教養是指一個人在行為中所表現出來的文化與道德方面的修養。
對其影響最大的是品徳的高低，同時也是自小的家庭教育的最直接體現。
教養不同於修養，修養可以通過閱歷，以及時間的積累，沉澱來獲得，而教養則是基礎定性，很難更改。
一個人是否有教養，在平常的一言一行中，很容易看出來。
生活裡，很多人會有說教的習慣，大道理，大哲學之類，但太多的時候，我們並不能完全地去理解他人的想法，所以，也沒資格，去評論別人的生活。而且人都是會有反逆的心理，強加的意願，最後往往會適得其反。
看過這樣一句話：“一個人最大的惡意，不是明目的邪惡，而是把自己的理解強加於別人，把所有的結果理所當然用自己的過程來解釋，並一直認為自己是正確的。”
換位思考的道理誰都明白，可換位思考這件事情，卻不見得誰都會去做。
每個人都有自己的生活方式，不瞭解就不要輕易去下結論。
誰都有嘴，但卻不可過分地議論他人；深到骨子裡的教養，就該明白，什麼是謹言慎言。
輿論，對現今社會來說，不算什麼新鮮事物，甚至還成了某些個人或集體謀生的手段。
人活於世，一切得到失去皆是平等，這一點，引申到任何範圍，都會成立。
所以，凡事莫過，也許今天你所認為的點滴口頭之利，他日就是要你需揹負的生命之重。
還有，誰也不是什麼萬人迷，除卻最親的親情，這個世界，也不會存在什麼無條件的付出；因果循環，只是早晚！
人活著，誰都不易，負重前行的路上，你不可能代替他人生活，所以不要用先入為主的想法，去揣測、衡量別人。
一時的口舌之快，也許最後消亡的卻是你自己的尊嚴。
禮貌出自外表，教養髮自內心，不要用多高尚的言論來定義自己，管好自己的身心，規範好自己的言行。
與人相交注意尺度，與人相處，懂得分寸，不定義他人，包括隱形的評價，自重、自覺、自制，如此才可引致生命的崇高境域。
知人而不評人，是聰明人的良善。看透而不揭穿，是因為懂得了原諒的意義；討厭而不翻臉，是懂得了至極的尊重……
活著，總有看不慣的事，也有看不慣的人。茶不過兩種姿態，浮、沉；飲茶人不過兩種姿勢，拿起、放下。
人生如茶，沉時坦然，浮時淡然，拿得起也需要放得下。
人，因緣而聚，因情而暖，因不珍惜而散；唯一的情義用心珍惜！
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