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我的建議是多讓孩子閱讀。當然前提是他對閱讀有興趣，主動去閱讀，所以沒有閱讀興趣就要先培養閱讀興趣。
為什麼說閱讀可以讓一個人變優秀呢？
因為一個人真正的優秀一定是一個自律的人。
而怎樣的人才會自律呢？
有強大的自驅力的人。也就是他有自己的願景和目標，並且特別渴望達到他的目標，實現他的願景。
如何讓孩子制定自己的願景，設置自己的目標呢？
廣泛的閱讀。隨著他閱讀的增多，視野變得越來越廣，思想越來越有深度，邏輯越來越強，價值觀越來越清晰，他就會知道他想要怎樣的人生，接下來，他因為這強烈的渴望而驅動自己不斷努力，專注學習，自律也就成了順便的結果，優秀也就成了必然。
灑脫的新生
作為一名初中教師，我想以我的經驗來談一談這個問題。
一、正確認識初中一年級。
初中一年級屬於一個過渡時期，很多孩子上了初一後，從知識上覺得有很多好像小學學過，但又些不同，所以很多學生還以小學的學習方法和態度來對待初中的學習，導致有時候跟不上教師的節奏，再加上學習的科目增加，語文、數學、英語、道德與法制、歷史、地理、生物、體音美，明顯感到學習任務加重，有些力不從心，時間上也不夠用。
初中一年級也是心理、身理變化的一個重要時期，成熟與幼稚性的逐步統一，童年與少年兩個階段的無形過度，但這個時候的孩子理性思維發展有限，給大人的感覺“孩子想長大，但還保留著小學生的特點。
初一，要讓孩子出類拔萃”最最“重要的是做好：”習慣的培養“。
良好的習慣是人生成功的基礎，因為習慣對於我們的生活有著極大影響。正是由於它的一慣性，在不知不覺中，習慣沉澱了我們的性格，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。望子成龍，望女成鳳是家長們最迫切的願望，每位家長都希望自己的孩子能出類拔萃，所以從小學進入初一後就更要注重”習慣的培養“。成績的好不、行為的優劣往往與習慣的聯繫最為緊密，習慣造就品質，好的品質必定促進學習成績的上升。”冰凍三尺，非一日之寒“。好習慣的培養是一個較緩慢的過程，在初一這個年齡段，孩子的可塑性還比較強，所以我們要做好以下習慣的培養。
1、作息時間的培養。讓學生形成良好的時間觀念，也更利於學生完成學習任務。
2、孩子獨立思考問題的好習慣。
3、孩子制訂學習計劃的好習慣。
4、孩子正確評價自己的好習慣。
5、孩子設定目標的好習慣。
6、孩子自信的好習慣。
7、孩子克服自卑心理的好習慣。
8、孩子文明禮貌的好習慣。
9、孩子獨立作業的好習慣。
10、孩子課堂上善於記筆記的好習慣。
11、孩子閱讀學習的好習慣。
12、孩子勤奮學習、虛心好問的好習慣。
13、孩子主動遠離不良生活的好習慣。
14、孩子在樂觀的家庭氣氛中學習的好習慣。
15、孩子樂於運動的好習慣。
16、孩子自主學習、善用查詢工具的好習慣。
......
