我有一個小學同學，我們小時候玩得還挺好的。印象中，他是很文靜很聽話的男孩子，總是一個人默默地坐在窗戶邊安靜地學習。他雖然成績不拔尖，但是一直很努力，也算是一個傳統意義上的好學生。

小學畢業後我們去了不同的初中，再次見面，是在初三的暑假。在街上遇到他時，已經有些認不出他了。他染了黃毛，穿著非主流的衣服，拉著一幫兄弟在街上閒逛。我有些驚訝，當初那個乖巧的男生怎麼就變成這樣了？

後來我才知道，因為他一直屬於腦子轉得比較慢的人，到了初中，課程就有些跟不上，作業也做得很慢，沒辦法及時完成。後來開家長會，老師和他父母說了他作業經常有大片空白的情況，成績也一直上不去，讓父母督促他學習。

他父母是很樸實的工人，回家後不管三七二十一就把他罵了一頓:"我們這麼辛苦供你學習，你連作業都偷懶不寫……"

"你不和你的父母解釋一下嗎？其實並不是因為你偷懶。"

"我不敢和他們說，恐怕說了他們會罵地更兇吧，罵我笨，怪我無能，對我失望，覺得我沒用吧。"後來他為了不捱罵，開始抄作業。但是習題冊上的那些題他依然不懂，上課也漸漸聽不明白了。再後來，他徹底放棄了，沒有了學習的動力，在自我墮落的的路上越走越遠。

其實，這一切都只是因為他太害怕，不敢跟父母說，怕被批評。如果當時出現了那種心理問題後，能及時得到得到老師、家長的幫助，他的人生也一定不會走到這一步。

懲罰的弊大於利

很多父母在孩子犯錯後第一反應都是要懲罰孩子。覺得只有懲罰才能讓孩子長教訓。但是，他們卻很少能看到孩子犯錯後背後的真實的原因，去思考孩子為什麼會犯錯？ 很多時候，懲罰並不能真正解決問題，懲罰的弊大於利。

1​，懲罰會造成孩子犯更大的錯誤

很多家長在孩子犯錯後懲罰孩子時，內心的想法都是:希望孩子認識到自己的錯誤，長長記性，下次不要再犯。

但實際情況往往是：有些孩子並沒有意識到自己錯了，會在心裡怨恨家長；有的孩子則會覺得，被罰完就沒事了，壓根不會認真去思考錯誤的原因，下次遇到還是會犯類似的錯誤；甚至有些孩子，為了避免懲罰，想方設法把自己的錯誤掩蓋。

比如之前報道的一樁慘案，銀川市的一個小女孩在和親戚家的兩個哥哥在一起玩耍的過程中，不小心從木架上跌落。由於頭部著地，女孩當場陷入昏迷。兩個男孩因為害怕女孩醒來後告訴家長，自己受到責罰，竟然狠心地用一塊木板將女孩擊打致死。

看到這裡，我們不禁覺得觸目驚心。其實那倆個男孩子並不是內心多邪惡，而是太恐懼家長懲罰了。所以在極度驚恐中失去了判斷力，在"銷贓"的過程中，產生了更大的惡。

其實，很多人小時候都有過為了掩蓋自己的錯誤，而犯下更大的錯誤的經歷。而這一切，都是出於對家長的畏懼。

2，越是逼迫，認錯越不可能

很多家長在得知孩子犯錯後，往往會氣急敗壞，對孩子大吼大叫，希望用自己的威嚴讓孩子認錯。但實際上，這往往會適得其反。

人在壓力情境下，會自動激活心理中的應激反應系統，而這個系統提供的解決方案無非兩個：一個是逃避，一個是戰鬥。

有些叛逆的孩子面對家長過於激動或憤怒的情緒帶來的巨大壓力，更容易產生逆反心理。破罐破摔，和父母對抗，根本不可能認真去反思自己的錯誤。

而有些膽小的孩子，面對氣勢洶洶的家長的質問，因為過於恐懼，本能地會採用在身體與心理上雙重逃避的方法：為了逃避懲罰，矢口否認犯過的錯誤，同時一步一步後退，試圖與家長保持安全距離。

