每一場大災，必然都會面臨反思，面臨新的改進和建設，不僅是物態的，還有習慣、心理上的調整和重新構建。
大疫期間，有系列措施的出臺，人們行為習慣的改變，各行各業也在做著相應的調整。
教育行業反應也是非常快的，最先作出改變居然是各大網課平臺，紛紛推出各種免費的網絡課程搶佔市場。
線下大中小學校也延後開校，然而停課不停學，每個學校的老師開始做線上網課直播，於是舉國上下驚人一致地做出新改變：全國的老師們化身直播主播，家長變身生活老師兼半個班主任，然而神獸依舊是神獸，只不過變成宅家的神獸。
今天主要記錄上抗疫網課中“班主任"和“神獸"相殺相愛的故事。
2020年2月11日（歲月靜好）
抗疫網課第一天，天還未亮，我家神獸棋哥就端坐電腦前，班主任兼生活老師的我忙備早餐，阿曼達依然全神貫注跟班學習。
此時母慈子乖貓靜，一副歲月靜好的樣子。
2月3日，我便正式上班了，一天的軌跡是早晨八點半左右出門，要下午五點半到六點左右回家，中間的時間，只能靠神獸的自覺性。而且午飯他得自己解決，通常早晨給他備好，中午放微波爐打熱即食。
晚上回家，見神獸遊戲正嗨，解釋說己下課才開始玩沒多久。然後反問：“上了一天課，讓我玩會都不行嗎？"
無語，備晚餐。晚飯正吃，到了進教室點名時，自覺進去打卡，校規校紀倒遵守得不錯。
2020年2月12日（矛盾初現）
家中是有攝像頭的，被神獸發現後便拔了電源，理由很簡單：“我討厭有兩隻眼晴總看到我！"
棋哥從小就不喜歡眼晴類的東西，總令他感到不舒服或害怕，甚至抗拒照相。
他不直說，我也明白那兩隻眼晴也包括我這兩隻眼。
其實人家希望的是：世界如比桀驁不馴，雜亂無章，但是我有一雙翅膀，想飛便飛……
丹菡塗鴉
這時老媽兼班主任便常常語重心長地說：父母之愛子，則為之計深遠……然後開啟唐僧模式。
效果甚微，威信反倒下降，因為神獸已然進入耳機模式：小樣，我雖悟空，但頭上只有耳機，還怕你念緊箍咒？
2020年2月13日（最大樂趣）
神獸最大的樂趣，便是玩遊戲，只有在玩遊戲時，那種專注那種快樂是由內而外發出的，甚至不會感覺到我在偷拍他，以下是偷拍的戰果。
而我們的矛盾，也往往源自於此。
下班，又見神獸遊戲模式，忙做飯催促其完成作業。
作業做完又進入遊戲模式，“班主任”這廂氣便不打一處來：“怎麼又在玩遊戲？現在是學校上課模式，在學校裡上課能讓你們玩遊戲嗎？可以玩遊戲嗎？為什麼在家裡就要玩？……”
啪啦啪拉，開啟唐僧模式。
神獸委屈無限：“你只看到我玩遊戲，沒有看到我做作業！”
“媽媽不讓你玩遊戲也是為你好啊，遊戲會……”
“我有天天玩遊戲嗎？疫情一天都沒出去過，還不讓人玩遊戲……"
於是進入這個死循環。發現天天爭執的原因就三個字：玩遊戲。
其實我知道他不是不想上進，而是無法抵禦遊戲的吸引力，遊戲這種及時反饋及時滿足的愉悅哪裡是學習短期能給予的呀？
2020年2月14日（退後一步）
不過還好，我這人心比較大，只要一上班，就不會去想兒子在家是否在聽課，是否認真。因為我知道，自己沒辦法守在他身邊，想也白想，不如安心做好自己的工作。
每天，學校的班主任都會將不出勤的孩子名單發微信群，所幸我家神獸一次都沒上榜，倒讓我慢慢放鬆警惕。
於是回家變成了這樣，進門：“棋哥，今天學習愉快不？"
“還好。"
“有沒有在學校效果好？"
“當然沒有。"他倒實誠。
其實我知道他上課的同時還掛著QQ的，美其名曰要及時和老師同學聯繫。但知道禁也沒用，鞭長莫及，反逼他陽奉陰違。我只能退後一步。
