中高考如果延期,對學生是好事還是壞事?

瀋陽百時教育


近期疫情控制比較好、各方面條件具備開學的地區,學生開學有充足的學習時間,沒必要中高考延期。

有些地區外來人口較多,隨之而來的外來學生較多,疫情防控比較複雜,需要一段時間對這些外來學生進行密切觀察,這個期間不宜開學。不開學的地區雖然採取網上教學,但其效果遠遠不如場地教學。中高考時間都是每年六月份舉行,目前接近三月中旬,還有不足三個月時間,除掉週末及法定假日,有效在校學習時間嚴重不足,如果按原計劃時間舉行中高考,這對於學生很不公平,不利於國家考試製度人才的選拔。所以我建議這種情況政府應適當延期中高考時間。



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從整體上來說弊大於利。

這次突如其來的疫情讓國內各行各業都陷入到前所未有的焦慮與自我革新當中。對學生來說,中高考學子所受影響是最為大的,疫情打亂了很多地區的教學計劃,學生的複習備考計劃。

由於資源的不均衡,很多落後的地區,配套設施不完善,網絡不穩定,缺少上課的硬件,學生們上課都是問題,老師能不能在短時間內調整,適應線上教學,引導學生沉著冷靜面對突如其來的困境。

這次疫情一會讓學生兩極化加大,地區差異化加大。當然危機也會倒逼教育以及相關產業改革。



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據公開報導,至今為止只有山西省教育廳宣佈“中考原則上延遲一個月”,其它信息還沒有。中高考延期,對學生來講是好事也是壞事,看針對哪些學生,總的來說,弊遠大於利。

中高考是選拔性考試,是按照一定的名額從現有考生進行選擇、分流。現高考生教學內容已經學完,中考生或許還有很少部分課程沒學完,疫情過後可以補完。到現在來講,不管中高考何時進行,分流的結果已基本確定,當然也不排除極少部分考生會反轉。所以說,如果延期,一是浪費時間,二是折磨當事人(考生、家長和老師),三是擾亂了正常的分流秩序和新學期的工作秩序。

假設把考生按平時綜合成績分A、B、C、D四檔,對於A、D檔同學來講,無任何好事可言,原有的基礎已經確定其走向;對於B、C檔同學來講,如果自己有著強烈的升學願望和頑強的意志力,複習時間難得一求,延期就為逆襲提供了可能。

延期與否,主要還是看疫情控制情況,這不是考生和家長所能決定的。建議考生和家長調整好心態,何時考試,對所有考生都是公平的,結果如何主要取決於考生自已,只要一天不考,就不要放棄努力,一天耕耘就會有一份收穫。


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家長會為孩子報名線上輔導機構

此前,雖然教育部明確規定全國中小學在正式開學前不得開展網絡教學活動,但在初中生家長眼中,他們覺得這是學生自我提高、自我完善的大好機會超越他人。因為不能出門,初中生家長為孩子報名了網上輔導機構。每天,孩子們坐在電腦前補課。一補就是開始幾個小時,我覺得有點新鮮,但我覺得越來越無聊。最好去學校和同學們一起上課。看到假期延長,很多學生都很高興,但漸漸地,他們期待著早日重返校園。

因為疫情憋在家裡不能出門

畢竟,這種病毒具有很強的傳染性,所以即使是初中生即使放假也不能外出活動。這和以前的假期完全不同。過去,他們有很多空閒時間,偶爾可以和朋友一起吃頓大餐,看電影。但現在他們只能呆在家裡,聽父母嘮叨,督促他們預習和複習。這樣初中生怎麼能笑的起來呢?

相信大家看完以後已經對這些有了一定的瞭解,推遲開學影響了很多學生的學習,對於那些沒有自制力的學生來講,延遲不等於不學習,還是要有計劃的去按時複習。


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如果中高考延期,我覺得對有的孩子好,對有的孩子不好。那麼對誰好對誰不好嘛?

