前幾天去姐姐家做客，剛一進門，就聽見姐姐正在教訓她的大兒子樂樂：
“把你的玩具給弟弟玩一下！”
“不給，這是爸爸買給我的！”
“你這孩子怎麼這麼自私，不懂得分享？”
其實很多家庭都會遇到這種情況，想要從孩子手裡要一樣東西真的很難。難道真的是孩子不懂得分享，非常自私的表現嗎？其實不然。
當孩子處於2-5歲的時候，他們的心智開始慢慢變得成熟，有著自己內心的一套規則，希望大家能夠按照自己的這套要求來做，滿足自己，還沒有學會如何去分享。他們覺得自己身邊的所有東西都是屬於自己的，不允許別人來索取，甚至包括自己的父母。
隨著年齡的增大，他們的開始逐漸接觸外界的事物，但是他們對於分享的概念和行為還不是很熟悉，如果家人沒有好好引導的話，孩子們仍舊不知道該怎麼與人分享。
如何引導孩子懂得分享？
1.尊重孩子的意願
無論在孩子成長的任何階段，家長都是需要尊重孩子自身的想法，當然在分享這方面也同樣如此。讓孩子自由表達自己的意願，哪些東西可以分享，哪些不可以？多讓他們自己去做主，而在這個基礎上，孩子的分享才會變得更加有意義，同時也能夠讓他們自己體會到分享的樂趣。
2.善於運用交換法
讓孩子在交換中體會到分享的樂趣。
比如家裡有兩個孩子的話，當哥哥有一個奧特曼，弟弟有一個變形金剛，但兩人都想玩對方手裡的玩具。這個時候，家長就可以讓他們通過交換的方式來分享自己手裡的東西，這樣不僅一個人能玩兩種玩具，而且還可以增加彼此之間的信任和感情，同時通過潛移默化的影響來讓孩子學會分享。
3.營造一種分享的家庭氛圍
一個家庭的氛圍對孩子的影響是很大的，因為孩子在小的時候都是比較喜歡模仿的，大人做什麼，他們也會跟著做什麼。
如果一個孩子生長在一個喜歡分享的家庭，那麼他也會在生活中漸漸地學會分享。所以在生活中，父母可以有意識地表達自己的分享，比如一個蘋果切成幾半，分給孩子和爺爺奶奶等，也可以將自己比較喜歡的遊戲和大家一起分享著一起玩。通過不斷地分享，孩子也會變得不那麼自私。
4.多鼓勵孩子，避免貼標籤
當孩子沒有分享自己喜歡的東西，一些家長就會給孩子貼上自私、小氣的標籤，雖然三四歲的孩子還不怎麼懂得這些意思，但是在被別人說的說話，他們內心還是感到很不自在，並且可能會讓孩子產生逆反心理，變得更加自私。
所以，當孩子不想要與人分享的時候，家長也不要責罵貼標籤，當他們願意分享的時候，則需要多加鼓勵，讓孩子感受到其中的樂趣。
其實，分享是一種美德，在任何時代，分享都是生活中被大家稱讚和鼓勵的。
通過分享，不僅獲得者能感覺到快樂，對於分享者來說，也是一種極大的樂趣。當然這種美德從小就需要好好引導和學習，對於孩子們來說，大人的引導和鼓勵是很重要的。最後，青青推薦2本有關分享的繪本——《寶寶情商培養圖畫書》與《陪你長大》早教互動書。
《寶寶情商培養圖畫書》通過小動物們之間的故事，讓孩子們明白分享的意義，孩子更容易理解分享是一種什麼樣的行為，從而養成分享的好品質。《陪你長大》中《社交》這一主題，主要教會孩子如何與同齡人相處，讓孩子學會分享的基本道理，擁有好人緣。
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