01
輔導孩子作業，你會發飆嗎
上週末，上海高知媽媽劉天霓在家裡輔導女兒認讀拼音。劉女士使勁了渾身解數，可還是搞定不了女兒的蹩腳拼音。女兒對學習的不走心，讓她很是火大。
在她氣得抓狂，最終忍不住向女兒連連咆哮時，她的媽媽卻走進房間，跟她開玩笑：“哈哈哈你也有今天。”
劉媽媽在關鍵時刻，不僅沒有給女兒幫忙，還反而開玩笑戲謔她，其實是有原因的。他和丈夫對於今天的局面，其實是早有預見的。
23年前，當劉女士的爸爸輔導她做作業時，父女間也發生過類似的“故事”。當時，氣不過的劉爸爸，還特意給女兒寫過一封信，記錄下了一個讓人哭笑不得的場景。
信中，劉爸爸描述了當天自己生氣的原因：女兒代數作業正確率極低，被要求重做作業時還非常不服氣。同時，劉爸爸也對女兒以後教育子女時可能會出現的問題，表達了自己的擔憂。
劉爸爸在信中寫到：“總有一天你也會為人父母，那麼現在我們就留下這封短信，二十年後，看你如何教子呢？(作業卷留下，請你20年後再看。)”
使劉爸爸給女兒寫信“報仇”的“罪魁禍首”，是劉女士的家庭作業。而讓劉女士對女兒咆哮的“罪魁禍首”，則是她女兒的家庭作業。
看來，對於孩子日常家庭作業的輔導，已經成為了大多數家庭面臨的首要問題。
為了培養出學習優秀的孩子，抓好他們的家庭作業，無論哪個年代的父母，都得操心和上火啊！這就是教育傳承的樣子吧。
有老師說，孩子做家庭作業的樣子，就是他在教室學習的樣子。
對孩子的教育教學，不能僅僅依靠老師。家長承擔起對孩子教育的相應責任，首要任務就是抓好家庭作業這一環，因為家庭作業是家長面對孩子的最直接的學習活動。
02
輔導作業，家長太“難”了
其實，不僅僅只有中國家長在輔導子女時會有著急上火的表現。
前段時間，就有一個美國爸爸因為輔導孩子做作業火了。他在帶孩子寫作業時，直接氣到飈中文。
7歲的安娜是中美混血兒童，媽媽是中國人，爸爸是美國人。定居在美國的一家，平日裡都說英語。為了讓女兒能夠提高中文，媽媽在美國給安娜報了拼音班。
可是安娜在學習拼音時特別抗拒，在做作業時也很不配合，所以父母要經常督促她 “快寫啊”。
一天，爸爸陪女兒寫作業，爸爸累得受不了，女兒卻還笑嘻嘻，一點都不認真。最後，老爸直接氣得大吼，飈了中文：“開鞋呀…克洗（快寫）呀！”
看來，爸爸媽媽平日一定沒有少催安娜寫作業啊，連他老爸都學會了這句“快寫呀”。
YouTube 上面有一段視頻，錄製的是國外一對父母在輔導孩子做數學試卷的情景。
一個名叫Fran的小朋友被要求回答試卷上有幾隻老虎（其實只有一隻），可是他多次指著圖片數來數去，得到的結果都是4、5只。
面對 “頑皮”的兒子，爸爸極力控制，不斷給兒子強調題目要求。後來，他忍不住又把孩子媽媽喊來協助他輔導。費盡千辛萬苦，多次嘗試後，他們夫妻才幫孩子找到正確答案。
據調查，不管是在中國、美國、加拿大等國家，還是在世界的其它地方，老父母們在輔導孩子作業時，都不能淡定。除了發飆，一言不合就動手的行為也很常見。
看來，作業已經是影響親子關係和家庭和諧的一個重要因素。
03
被爸媽輔導作業，我太“難”了
中國教育報微信、中國教育報家庭教育週刊曾聯合騰訊教育推出了“作業焦慮”的調查問卷。
結果顯示，有90.8%的家長輔導作業時跟孩子發過火，近55%的家長輔導作業時打過孩子，70%多的家長在陪寫作業時感到心裡鬱悶。
