小孩子在還不會說話的時候大多都喜歡咿咿呀呀

的，而隨著慢慢長大，有很多小孩子會出現不愛說話甚至是不說話的現象。

前兩天在小區樓下一群寶媽聚集在那，好幾個都愁容滿面的，“我家那小子，小時候可愛學講話了，咿咿呀呀的多可愛。現在一點都不愛開口說話了，可真的是急死我了。”碰到這種情況該怎麼辦呢？

孩子變得不愛開口說話很大原因是詞彙量不夠，無法正確表達自己的意思，慢慢的也就不愛說話了，還有就可能是沒有吸引起他說話的興趣，孩子會這樣也是家長沒有抓住重要的學習時機。讓我們一起來看一下，首先最為適合孩子鍛鍊他的語言能力的時期是在三歲以前。

錯過了這個最佳時期，你會發現你的孩子慢慢的就和其他孩子之間出現了差距，曾經看到一本書叫做《父母的語言》，在這本書裡很明確的表達出了一些關於孩子語言能力必須從小培養的觀點。

父母的觀點特別重要

首先在孩子還特別小的時候，也許很多人都會覺得沒有必要讓他去學東學西的，嘴裡說著怕是起什麼反作用，其實事實並不是這樣的，從孩子出生以後，他的大腦區域就已經開始了它的運作。他會不斷地去外界接受信息，從而來起到一個刺激大腦神經元連接的作用，當大腦的神經元開始連接了以後，慢慢的就會對腦回路這一方面起到一個相映的作用。

家長適當的可以嘮叨一點

在對孩子進行早教的過程中，和孩子之間多進行一些溝通和交流，對他多說一點話對孩子來說是非常有利的。

儘管你的孩子還不會說話，只會咿咿呀呀的，但是你還是要和他多說說話，可以給他講一下身邊的環境，以及身邊所發生的事件，這樣可以在無聲無息之中增加孩子的詞彙量。

當然了在這一個嘮叨過程當中你也可以選擇一些他所感興趣的事物以及他所看見的事物，像平時我們抱著孩子閒逛的時候總是會下意識的去給他介紹身邊的事物。有的時候我們看到花就會告訴他這是花，甚至還會拿上他的小手去摸一摸，讓他對花有著更深刻的印象，時間久了不用你告訴他，他也知道那是花。

要給孩子傳輸一些概念，讓他可以正確表達自己，這有一個小細節就是父母應該告訴孩子什麼感覺是冷，什麼感覺是熱。

常常聽到有很多家長抱怨這一方面的話題，但是他們卻沒有想到，是因為他們沒有給孩子傳達相應的概念才會導致一個這樣的現象發生。要想讓孩子的語言能力越來越好，父母一定是要起到一個疏導詞彙的作用的。在選擇傳輸給孩子的詞彙上最好是使用正面且積極的詞彙。慢慢的孩子知道的字多了以後，也是可以給他講一些詞組的。