為了讓溝通更有效，父母一定要注意使用非語言交流，可以是一個微笑、一個眼神、一個擁抱、一次握手，也可以是沉默，
還可以是一種身教。微笑飽含讚賞，眼神充滿深情，擁抱傳遞安慰，握手代表鼓勵，沉默預示否定，身教是一種示範。
這種溝通是可意會不可言傳的高效溝通。
因此，父母千萬不要吝惜你們的神態和動作，在用語言教育孩子的同時，輔之以熱情的、充滿愛的的非語言溝通方式，讓孩子全方位地感受到父母對他的愛和鼓勵。
下面就向父母詳細介紹幾種重要的非語言溝通技巧。
第一，微笑。
教育專家盧勤說：“對於孩子來說，爸爸媽媽的面部表情非常重要。
微笑能照亮所有看到它的人，它就像穿過烏雲的太陽，帶給人們溫暖。”
微笑是這個世界上最美麗的表情之一，對孩子微笑會讓他們感到舒服和溫馨。對孩子微笑是在用最的方式對孩子說：“我愛你。”微笑代表一種理解、關心、提醒、引導。你的孩子會從你的微笑中看見你的真誠、你永遠的支持、你殷殷的期望。
第二，擁抱。
由於文化傳統的差異，中國孩子得到的擁抱遠遠比美國孩子要少。這種身體上的疏離必然會導致情感上的疏離。儘管孩子尊重父母，但是並不與父母親近，親自間的溝通日漸減少，隔閡便產生。孩子出現敏感、多疑、焦慮、情緒不穩定等狀況與缺少身體語言上的交流有很大的關係。
心理學家研究，人每天平均需要三個擁抱，第一個擁抱是清晨來自愛人的擁抱，第二個擁抱來自父母或是朋友、同事的擁抱，而第三個擁抱則是來自孩子的擁抱。所以，孩子每天至少應該從父母那裡得到一個擁抱。
第三，沉默。
美國教育家塞勒.塞維若增加說過：“每個人在犯錯之後，都或多或少地有沮喪和後悔心理。而對於那些性格好強的孩子來說，與其喋喋不休地嘮叨其錯誤，倒不如保持沉默，給他們認識錯誤的空間。”
塞勒的這段話涉及了一種非常重要的教育方法---沉默教育。沉默教育可以看成一種暗示教育。年幼的孩子經常會有一些不良行為，比如打人、罵人等，這並不代表孩子的道德出現了問題，而是孩子受外界影響，模仿他人行為而出現的問題。這時候，父母如果使用一些沉默教育對待孩子的不良行為，孩子就會自然停止自己的行為。
第四，身教。
日本著名教育家井深大曾經說過：“父母的行為是子女最好的教材，一流的父母造就一流的孩子；要讓孩子進入一流幼兒園和一流學校，必須使孩子在一流的家庭裡接受薰陶。”
一流的家庭要有一流的父母，一流的父母是孩子們的榜樣。父母給孩子們的一次示範遠比口頭上的說教更有影響力。
父母在平時一定要注意自己的言行，這對孩子習慣的培養以及品德的教育有著很大的影響力。
父母是孩子最好的老師，孩子成為什麼模樣，取決於父母的如何教導！尤其在3-6歲的時候，是培養孩子優秀品格及良好行為習慣的最重要時期，很多父母忙於工作，少了很多對孩子的陪伴與教導。
父母再忙我們也要抽點時間陪孩子一起學習一起成長，有套繪本故事我最近一直在讀給孩子聽，分享給大家，尤其對3-6歲的孩子很有幫助。此套全綵繪全套共10冊，可以從多個角度多個方面幫助孩子養成好品德，養成好習慣。父母可以作為睡前小故事講給孩子聽，孩子也可以自己觀看書中生動有趣的圖片。
這套繪本一共有10冊，分別是《我能承擔責任》《我不隨便發脾氣》《我能表達自己》《我能與人分享》《我相信自己》《好孩子懂禮貌》《我可以獨立》《學會尊重別人》《我能守信用》《我有自制力》
繪本中的圖畫也是非常適合孩子看的，因為孩子對圖畫還是非常敏感的 。好的習慣決定好的未來，這套行為習慣培養繪本應該可以幫到忙。
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