孩子不聽話時,講道理是下策,發脾氣是下下策,上策處置是這樣

孩子不聽話,作為父母要如何處理?有的家長可能會非常嚴格的批評孩子,甚至發脾氣,希望通過權威的力量讓孩子屈服,有的家長則會用講道理的方式,希望孩子明白到自己的錯誤,從而改正。

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孩子不聽話時,講道理是下策,發脾氣是下下策,上策處置是這樣

琳琳的兒子小康今年9歲了,是個非常活潑可愛的小男孩,不過正處於獨立意識覺醒的他,逐漸和以往發生了變化。

小康開始學會拒絕父母了,父母說的話他不是都認同的,有些話小康會反駁。而且小康有時遇到事情了,他也不會和父母說,而是隱瞞了起來。

對於小康的這些變化,他的父親很不滿意。有一次小康的父親讓他打掃一下房間,因為小康的房間很亂,當時小康就拒絕了。他父親強忍著怒氣,平復下來後,語重心長的和孩子講起了道理,講到了尊敬父母是傳統的優良品德,孩子們都應該遵守的,講到了做家務的重要性等等。

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可講完了以後,小康沒有絲毫的變化,甚至提出了一大堆的疑問,比如為什麼不打掃房間就是不尊重父母?比如為什麼父親要他做什麼事情,他就一定要做?

對於小康的反駁,他的父親無語了,回到臥室向小琳吐槽了起來。小琳聽完後笑了,表示孩子已經開始獨立起來了,你再和他講一大堆的道理沒有用了。

等到第二天的時候,小琳來到了小康的房間坐了下來,然後讓小康也做了下來。詢問到:“兒子,我想你應該打掃一下房間了,你的房間很亂,書籍原本應該放在桌上的,怎麼都散落在地上了?看到你的房間這麼亂,沒有打掃過,我很難受,我希望你可以打掃一下,畢竟這個房間的主人是你。”

說完後,小琳又說了一句:“我想你不打掃房間的原因可能是因為這幾天學習壓力大,不過週末休息好後,應該抽出點時間來打掃,如果你覺得自己一個人做不完,可以找

,我會幫你的。”

僅僅是兩句話,沒有講任何的大道理,在講完了以後,小康就非常自覺的去打掃房間了。

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為什麼小康會願意聽母親的話?其實他的母親用了以下這些上上策的方法

1:說出事實

孩子不聽話了,有些家長喜歡發脾氣,直接就罵孩子怎麼不聽話?這其實是在宣洩情緒,孩子根本不會理解,而且還會覺得委屈。如果孩子不聽話,你說的是事實呢?孩子沒辦法反駁。比如孩子把花盆弄碎了,你就說孩子你把花盆弄碎了。

2:說出感受

小琳的媽媽看到孩子的房間這麼亂,心裡很難受,這是她的直觀感受。孩子聽了她說的這句話,也會感受到把房間弄得這麼亂確實不是很好。說出感受,但不是指責孩子為什麼要把房間弄亂,所以小康沒有很抗拒。

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3:說出自己的希望

接著小琳就說出了自己的希望,希望孩子能夠把房間打掃好來。說出事實,說出自己的感受,然後再給出自己的期待。剩下的就是讓孩子去思考,小琳從頭到尾都沒有強迫孩子去聽一些他不願意聽的事情。

其實這些方法,就是用的《非暴力溝通》裡面的方法。在最後小琳還特別用心的說,她理解孩子為什麼不願意打掃房間,還鼓勵他如果做不來可以尋求父母的幫助。孩子既感受到了母親想讓他做什麼事情,還感受到了母親對他的愛。

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所以家長們如果遇到了孩子不聽話的時候,可以嘗試以上這些方法。

話題互動:孩子不聽話,家長你們是怎麼處理的?


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