疫情尚未解除，“停課不停學”為學生們的“新常態”，網絡也成了學生們的“新課堂”，於是原本站在講臺上的老師成了“十八線網絡主播”，上演了太多讓人啼笑皆非的故事。不過對於很多“網課平臺”來說，它們的“春天”卻來了，於是很多平臺和“網課老師”都想方設法地吸引學生，不過您想過給您孩子上課的老師戴著墨鏡，把筆當作香菸，並且自稱“行走的春藥”嗎？
不僅和學生說著“少兒不宜”的段子，這位姓溫的老師還有另一個“殺手鐧”——顏值。這不在他所在的“網課平臺”上，有多篇以他顏值為“賣點”的文章，平臺方直接將學生稱為“迷弟迷妹”，將溫姓教師稱為“理科男神”，“像極了學生時代的暗戀對象”。而學生們課堂上的表現，也像極了“追星現場”。
讓人大跌眼鏡的還不止這些，這位溫老師和平臺的生財之道在於，學生們還以邊上課邊給他花錢刷禮物。有記者調查發現，僅3月8號一天，溫老師就獲贊超過15萬次，而學生們每點一個“贊”就要花0.1元。除了花錢刷禮物，學生們還可以花幾十甚至上百元買這位老師的“周邊產品”。所以這是上課嗎？這明明是“網紅直播”啊。
學生上網課變成了“刷直播”，家長們自然很生氣，不過現實是，這樣“走顏值路線”的“在線教育平臺”還不少呢。比如之前滬江網校就曾推出名為“HJC48”、號稱天團的班主任團體組合，人家還發布了舞蹈MV，不知道還以為她們要“棄教出道”了！
此外據媒體報道，一些“在線教育平臺”明確表示，顏值是平臺選拔教師的標準之一。平臺甚至會給老師一些個人包裝的意見，包括海報怎麼做、形象如何梳理等。
炒作老師的顏值，甚至以此為“賣點”，這無疑是捨本逐末甚至誤人子弟。不過如果你以為某些“在線教育平臺”的套路就這些，那就錯了，一款名為“阿凡題搜題”的APP還“號召”學生充值買課為給偶像打榜。
而此前，也是這款APP還曾被央視曝光內含色情交友軟件。記者在聯繫這款APP的客服後，得到的卻是這樣的回應：
看來為了讓心智尚未成熟的中小學生掏錢，某些“在線教育平臺”已經到了無所不用其極的地步了。而在教育專家看來，這些行為帶來的最大危害還不是給學生和家長帶來的經濟損失，而是對學生價值觀的影響。
“看我幹什麼，看黑板！”這是學校課堂上的老師；“看黑板幹什麼，看我！”這是某些“在線教育平臺”上的所謂的“老師”。其實愛美之心人皆有之，學生們有自己喜歡的偶像也沒什麼，老師們想要提高孩子們的學習興趣，更是職責所在。不過別誤會，孩子們需要提高的是對知識的興趣，而不是對老師或者偶像的興趣，如果連這個道理都不明白，那還談什麼教書育人呢？
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