家長應該教孩子認錯，而不是逼孩子認錯。就算孩子迫於家長的威嚴壓力而當場道歉，他們也並不能真正認識到錯誤的本質，而且同樣的錯誤，很可能再次發生。

3.會給孩子心理上造成不可彌補的傷害

很多家長在對待孩子犯錯這個問題上，很容易情緒激動，做事衝動，大發脾氣，其實，這會造成不可預知的後果。

很多時候，孩子犯錯誤往往是因為力所不能及，孩子錯誤行為的背後的真正需要是希望得到幫助。但是，孩子不知道如何表達，家長也無法獲悉。

比如：孩子和人打架是因為不懂得如何發洩自己的情緒；孩子

打壞學校的窗玻璃，是因為遵守規則的意識薄弱；而孩子亂拿別人東西，是因為他還沒明白為什麼別人的東西不能拿這個道理。

而如果父母在不瞭解孩子內心需要的情況下，直接用粗暴的方式去解決，不僅不能真正幫助到孩子，還很容易給孩子留下童年的陰影，並給孩子帶來心理傷害。

孩子犯錯後家長應如何進行正確引導？

"人非聖賢孰能無過"，每個人都是會犯錯的，孩子更是無法避免。那麼在成長的道路中，當孩子犯錯後，家長應該如何進行正確的引導呢 ？

1，尊重孩子，告訴孩子認錯並不可怕

父母要想孩子讓認錯，首先是要讓孩子明白：犯錯並不可怕，認錯也不可怕。只有認識到自己的錯誤並改正，才能邁出成長的重要的一步，長成一個完整的人。

父母要尊重孩子，不要咄咄逼人，用氣勢洶洶的指責去逼孩子認錯。尤其是在公眾場合，孩子的自尊心是非常強的，如果在外人面前不分青紅皂白去批評孩子，孩子會覺得非常沒面子，更加否認自己犯下的錯誤了。

作為家長，要平等地對待孩子，和孩子交流，讓孩子有解釋的機會，瞭解孩子犯錯的真實原因。

其實，很多孩子犯錯誤後，心裡是認識到自己的錯誤的。他們也很後悔，也很愧疚，會在心裡記住，告訴自己下次不要犯這樣的錯誤了。但是，他們更擔心和害怕家長的指責，先比較錯誤本身，他們的精力反而集中在如何應付家長的懲罰上了。

2，耐心引導孩子認識到自己犯的錯誤

孩子犯錯時，家長一定要學會控制自己的情緒。孩子犯錯後心裡本就發虛，如果這個時候再大聲地斥責孩子，不僅消耗了家長的精力，無法讓孩子認識到自己的錯誤，同時也會嚇壞孩子，很有可能破壞親子之間的感情。

其實，有些孩子面對自己犯過的錯誤會嘴硬，不願意承認，很大程度上是因為他沒法站在受害者的角度來想一問題,沒有意識到自己的行為帶來的後果的嚴重性。比如有些男孩子喜歡，往往是因為他們根感知不到當事人的痛苦。

所以，家長應該耐心引導指出孩子的錯誤。耐心地分析孩子犯下的錯誤，告訴孩子他的錯誤會給別人帶來怎樣的負面影響。只有孩子從內心深處意識到自己錯了，才會想辦法去彌補和改正。

3.言傳身教，給孩子的勇敢擔當做示範。

很多家長在教育孩子的時候，都只是口頭強調，讓孩子要怎麼怎麼做。其實，要想讓孩子勇敢地去承認錯誤並改正，最好的辦法是父母自己身體力行，做給他們看。

要知道，人類的主要學習行為就是模仿，而對於孩子，他們的主要學習對象則是父母。作為父母，如果希望孩子有擔當，那麼父母一定要以身作則，自己首先就要勇於認錯，給孩子的勇敢擔當做示範。言傳身教，潛移默化中影響孩子。

我是尼莫媽媽育兒師，也是4歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！更多育兒母嬰知識請關注我們，如果您喜歡這篇文章，請點贊或分享給更多的人！

（ 圖片源自網絡，若有侵權，請聯繫刪除！）