好習慣遠不止這些，有好習慣的孩子、有著良好家庭氛圍的孩子一定會出類拔萃的。
青年邦
家長，您好！您提的問題可以看出您對孩子寄語了很大的期望。根據我的教師經驗，孩子上了初中，對學習有有很大的改變:
1、上了初中，特別是初一，孩子原本不喜歡的課程，到了初中，可能會感興趣，因為青少年的思想會有很大的變化。
2、初中生比小學生的思想會有很大的不同，變得懂事些，當然也會有有叛逆，是因為有些事情不合他意時。初中還是要跟孩子做好溝通，做孩子學習的引路人。
3、孩子自覺性會提高，想讓孩子出類拔萃，可以跟孩子制定學習目標，說說自己的夢想和兒時的經歷，啟發他樹立自己的夢想！
4、初中課程偏多，必須要花時間去學習和了解，家長也要做好輔助工作，常溝通！
古代先生
豆棚散人有感而發，說一說自己的看法。希望能對您有所裨益。
望子成龍，望女成鳳的心態平和一點。
首先，我想說的是家長的心態。
哪個家長不希望孩子能出人頭地，出類拔萃？可事實上，大多數孩子都是普通的平凡的。
要能接受平凡的自己，平凡的孩子。過高的要求會對孩子產生巨大的壓力，往往還會適得其反。
鼓勵多一點，但要客觀。不能為鼓勵而鼓勵。
積極向上的引導，會讓孩子的學習目標更加明確，也就更容易看清努力的方向。
對孩子的進步，適當的鼓勵和支持，使孩子的學習更有追求。
學習中不要光看表面的分數，要具體到每一個問題。
孩子的分數，不可能是很平穩的，總是起起伏伏。
作為家長要了解，這是客觀規律。不能一看分數高，就高興；一看分數低，就橫挑鼻子豎挑眼。
不為分數表象所迷惑，自己能正確認識，也能幫孩子正確認識。
目標要長遠一些。不能因為短期目標，而投機取巧。
眼光要立足長遠，不能光看眼跟前。
把基礎打牢些，功課做的紮實。
學習是沒有捷徑的！你踏踏實實走好每一步，該來的成績總會來的。
要幫孩子在學習中養成好習慣。
習慣成自然。初中階段既是身體成長的關鍵時期，也是人生習慣養成的關鍵時期。往往在初中階段的習慣會伴隨一個人的一生。
關於好的習慣有很多。
比如，糾錯、小結、預習、複習等等。
可以參考一些關於此類的文獻，幫助孩子建立良好習慣。
最後還是想說，心態平和點。
如果全天下的父母都給孩子以最好的教育，也不可能孩子將來都出類拔萃。
自己努力過，奮鬥過，就可以了。即使不出類不拔萃，又能如何？平凡的人還是居多，不是嗎？
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豆棚散人
您好！很高興回答您問題。
培養孩子很重要，是每位父母都必須經歷的事，誰不希望自己孩子望子成龍，望女成鳳呢？教育孩子方法很重要，每位父母應選擇適合孩子的培養教育方法，不能盲目瑞大流。怎樣讓孩子出類拔萃呢？個人建議抓幾個重點：
一、樹立孩子正確價值觀
價值觀就是對人和物要有正確的認識、理解、辨別能力，有自己的見解和主觀判斷，有自己的理想和目標以及仁義忠孝真善美。父母應該在價值觀方面給予正確引導，有夢想有理想的孩子，在學校更能得到老師和同學的青睞，對孩子的成長是非常重要的環節，對學習上也能起到至關重要的幫助與提升。
二、關注孩子的心裡成長
心裡的成長也就是培養孩子心智的成熟，健康的心裡，自律的品行。需要父母指引孩子通過觀看勵志電影、勵志書刊、勵志人物故事，本次疫情就是一次好的教育孩子的機會，疫情當中湧現出的鐘教授、李院士，還有近期上國務院新聞發佈會發言的快遞小哥等等，這些都是很好的例子。讓孩子保持一顆樂觀積極的心態和心智。
三、適合孩子的學習計劃
初中學習，科目增多，孩子學習壓力自然是有的，為了讓孩子更好的適應初中生活和學習，作為父母幫助孩子制定一份作息時間表，讓孩子輕鬆、愉快、健康的生活和學習。
四、結束語
有了正確的價值觀、健康積極的心態、合理的生活學習作息時間表，這三點我覺得可以讓孩子成為父母希望的出類拔萃，但具體實施過程需要父母和孩子共同配合，父母在其中引導的角色很重要。
平凡練家人
作為一名曾經的輔導機構老師，我可以很明確的告訴你。絕大多數家長的孩子註定都是平凡的。
家長們望子成龍，望女成鳳的心情我能理解，但以我這幾年的觀察來看，學生之間智力水平是有差異的。
有一些孩子智力超群，理解能力，學習能力都很強，如果這樣的孩子再勤奮學習，那麼這樣的人一定會在學校裡出類拔萃。
相反，大多數孩子智力都處於平均水平。其中一些孩子如果學習非常刻苦，勤能補拙，學習成績也能十分靠前。另外一些孩子智力水平一般，又非常貪玩，不愛學習。像這樣的孩子，上再多的輔導班也沒有用。
嗨教育
孩子上初一了，我覺得文化課的培養固然重要，但是也不能忽略孩子的興趣愛好，這個時候的孩子對自己興趣愛好非常重視，比如孩子喜歡唱歌，在兩臺上給同學們和老師唱一首，我覺得孩子當時所獲得的成就感比做對幾道題的成就要強烈的多，所謂的出類拔萃我想是指把一件事情做到極致，要想把一件事情做到極致，孩子首先要對這件事情有強烈興趣和去探索，去自我學習的精神。
雞老師
現在的學生首先需要養成良好的行為習慣，包括生活習慣、學習習慣等。同時需要培養一定的愛好。還需要健康陽光的生活態度。
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