疫情之下，延期開學，線上教學實現“離校不離教，停學不停課”。不同於到校上課，線上學習需要家裡有設備和網絡，如何保障貧困家庭的孩子們在線學習順利進行?記者從市教體局瞭解到，我市制定“一生一策”幫扶措施，通過提供學習設備、贈送手機流量等形式解決近千名學生線上學習困難。
為困難學生送設備送網絡
3月5日上午八點，嶽西湯池中學高二學生小朱(化名)正在家中上“網課”，她的面前擺著一臺嶄新的長虹牌32寸電視機，畫質清晰，聲音清楚。小朱不時抬頭看看電視畫面里老師講課，不時在筆記本上記錄著學習重點。小朱正在上初二的弟弟則在另一個房間裡用手機在線學習。
“真的特別感謝學校給我們送來了電視機，還幫我們開通了網絡，我和弟弟也能和其他同學們一樣在家上課了。”小朱說。
小朱的父母均因身體原因幹不了重活，家庭收入微薄，是村裡建檔立卡的貧困戶，家中既沒有電視機，也沒有接通網絡，只有一部手機。小朱和弟弟平日裡要查個學習資料，只能拿著手機到鄰居家“蹭網”。
姐弟倆都要在線上課，卻只有一部手機，這可急壞了小朱。
學校在排查中瞭解到小朱家的實際困難後，立馬決定為其買一臺電視機，並繳納上網費用。“我用電視機上課，弟弟用手機連家裡的無線網上課，互不干擾，非常方便。”小朱表示，我們倆一定會好好學習。
沙村小學是嶽西縣中關鎮最偏遠的學校，疫情發生以來，校長劉格平心裡時刻牽掛著學生，每天奔走在家校一線，擔心疫情影響孩子們學習。
2月29日，當得知該校五年級建檔立卡貧困戶學生小儲(化名)家中沒有安裝網絡電視時，他匆忙騎上摩托車，趕到小儲家中瞭解情況，聯繫電信運營商為該生安裝調試網絡電視。直到晚上9點多，看著網絡順利安裝調試結束，劉格平才離開。
第二天一大早，他又因擔心夜間施工可能造成網線安裝不牢固，再次來到小儲家查看，並指導小儲正確使用網絡電視在線學習。“孩子是祖國的未來，我們有責任保障每一個學生都能順利居家在線學習。”劉格平表示。
新洲實驗學校坐落在迎江區新洲鄉，地處江中心，由於交通不便，目前，學校只有9個教學班，在校學生43人，其中留守兒童23人。
通過全覆蓋摸底排查，學校精準掌握到有部分留守兒童和貧困學生家裡既無網絡又無網絡電視。為了實現所有學生家庭智能終端全覆蓋，學校主動為困難學生購買電信電視網絡套餐和移動電話卡。
八年級學生小魚(化名)家庭困難，父母常年在外打工，與爺爺奶奶同住，爺爺中風，生活不能自理，是典型的貧困留守兒童。學校為小魚購買了移動電話卡，讓他得以在線上課，班主任謝應仕老師更是對小魚“格外”關照，經常與他保持電話聯繫，對他的學習進行個別輔導，為孩子答疑解惑。
確保在線教學不落一生
線上教學正式啟動之前，太湖縣新倉初中九年級班主任老師汪嬋娟組織班級授課教師召開視頻會，商討線上教學的方法和措施。“我們都是第一次在線上教學，困難肯定有，召開這樣一個視頻會主要是鼓勵大家克服困難，做好線上教學工作。”汪嬋娟表示。
太湖縣按照縣教育局包學校，學校領導班子包年級、年級組包班級、班級各科教師包學生的四級包保原則，實行“一包到底”，既要包保做好設備終端和網絡等問題的解決，又要包保線上學習操作指導、心理疏導和補缺補差等工作。
懷寧縣則組建“授課教師+扶貧幹部+志願者團隊”排查專班，逐校摸底、逐村過關、逐人登記，摸排不具備線上學習條件的中小學生180名。該縣落實“一校一案”“一人一案”，逐戶為家庭經濟困難學生送設備上門。共計免費送智能手機25部、送電視機4臺、開通有線電視52戶、安裝寬帶38戶、為123人開通免費網絡流量包，並安排教師上門指導培訓，不讓一個學生掉隊。
各中小學校安排指導教師幫助學生科學制定學習計劃，採取錄播教師統一授課與本校授課教師網上輔導相結合方式實施教學，利用微信、電話等多種形式加強家校溝通、學習反饋、答疑輔導，提升教學效果。
……特殊時期下的“線上課堂”，各地全力保障孩子們上得了課，上得好課。
據悉，市教體局、市扶貧辦將通過線上、實地督查等方式，適時對各地線上教育教學工作開展情況進行督促檢查，重點督查各部門職責落實情況、電視網絡平臺運行情況、普通中小學線上教育教學工作方案制定和落實情況、因特殊原因無法通過電視或網絡參與在線學習的建檔立卡貧困家庭學生群體關愛落實情況等。(安慶晚報記者 白萍)
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