妝妝變美
當然能讀，分兩種辦法去讀：1.成績差無所謂，只要你家有廣袤的關係和雄厚的經濟實力，無論你考多少分都能讀，但是基礎太差你能跟的上嗎？2.成績差沒關係，通過後期努力，把基礎知識夯實，靠自己的實力去讀重點中學。
我個人覺得讀不讀重點中學不重要，關鍵是你要有端正的學習態度，不能因為學習差就放棄夢想，你不努力、不嘗試永遠實現不了目標。無論你現在是什麼年級，想讀重點中學必須努力學習基礎知識，紮實基本功，中學的科目多，知識點難，如果你的基礎不紮實，好多科目根本聽不懂、學不會。再者重點中學彙集的是各地尖子生課程講的快，你底子差根本就跟不上進度。在這樣的環境學習無疑是給自己施壓。
成績差只是你沒找到適合自己的學習方法，沒在學習中找到興趣，因為你不努力，沒有學習的積極性才差。無論你以後讀不讀重點中學，只要努力學習一定會取得好成績。
普羅旺斯超姐
女兒讀小學的時候，我和我老婆正在創業，人窮肯定先顧著肚子。女兒在最需要引導，陪伴和牽手的年齡，做父母不得不忍心而去，可想而知她的成績多麼不盡人意！
女兒初中讀的是城鄉結合部一般的初中，硬件和軟件都無法和城裡的中學比較。做父母經歷多了，無奈的過往急切想改變孩子的命運。於是按下事業的暫停鍵，每個夜晚陪著孩子學功課，白天看看孩子各科目書（主要是數學，英文），慢慢給孩子補習，慢慢一個接一個的腳步前進，就這樣一晃就三年過去，到後來我女兒認為老爸比他們班上的老師教得還好！最好一次成績排名在整個年紀20名以內！好艱辛啊！把女兒從最差的，老師都不待見的學生拉扯到這一步真不容易！
在陪伴女兒學習的這三年裡，我告訴女兒最多的是：哪有那麼多的天賦異稟！只不過人家付出了你想不到的多。
女兒最後的中考分數超過了我們地方的國重線！
高中了，我放手讓女兒單飛。我也急盼著孩子成龍成鳳，但每個孩子都有他們獨特的成長過程，給他們撞南牆的機會，給他們思考，面對和解決問題的能力。讓她自己學著長大！
我也還在等！等花開！雖然有時候等得很漫長，但我覺得我的等會有價值！
想把一生過得有意義
建議量力而行！
每個孩子的接受能力和理解能力不一樣，假如你讓孩兒去孩子能力達不到的地方去學習，可能會適得其反。在我身邊有例子，我有個同學，我們在初中學習差不多。他比我還優秀點，上高中的時候，他通過體育上了重點。而我，去了一般的高中。原以為他肯定會很不錯，可最後高考，還沒有我考的分數高。我比他多了一百多分，我當時都不敢相信。
所以，建議根據孩子的能力選擇學習，根據孩子自身的情況，孩子學習的態度去選擇。不要，盲目的以為好的就是就是適合孩子的。
TKD田老師
看到這個問題，我第一時間想到了我女兒經常問到的一個問題，世界上哪一個城市的交通最發達？答案很確定，一定是羅馬，因為條條大道通羅馬。
用這個邏輯去探討成績差的孩子能否上重點中學我覺得是在合適不過了：
首先，成績差的孩子不一定素質差，重點中學好不代表沒有素質差的孩子，這讓我想起了清華大學某位高材生當年拿著硫酸去北京動物要潑狗熊就是為了實驗動物怕不怕硫酸，答案顯而易見，清華園既然也有枯死的草，那麼反之我們非重點就不能有翱翔的鷹？從這一點講，我們的孩子哪裡都能去，重點非重點都可以。
其次，現在的家長把成績看的無比的重要，把分數看做是考量能否成敗的唯一標準，當然家長嚴格要求孩子無可厚非，讓孩子想盡辦法出分數也是無可厚非，但是我們能不能考慮實際情況，聽一聽孩子的想法？上中學的孩子想必也是老大不小了，是有思想的大人了，做家長適當聽一聽孩子的打算再做抉擇也是很好的選擇。
最後，願所有的孩子和家長心想事成，都能成功。
正義老陳
我作為一名鄉村中學教師，我覺得應該分幾個層面來看待這個問題：一是孩子在讀什麼年級；二是孩子成績到底在上、中、下哪個層次；三是看你家長是否是要面子之人；四人看你人際；五是看你的經濟。
第一，孩子讀什麼年級。如果孩子這學期畢業年級，我個人感覺在短短的三個之月內要想通過考試殺入重點中學的可能性比較渺茫。如果現在才三四年級或五年級，那隻要通過家長用心陪伴、學生努力奮鬥考個重點中學應該沒有難度。
