海風教育：迴歸本質，讓“線上教育”脫離“網紅效應”

近年來,互聯網在線教育市場迅猛發展,在整體行業市場規模、企業數量、用戶規模等方面都保持著穩定高速的增長態勢。尤其在2018年被譽為“資本寒冬”的環境籠罩下,在線教育行業依然在投資事件數量和投資金額上呈現雙高，這樣的“朝陽產業”自然吸引了越來越多的企業跑步進入市場，在有效擴大了市場容量的同時，也造成了行業整體出現魚龍混雜、良莠不齊的局面。

我們可以看到，一些新入場的企業為了能迅速在競爭激烈的在線教培市場立足跟腳，另尋他路，模仿當下網紅經濟的傳播手法，在宣傳手段上採用“病毒式”、“噱頭式”、“短平快”的營銷手段來迎合廣大家長和孩子想要在短時間內提高學科成績的心理訴求。於是，我們越來越多的在各類在線宣傳標語中看到摻雜如“3天記住2000個單詞”或“一小時記熟常用數學公式”的聳動性字眼，這些企業根本不去深思這是否違反了教育發展規律以及學生的知識接受水平及能力，讓“在線教育”充滿了功利和速成的陰影。更讓人失望的是，一些教培機構在用此類方式獲得了一定的用戶數量和資金補給之後，仍不想著用心打造有品質的課程體系和教研手段，在白白浪費了孩子時間和精力的同時，還敗壞整個行業的信譽和長遠發展。

教育是一個慢行業，即便搭上互聯網的快車，這一點也沒有根本改變。要想建立一個教育的“金字招牌”，必須要能沉下心來，穩紮穩打的推進師資、課程內容、教研體系、服務等方面的建設，也要在“AI智能”、“大數據”等科技手段上創新創優。就拿目前擁有700百萬以上註冊用戶的K12教育的領軍品牌海風教育來說，9年的深耕，帶來的是品質的層層提升，從“智能教學+真人教學”的雙引擎模式到AI技術的落地應用、從師資層面推出的6層嚴選再到5階成長課程體系和5對1服務機制，這都是經歷時間而沉澱下來的企業“財富”，絕不是一朝一夕憑著“網紅效應”就能贏得的。

所以說，“在線教育”要能健康發展，必須脫離“網紅效應”的“短平快”模式，迴歸教育的本質，那就是尊重孩子的成長規律和個性差異，用科技和愛普及因材施教，在循序漸進之中打牢學習的基礎，穩步提升孩子的學習成績。