有這麼一些學生,他們自律性特別好,在不開學的這段時間,他們依然堅持網課,而且自學能力也很強。他們白天夜晚地都要學習。他們不耽誤任何一門課,卷子也做了很多,他們就等著中高考的來臨!如果中高考不延期,這些學生就是能戰勝不認真學習的學生的!不延期考試,他們會多出不認真學習的學生一大截分數!如果延期中高考,他們可能會有複習倦怠期!所以延期對他們不太好。

還有一些學生,他們可能家裡網絡不太好或者條件不具備,導致在線學習沒有跟上。或者缺一個老師給予指導學習。如果中高考延期,他們可以利用線下學習與輔導提高落下的分數!所以,中高考延期對他們是有好處的!


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如果中高考延期,可以說好也可以說不好。那麼對誰好對誰不好?

有一些學生,他們自律性特別好,不開學期間堅持網課,而且自學能力也很強。他們不耽誤任何一門課,卷子也做了很多,他們就等著中高考的來臨!如果中高考不延期,這些學生就是能戰勝不認真學習的學生的!不延期考試,他們會多出不認真學習的學生一大截分數!如果延期中高考,他們可能會有複習倦怠期!所以延期對他們不太好。

還有一些學生,他們可能家裡網絡不太好或者條件不具備,導致在線學習沒有跟上。或者缺一個老師給予指導學習。如果中高考延期,他們可以利用線下學習與輔導提高落下的分數!所以,中高考延期對他們是有好處的!


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我個人覺得不能絕對的說是好事還是壞事,網課在家遠程學習確實對孩子的自律提出了較高的要求,一些孩子自律強、適應網上學習的,成績不受影響,有的甚至比在學校裡的學習興趣學習積極性還要高,學習效果還好,但也有孩子因為自己約束力差,父母復工,身邊沒人管束,網上學習流於形式,對個人的學習效果影響很大。中高考最終比的是排名,不論正常上學還是封閉在家網上學習,總有排名靠前的和落後的,因此我覺得推遲與否對考試錄取影響不大,但對不同特點的學生影響不同。但對於學校、教師的工作安排有影響。以上是粗淺見解。


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是好事,我家今年也有中考生,這段時間的網課狀態很差,希望回到學校多點時間調整!


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無所謂好事壞事,疫情延長,延後半年也無妨。孩子們也得到一次休養生息,不記得不好。


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這個問題必須相對來看待:

1、如果在學生都比較自覺的學校,例如城市中的學校,那麼中高考如果延期的話,對於他們來說無所謂好與壞,其實和正常的時候是差不多的,因為大家都認真自覺的學習,再加上家長的全力配合學校老師做好網課學習,所以到了最後的日子裡,成績變化的情況不會很大,有也是極少數,不可能有大範圍波動。可能有的人就會說了,如果不延期,那麼孩子們的分數會下降,那麼對於孩子們來說是不利的。其實真不是這樣看待問題的,作為老師行業的人就非常清楚,中考也好,高考也好,其實並沒有所謂的分數線,只是按照排名來招生的,只有你的名次夠考前,加上你的志願填的好,那麼你就會被錄取,所以分數的高低不是事,主要看成績排名。有的人又會說中考是打等級的,打等級也是一樣的,前百分之多少打A,然後百分之多少打B,這樣也還是看排名,所以對於這類同學是一樣的。

2、對於自控性不強的同學來說,例如很多農村學校的學生。對於他們來講,可能變化會有點大,因為有的學生平時成績可能相對比較好,但是呢,需要老師時刻監督,而且自我感覺良好,加上農村家長不太重視孩子的學習問題,那麼他們在這樣的時候可能不會堅持認真學習,而那些成績一般的,自己又想考上高一等級的學校,那麼他們特別刻苦,認真學習,趕上前面同學的成績,甚至超過他們,當然對於這種情況是中考而言有利一些,因為中考範圍小,而高考是全省,其實還是能改變的幾率較小。



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