第二，孩子成績到底差在何種程度，是中等，通過孩子養成良好的學習習慣和學習方法，再加家長認真引導，以及通過與老師的交流，三方合起來，把學習放在手上，（前提條件也不是今年就畢業。）考重點沒問題。如果是中下等，可能較小。畢竟重點中學肯定是要成績說話。
第三，家長如果說是要面子。看到別家的孩子都能進重點中學，別於面子，自己也千方百計地把自己的孩子往重點中學擠。這是家長不管管孩子成績好與壞，只要通過關係，能進入重點中學就是好事。這是家長有光，在其它家長面前好說話。
第四，如果你的人際好。那也可以把孩子送進重點中學，讓他在優質資源學校學得更多東西。
第五，如果前四種都不具備，那就選擇第五種也能進重點中學，那就是鈔票。
如果你的孩子真是成績一般，我個人建議也沒有必要，擠破腦袋都要往重點中學鑽，如果真到那個環境，學習壓力是非常巨大的。有句說得好：”寧做雞頭不做鳳尾。“我兒子讀初中高中那學校也是重點中學，我同事看到其它教師也把自己的孩子送去了，人云亦云，也把孩子送到那裡去。結果一年後，發現孩子根本都不適應學校的環境、學習跟不上。後來只好忍痛割愛，把孩子轉回到縣城學校。還有，有時聽孩子講，班上成績不行的，一天作業不完成、週末不回家大有人在。再好的學校都有成績差的。千萬別跟風，一定要看自己孩子的性格、學習習慣、自立能力以及學習成績，再與孩子進行充分的交流和溝通，最後綜合分析，看是否進不進重點中學。
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王福明教育人6
成績差的孩子，讀重點中學有很大的難度。
首先，重點中學大都有嚴格的選拔機制，必須參加它的入學選拔考試，成績需達到其錄取線，方可入讀。重點中學是學霸競爭之地，成績差的孩子根本沒有競爭力，所以被淘汰的概率很大。當然有些地方可能採取劃片招生，如果你屬於這個片區，就有機會入讀該片區的重點中學。
其次，成績差的孩子如果通過其他非正常渠道入讀重點中學，未必是件好事。因為老師授課進度是根據大多數同學的接受能力安排的，重點中學的學生大都學習能力強，老師的授課進度很快。這樣，自然導致成績差的孩子根本趕不上進度，昨天沒聽懂，今天沒學會，知識鏈條斷了，積少成多形成了一個大疙瘩，久而久之就被甩下來了。再說，放眼望去周圍都是學霸，成績差的學生很容易產生自卑感，打擊自信心，嚴重的可能出現心理問題。
成績差的孩子，即使上不了重點中學，也有很多條出路。
一、去普通中學。普通中學雖也有很多學霸級別的學生，但普通智力水平的學生佔大多數。老師會根據這部分孩子接受知識的能力安排教學進度，也會兼顧到個別接受慢的學生，照顧到個體差異。在這樣的群體中，成績差的學生能找到自信，只要肯努力，會一步步趕上來。
二、走職高。職業學校的發展前景非常寬泛，條條大路通羅馬，到職業學校學一門技術，有一技傍身將來一樣可以響噹噹的立足社會。如果能有機會考上職業大學，那前途更是不可估量的。
毓霞老師
看了你的問題，我反覆在讀你的問題，可能你要說，我的問題只有幾個字，值得你反覆讀麼？不是太小題大做了麼？我想對你說，並不是我小題大做，請聽我慢慢道來，也許我說的並不是太對，不恰當之處還請諒解～
- “成績差的孩子”這是你給自己孩子貼的標籤吧？既然你已經給他定型了，就認為自己的孩子本來就是成績很差的，為什麼還要企圖改變這個事實，有今天這個能不能考上重點中學的疑問呢？這不是自己難為自己麼？如果你不是這個意思，那為什麼不換一種說法呢？
- 如果你把問題這樣改“現在暫時成績查的孩子，以後可以考上重點中學麼？”你可能要說，這有什麼區別麼？不就是多了4個字了，你也太吹毛求疵了吧？我想對你說，非也。因為你的有些表達方式會給孩子很多暗示，你不停的說孩子學習成績差，這不好那不好，孩子會一次次把你說的不好信以為真，會堅信自己不好，並且也很大可能就醬紫不好下去了，如果孩子形成這樣的刻板思維，可能對他的一生都是一種以愛之名的傷害。