其實，家長的各種 “逼著”孩子完成作業的方法，對孩子的成長傷害也是相當大的。
在知乎上，網友開開分享了自己的成長經歷。
小學的開開，非常喜歡數學，他的數學成績總是名列前茅。可有一次考試時，開開卻因為粗心被扣了5分。
沒得到滿分的他，很是傷心。在認真改錯過後，他沒再按照老師要求去抄寫5遍。他覺得自己已經認識到粗心所帶來的不足，再去抄寫是沒有必要的。
可是，他的家長卻對他要求非常嚴格。當知道他沒有完成作業時，他們當場要求他抄100遍。可憐的開開，一邊痛哭一邊抄完了100遍。
只是那以後，他再也不喜歡數學了，也不願再和父母交流。
開開的故事，讓我們看到其實孩子對於學習是有自己的想法的。如果父母不顧孩子的感受，一味逼迫他們，可能會帶來更多的問題。
據報道，江蘇南通的一個12歲的女孩不堪作業重負，在匆忙留下一封遺書後，跳樓身亡。
她的遺言雖只有薄薄的一頁，可還是能讓人看懂她厭世的真正原因：恨作業，更恨父母。
很難想象，女孩跳樓前父母與她之間在作業上產生過多少衝突。
但可以肯定的是，柔弱的女孩，不僅被作業負擔擊垮，還對父母輔導作業的態度心寒，這些使她對世界不再有任何留戀。
04
如何讓孩子在做作業時家裡還能“母慈子孝”？
要營造良好的親子關係，促進家庭的和諧，很重要的一項就是要搞定孩子的作業。但是，解決孩子的作業，靠“發飆”是不行的。
給予孩子適當的自主權。《正面管教》中說到，與孩子分享控制，他們才能發展出掌控生活的技能。
父母在輔導孩子做作業時，可以讓孩子自主選擇先完成哪個學科的作業，語文？數學？英語？父母還可以讓定好完成作業所需的時間，要求孩子在自己所定的時間內必須完成作業。
用時間來規範和約束孩子做作業時的一些導致效率不高的因素，比如玩鉛筆、看課外書和頻繁喝水上廁所等。
父母給予孩子安排家庭作業的權利，孩子才能更好地完成它們。
營造良好的學習氛圍。為了讓孩子能夠專注地完成作業，家長在輔導孩子他們的作業時，一定也要善於創造良好的學習環境。
不要讓孩子在嘈雜的環境中做作業，比如鬧市、遊戲機或者電視機。要給孩子獨立的小空間，家長不能隨意去幹擾和走動。
在孩子做作業時，家長儘量不用手機等電子產品。最好的方式，就是家長在一邊看書，孩子在一邊做作業，親子間共同進步。
家長不帶情緒。前幾天，明星姚晨在微博發文說，為了給孩子輔導作文，她花了很長的時間來給孩子梳理寫作內容。
孩子本來想寫“一群大雁飛過”和“我和妹妹掃落葉，從上午掃到了下午。”覺得土豆寫的完全與事實不符的姚晨，不得不苦口婆心地勸說孩子改掉作文中的一些誇大的詞句。
最後，在多番勸說後，土豆才把之前的改為“三隻小鳥”和“掃了六分鐘”。
生活中，我們看到明星們在舞臺上光芒四射，可是回到家輔導起孩子寫作業也是痛苦不堪。
明代文學家馮夢龍說，怒中之言，必有洩漏。家長若帶著情緒去輔導孩子，不但教不好孩子，完不成任務，還會導致更多的親子問題。
孩子的學習，是影響親子問題的關鍵，吼叫和打罵都沒有用。
讓孩子願意按質按量地寫好作業，是一個長期的過程。
願每一個家長都能以平常心對待孩子的作業。
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