夜丶小禪
看到這個問題，其實也在思考，為什麼要把學習單獨出來呢？難道只有坐在書桌前才叫做學習嗎？我們不否認這種學習的方式，但是你怎麼可以肯定坐在那裡心就在學習呢？反過來說，我們在日常生活中，難道不能學習嗎？難道沒有學習的體會嗎？
我認為，學習的形式和方式固然重要，但是學習的心，學習的習慣和學習的思維習慣更為主要，我們不可以把學習割接開來，學習就是我們生活的組成，猶如清水與清水的融合，怎麼可以分別，是一不是二。
所以，你今天學習了嗎？
浮光聽塵Floats
今天你學習了嗎？學到了什麼？
- 這個反問真好，我學習了，學到了很多很多。活到老學到老，不斷學習不斷進步。
- 記得剛剛大學畢業參加工作當老師後，對於如何進行課堂教學，要向老教師學習，備課、上課、組織課堂、試題研究，每一個環節都是觀察老教師加自己的實踐，最後形成自己的一套教學模式。
- 記得多媒體教學運用到課堂教學中的時候，由於我在大學那時候並沒有多媒體教學，都是一支粉筆滿黑板上寫，怎麼辦呢，學習唄。向剛剛大學畢業考到我們學校的吳老師學習，她做PPT課件，我就坐在旁邊看，一邊看一邊問，感謝她白問不厭。為了教學買了一個臺式電腦，對照吳老師的PPT，慢慢自己動手做，最後也能得心應手的自己做課件了。這在以後的課堂教學中，優質課評選中，教學能手評選中都派上了用場。
- 記得看到別人翩翩起舞的時候，自己羨慕不已，真優雅。於是對照電腦下載舞蹈老師的教學視頻，自己閒暇時間一個動作一個舞步堅持學習，終於也能舞得開心，舞得健身，自娛自樂。
- 記得自己看今日頭條很久了，只是一個看客，羨慕別人筆下流淌出的詩歌、羨慕別人才高八斗。看久了也學習了很多知識，於是拿起筆來，學習寫點心得、寫點評論，讓自己不斷進步，不要被時代淘汰。
- 三人行必有我師焉。你只要想學習，一定會有很多事情值得你去學習，對嗎？
小寶奶奶
學習了，確切地說我被上了一課，兒子成了我老師。估且把這一課稱作五角錢的故事吧！上午領兒子去室外玩，我撿到五角錢，啥也沒尋思就揣兜裡了。兒子看到後，就問是誰丟的。我說不知道，也等不到失主。兒子說不能揣兜裡，要還給失主。我說失主不知道丟錢，或許根本不在意這五角錢，不能來找了。兒子認死理，不讓我揣起來，非得交到小區物業那裡不可（旁邊沒有警察叔叔）。物業管理員說，用這五角錢買糖塊吃吧，找不到失主！兒子小嘴兒一蹶，轉身就跑了。我示意管理員收下錢後，去追兒子。小傢伙對我很生氣，甚至有些失望。我知道這事做得不對，傷了兒子那顆拾金不昧的愛心！從兒子那執拗認真的勁兒，我知道以後該怎麼做了。
李先生美玉生輝
其實，從生下來起，我們每天都在堅持學習。你別不信！
只是有時是我主動的，有時又是被動的；有時是高效的，有時是機械的重複學習。
從小時候的學會微笑，學會翻身，學會呀呀學語，學會爬，學會會走路；到後來主動學會穿衣疊被，學會簡單的勞動；上學了，主動或被地接受老師傳播道德，知識，紀律，技能；成年了，每天日常生活，別人裝著，別人的新語言，新方法，新思想。我無意見到了，碰著了，聞著了，都會把它記在心裡。然後去思，去悟，去感受，去實踐。這些不是學習，又是什麼？
只是我講的，這種學習是被動的，還是主動的；是高效的，還是低效的；是帶有專業的，還是漫無目的；就決定著一個未來成功的高度。
如果，我們是一個會學習的人，一定是主動的、有選擇的、有目標的學習。決不是漫無目的，見什麼學什麼。
我們要根據自己的特長、愛好、專業確定學習目標；選擇學習的書籍；找到適宜的環境；拜一個這方面的師傅；進入圈子，找到志同道合的朋友。然後師夷所長，勤耕不屈，與朋友們討論不修。這才是真正的有效的學習。
平常人的世界
這是我每天都思考的問題，特別是放寒暑假的時候，很容易會無聊發呆玩手機看電視，這樣子感覺什麼都沒學習到就一天了，非常浪費生命。
因此，我從最近的假期改變了這種生活方式，我讓自己學習視頻剪輯，動畫製作，每天在頭條發一些自己製作的小視頻，雖然製作的水平的確不太好，因為剛剛學會還需要不斷地改進，但是我覺得我每天改進一點，結合我自己的學科知識，看到自己做的視頻，甚至有人看了，我覺得非常有成就感。
不僅如此，我還繼續進修英語，學翻譯，爭取考二筆。其實考不考無所謂，我只是覺得自己的知識是需要不斷鞏固和提升的，否則學習不進則退。
同時，我還看和自己工作相關的視頻，每天保持閱讀，最近在看博弈論，感覺說話並不是嘴巴的事，更是頭腦的事，怎麼說才能做到別人聽著舒服，自己能獲得自己的信息。
最後，每天健身，良好的體魄是前面一切的基礎。努力健身，增強抵抗力！
每天都是新的一天，除了工作，每天學習新的知識，充實自己的人生，成為更美好的自己。不為別的，你若盛開，蝴蝶自來。加油！