- 你可能又要說，我問你能不能上重點中學你給我說這些有什麼用？針對這個問題，我想說:你有沒有盡全力去幫助孩子提高成績？這並非只是要學生補課，而是從思想上去改變孩子，這個才是至關重要的，當他想學習的時候，誰都攔不住;當他不想學習的時候，牛不喝水強按頭也無濟於事。
- 所以，以後在孩子面前改變一下說話方式，會讓孩子變得更加積極向上，例如，孩子字寫得不好，你可以說，我的孩子雖然現在字不太好，但是他一直在改變著，這就是一種進步。
這樣一段時間之後，你會發現不知什麼時候，孩子正在悄然變化，變得學習更加主動了，更加積極向上了，不妨試一下，這個世界變是絕對的，不變，是相對的，願你我永遠在變好的路上，變成更好的自己～
開心幸福smile
您好！成績差說明您的孩子有很大的進步空間。成績差是全班最差的嗎？全年級最差的？還是全校最差的？都不是吧，一時的差不代表永遠的差。
我們先要了解孩子學習差的原因有哪些？是孩子貪玩？學習沒興趣？不喜歡老師？還是知識沒掌握好等等。所以具體原因要具體分析，只有分析出原因才能想辦法解決。其實影響孩子學習主要是愛不愛學習，會不會學習和能不能學習。愛不愛學習就是學習態度、學習動力和學習興趣。會不會學習就是有沒有掌握正確的學習方法。能不能學習就是智力因素和知識儲備問題。
例如打籃球，一個人會打籃球，也跑的動，但不愛打籃球，那他能把球打好嗎？一個人愛打籃球，但跑不動，能把籃球打好嗎？一個人愛打籃球，也跑的動，但就是運球、投籃方法不對，那他能打好籃球嗎？
所以當一個孩子愛學習，會學習，能學習三方面都能做好，那他的學習一定不會差。但現在很多孩子不愛學習，不會學習，每天卻要被迫學習，家長和學校也沒有好的辦法去引導他們，只是一味的責怪和要求他們，無形中給了孩子更多的壓力，這樣結果就是導致孩子更討厭學習，那學習成績又如何會好呢？
所以我們要根據孩子的成長規律和客觀的學習規律，循序漸進幫助孩子愛上學習，學會學習，提高學習能力。一切的急功近利的“拔苗助長”式的教育，不但幫不了孩子，反而可能會傷害孩子的一生。不同的孩子要用不同的方法，不是說看到別人的孩子學習那麼好，就去討教那孩子的學習方法去套到自己孩子的身上。每一個孩子都是獨一無二的，我們只能借鑑別人的方法，再根據自己孩子的實際情況進行引導，才能真正達到幫助孩子的目的。
還有父母要相信自己的孩子是最好的，如果父母都不相信孩子，孩子怎麼能相信自己呢？當孩子有了信心，那他也有了堅定自己的學習也能學好的信念！
生活家ok先生
不清楚你說的是重點初中還是重點高中。
我說說身邊的例子吧，考不上重點高中，部分家長會通過關係把孩子放到重點高中去借讀，這初衷是好的，可惜多數孩子已經形成不良的學習習慣，上課不聽講，部分人也聽不懂或者厭學；不按時完成作業，要麼就只是抄答案；考試作弊得高分哄家長開心。部分甚至逃課，或在課堂睡覺叫不醒，老師說他幾句翻白眼，五大三粗的老師也不好管……這樣的學生特別容易帶歪心志不堅的那部分孩子，影響整體班風，是所有老師都頭疼的對象。開始老師會請家長，久而久之，也明白家長早都管不了了，那就只求他一天不要惹出什麼事，至於學習嘛實在無能為力了。
所以，從小培養孩子太重要，等到他已經成什麼型了，真的是一般人把他不能怎麼樣的！
教育是跳起來摘果子
可以
從你有這個想法開始，你這個夢想就邁出了一步，當然有想法還不能實現，也不能讓這一步半途而廢是不，如何做呢
首先，明確你的目標，你說的重點是市重點還是省重點，目標不一樣，態度和做法完全不一樣
其次，找差距，你離這個重點中學的差距有多少，一定要自己知道，你現在成績的檔次。
然後就是做具體的學習和複習計劃，明確到每一天，一定要把老師定的作業做完，還可以購買同步練習，按期做，這樣可以鞏固你的知識點，也會讓你掌握解題技巧
最後就是堅持、堅持，再堅持。這個過程很煎熬，誰不是熬過黑夜看到清晨的太陽，同樣的，你沒有踏過學習上的荊棘，又怎麼會到康莊大道呢？
加油少年，現在就開始
