舞蹈
我自己是從小學習舞蹈的，受益良多。不說那些虛的，直接分享真實的感受：
1、身體的柔韌性較好。
如果不走專業路線，基本從幼兒園學到小學畢業就足夠了。我在初中階段和高中基本沒有專業訓練，但是到大學階段回覆訓練後，身體柔韌性還是可以的。
2、腰部線條好。
有很多人都煩惱水桶腰。但是練過舞的女孩子的腰是非常漂亮的。就算長胖了點，腰部的曲線也在，而且一旦回覆鍛鍊，很快就會恢復身材。
而且，在生完孩子以後，身材恢復的快，我只用了半年時間。
3、自信。
在我們那個年代，會才藝的孩子不是很多。會舞蹈就是加分項。所以等我們長大了，能參加學校、公司的表演，是一件非常榮幸和自豪的事情。
現在的孩子，如果不會才藝，就是扣分項。舞蹈是一種富有表現力的才藝，孩子在表演的時候，釋放自我，並且能找到一個屬於自己的天地。從內而外的自信。
4、氣質。
不論是學習中國舞還是芭蕾，都可以培養孩子的氣質。這個東西是無法言語表達的，但是站在別人面前的時候，就知道你和他人不一樣。看看劉亦菲、劉詩詩、董潔、佟麗婭，就知道氣質為何物了。
正因為如此，我打算子在孩子4歲的時候，讓她接觸舞蹈。
二、鋼琴
1、智力開發
鋼琴需要手、眼、身體、大腦的全身協調運動，從小學習鋼琴，有利於大腦的開發。
2、釋放壓力
在孩子學業繁忙的時候，可以用來調節，釋放壓力。勞逸結合，促進到文化課的學習。
3、陶冶情操
世界名曲可以陶冶人的性情，對孩子性格的培養很有幫助。同時，這種音樂素養又賦予了她超高的鑑賞能力。
結語：不論學習什麼，興趣是最好的老師，堅持是打開成功之門的鑰匙。
謝謝！
兔丫丫說早教
關於孩子的課外教育興趣班，我們在自己從小的上學過程中，或多或少會有一些遺憾。於是在我們現在做了父母之後，潛意識會吧自己曾今的遺憾和希望寄託在自己的孩子身上，會希望他們通過跟多的學習才藝來出人頭地或者對自己今後的生活能有過多的幫助。所以現在很多孩子剛剛到幼兒園年齡就會在父母的督促下參加各種興趣班，才藝班。
當然，從小上興趣班的對孩子是有很多好處的，每個孩子都會有自己天生就感興趣的東西，如果能找到自己的興趣，就能學得更好，能比其他人更加優秀。
學習鋼琴能讓孩子認識音樂，瞭解音樂的基本知識還有鋼琴的演奏技能，它不僅是讓孩子掌握一項樂器能力，還能鍛鍊孩子的專注力，思維力，想象力，意志力，記憶力，協調力等等，在學鋼琴的過程中，這些都會得到很大的鍛鍊，這些能力對孩子的成長都是很有用的。
學習舞蹈也是有很多好處的，首先，它能加強孩子的身體素質，舞蹈的運動量很大，幾乎可以把它看做是一項高強度運動。跳舞可以提升孩子的身體靈活性和肢體協調能力，對孩子的成長髮育是很有好處的。而且跳舞還能矯正孩子的一些形體問題，各種儀態姿勢，練舞是很辛苦的，這也能提升孩子的毅力，各種舞蹈動作能鍛鍊孩子的想象力等等，所以跳舞對於孩子來說也是好處多多。
作為父母，想自己的孩子今後更優秀是人之常情，但是我們不能單方面強加給孩子什麼，學什麼最重要的還是要看孩子自己的興趣，他如果不感興趣你強迫他學他也學不好的，或者父母也可以引導他們提升對某方面的興趣而去學習，所以還是要躲和孩子溝通一下來決定學習什麼吧。
簡筆寫夢
學習鋼琴和舞蹈，當然會有好處。但是這些好處可能跟你想的不一樣。
1、鋼琴和舞蹈都屬於藝術範疇，它不是生活的必須，也不是生存的技能。這一點一定要搞清楚。
2、學習鋼琴和舞蹈的好處，不是以後多掙錢，主要是素養——音樂智能和運動智能的提升。
3、學習鋼琴具體的好處，一是訓練左右腦。因為同時要充分利用腦、雙手、聽覺、視覺。二是學有所成之後的成功體驗。三是獲得情緒宣洩的合理手段。四是滿足人的表現和創作慾望。所以，學會了鋼琴，你相當於比別人更聰明，情商更高，能力更強。當然，這一切，都依賴於學習的過程中沒有造成傷害。
4、學習舞蹈的具體好處是：身體協調性提升，感覺統合能力改善，運動智能和音樂智能提升，動作形體優美。
現在這些東西，都沒有辦法成為特長生。但是，如果孩子喜歡，而且學得好，以後倒是多一門求生的技能——可以去做教師。
學習問題診療—陶勇
如果有條件而且孩子能堅持學下去，肯定有好處。
首先，鋼琴要想彈得好，日復一日年復一年的練習少不了。
在學有所成之前，除非天生就對鋼琴很感興趣的孩子，不然估計大多數的孩子都會有覺得枯燥乏味的時候。尤其是孩子還小正是玩心大的時候，別的小朋友玩得不亦樂乎的時候，就他自己一個人每天坐那兒彈琴幾個小時，有很多孩子估計都會覺得相當煎熬。
如果能堅持練習下去，就算孩子以後不能在這一塊有所成就，但也能陶冶孩子的情操，提升孩子的氣質，還能鍛鍊孩子的意志力。
舞蹈也是同理。
現在很多人都知道當紅明星王一博跳舞很好很厲害，2018年的《創造101》裡，他就能擔任導師，那時候他才二十一歲吧，很年輕。
記得他自己說過，他從小就很喜歡跳舞，小時候有一次得了心肌炎，醫生都建議他不要跳舞了，對身體不好，但是他身體好了之後，仍然堅持每天練習，每天從中午一點練習到晚上九點。
如果沒有他以前付出的那些汗水和努力，也就不會有他的今天。
育兒小夫人
我覺得每個孩子只要家庭條件允許，都應該學習3到5年的鋼琴和3到5年的舞蹈，它的意義是顯而易見的。
首先，可以，最大限度的避免感覺統合失調，感同失調的孩子，通過學習鋼琴和舞蹈，可以作為輔助治療的手段。我們常常可以看到幾歲的孩子，注意力不集中，情緒煩躁，動作不協調，不準確，其實，這些都是感統失調的表現，感統失調，會影響孩子智力的發展，直接的結果就是孩子的學習成績不好。
其次，學習鋼琴和舞蹈可以開發孩子的智力，提高孩子的學習能力。
再次，讓孩子學習鋼琴和舞蹈，為孩子將來的發展提供更多的道路。孩子有這方面的特長，將來可以報考藝術院校。
第四，孩子從小學習鋼琴舞蹈，一生都會生活的有趣味，有品位。
最後，說遠一點，從來沒有聽說過世界上有哪位鋼琴家得過老年痴呆症。