心裡安慰自己：凡事不要心急，時間對了，要來總會來。
我期待他頓悟和自控力增加的那一天早日來到。
2020年2月15日（忌比較）
日子似乎在平靜中流淌，有時看群裡其他寶媽發的孩子學習的照片，那專注的神態就象棋哥玩遊戲的神態，讓人好生喜歡。
這日在沒交作業的名字中，發現了我家神獸的名字，開啟了問責程序：“棋哥，昨晚化學為什麼沒做？沒做完作業就玩遊戲了？你看別人某某某，成績那麼好學習完都還補課，還有某某某都是學完做完所有作業才玩會，你呢？"
“作業我忘了提交，補就是了嘛，說了不拿我和別人比卻還不是要比，自己都口是心非的！"他還有理了。
心裡規勸自己：不比不比，我不是也沒法和有的父母的付出相比嗎？咱不比，咱不比，咱自求平衡，自求快樂。
只要讓他做作業的目的達到了，於是自我禁言，方才相安無事。
2020年2月16日（張牙舞爪）
週日，無課，作業早已完成，兩三遊戲鐵友相約，網絡戰爭不亦樂乎，一旦開局，打得不好或中途退出都是要被罵的。
己經是晚上十一點了，激戰依然，絲豪沒有結束的跡象，這邊惡神“班主任”催睡數次，只應道這把結束就睡，但這一把卻久久未能結束。
我這邊做深呼吸，告誡自己禁怒禁怒禁怒，到了十二點，怒火終於衝出頭頂，噴湧而出，一陣河東獅吼，神獸方悻悻上來道晚安睡覺。
想來自己那張牙舞爪的樣子定是不好看的。於是以下圖自勉。
2020年2月17日18日（媽媽晚安）
可能我昨晚的態度過於激烈，早晨出門前，神獸道：“媽媽，你把我鼠標收走吧。這樣你就相信我上課時沒玩遊戲了。"
我心中一喜，但理智戰勝了衝動，剋制了白答應的衝動，說：“媽媽不收你鼠標，媽媽相信你上課沒玩手機。"
這兩日，雖要玩遊戲，但己減少很多時間，每晚做完作業，神獸便上來主動交出平板手機，道過晚安便去睡覺了。
我家神獸不善表達，也從不主動表揚別人，他最高評價就是可以，從一歲多不抱他開始，我們就幾乎沒有擁抱等親密互動，他也從來沒跟我說過：媽媽我愛你。
然而他每晚去睡覺前都會過來在我房間門口說：媽媽，晚安。
我開始不以為意，只道他是個懂禮貌的孩子。然而每次發生激烈爭吵後，哪怕他還是很生氣，也會過來給我說：媽媽，晚安！
有一兩次我很生氣，並不回應他的晚安，他就加重聲音又說：媽媽晚安！直到我回復他：晚安！
我才明白這句晚安其實就是他表達愛最外露的方式了。
平日總想和孩子多些相處時間，其實現在也是機會，能每天看到他，也會覺得很安心，我們也是在彼此馴養啊。
2020年2月19日（最大敵人）
其實神獸除了愛玩電腦，其他還算不錯，特別在思想品德方面我較為放心。
但我最大的敵人是手機電腦遊戲，在和我搶兒子的戰鬥中，它佔據絕對優勢，關鍵是它老是贏，好不容易我贏個一兩回，卻在兒子心裡變成了不理解人，不講道理的“零分媽媽“。
結果，我還是輸了……
教育問題是一個永恆的問題，而疫情期間，如何配合孩子上好網課己成為我們每個家長戰疫的一項重大的新命題。
一個十多歲的孩子，宅家己一個多月，本身便是考驗，如何應對，真的值得深思。
看來這在家上課的時間還會延長，歡迎各位家長文下留言交流，共同度過這段難忘的時光。
我們一人甚至幾個人監督個孩子尚且手忙腳亂，焦頭爛額，想來老師要教導幾十孩子得有多操心。在此，再次向老師致敬。
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