missAngela
今天開始學習心理學知識。
以前認為心理學，那是心裡專家乾的事，更覺得每個人都有自己的想法，千人千面，心理學，太麻煩。
學了一點皮毛之後，才發現獲得知識是愉悅的，尤其是老師是北京師範大學的教授，他講的特別流暢，一邊聽一邊感覺自己坐在北師大的教室裡，老師就對著我一個人講。
聽了三節，很歡喜。
也發現之前對心理學的錯誤理解，就是幼稚的直覺，而這種直覺往往是錯誤的。
星級梁梁
你好，很高興能夠回答你的問題！
有人說，學習就如同百米衝刺，誰能贏得起跑，誰就能贏得未來。
於是“不能讓孩子輸在起跑線上”的呼聲甚囂塵上。我是不同意這種觀點的，起點固然重要，但不能一味地強調起點，因為太強調起點，似乎就忽略了過程，況且人生百年怎可與百米之數秒相提並論。
也許有與我有同樣思想者，於是有人說，學習就如同馬拉松，需要人持之以恆的努力、學習，不可“一日曝，十日寒”、“三天打魚，兩天曬網”，一個人的成功或者說有所作為，不必計較一時之學習，而應計較長時之狀態，於是態度決定一切，習慣決定一切。
我似乎也不同意這一說法，學習是不可能用比賽來形容的，因為比賽總有輸贏，總有勝利者和失落者，總有競爭的對象，而學習完全出自內心深處的渴望，一旦把學習同比賽掛上鉤，則學生就會被動，就會有所觀望，那學習就會視別人的情況而定。
就如同馬拉松，看到別人跑得慢，則我亦不需跑太快，反正已領網先，又何必領先太多。學習是一個自娛自樂，自己在學習中享受快樂，為了快樂而學習，不是為了取勝而學習，也不是為了競爭而學習，這也許就是學習的一種境界，一種學習的風範，一種學習的品質。
星星之火，可以燎原。且學且珍惜
憨憨悅生活
疫情期間天天都在學習自媒體，反正閒著也是閒著。還可以賺點小錢，人家自己的知識量。
一一估計有許多跟我這樣菜鳥，在網上看見別人賺錢。反正可以試一試嘛，重在參與，從入門開始註冊，發小視頻，寫文章，一邊做事一邊學。看看前者是怎樣一步一步的成功的，看起來還是蠻容易的。可是當自己做起來，就遇到了很多麻煩一個賬號不是那麼容易註冊好，每當遇到不會搞的，就在網上查找資料問題出在哪裡？
一一有時候我也和網友分享一下問題的所在性，錯在什麼地方？一一去解決，我做的是今日頭條。我覺得好多大師在手機裡面說的不對，有好幾個步驟都說的挺迷糊，神乎其神。
一一第一個就是那個鬼企鵝關聯，百家號關聯，微信關聯。照著網友的一步一步的搞，就是搞不進去，琢磨了幾天才弄明白是怎麼回事。看來什麼東西都要自己親手操作一遍，才深有體會。好比跟我們做事也是一樣，一步一個腳印，能聽別人的好簡單的，什麼都搞完了，又來了，什麼原創作？意思就是說自己的作品，自己說了不算。必須有一個人來證明，又需註冊其他平臺輔助自己。這個問題我自己也搞了好幾天，我也沒有電腦在這個艱難的日子裡就一部手機，而且手機還是個壞的。到最後總算把他定的。
一一第二個就是那個悟空回答，過四個優質問題。怎麼就是家Ⅴ，搞了之後錢會多一些。每天答題答到神魂顛倒，所學的都運用上面去了，開始不知道亂答，我才理解認真對待一個問題，有理性，有條理思路清晰才可以算一個優質問答。有時候還是感到很欣慰還帶著一種滿足感一個好問題，有好幾百個人讚了自己。在視頻上看他們吹噓有的人說一天都過了。可能他們是專業的，對於我們這些菜鳥不停的查閱資料，用自己的話就理解題目的意思，已經打了半個月還有兩個，有的網友說他答了一個月。還有的時候已經搞了三個月，盈利只有一塊錢不到進退兩難，有點失去信心了。我覺得我們既然選擇了，工作中一樣要對自己有信心，我堅持我最後一定會勝利。
一一雖然我們還沒有成功，但是離成功的路也不遠了。
一一最後深深地感到自媒體這一行，不是像傳說中的那麼容易賺錢。然而還有人從中脫穎而出，成為了大師。從中體會到每個來自自媒體的背後，跟我們手藝人一樣的酸甜苦辣，所謂臺上1分鐘臺下十功，必須是有兩刷子。才能賺到人生的財富。
每天糟糕的生活
你今天學習了嗎?學到了什麼?突然間看到這個問題，很有興趣回答。
現如今的社會變化越來越快，想要跟上時代。只有不斷學習，努力提升自己!
工作中更新理念，向年輕人學習。那種朝氣蓬勃的活力，會深深感染著你!不要怕犯錯誤，覺得別人會笑話你。謙虛的請教本身就是好的學習態度!
生活中向智者學習，一種思想.一種信念會讓你受益匪淺。向平凡的人學習，默默奉獻也是一種美德!
學習無處不在，像呼吸的空氣。離開它無法生存!
會學習也是一種本領，結合自身的情況。吸取精華除去糟粕，不要雜亂無章的學習。那樣只會讓自己更累，離學習的道路越來越遠!
學以致用才是最佳狀態，解決實際問題。增長了見識，讓自己有所收穫!
希望大家熱愛學習，每天都有學習的動力!
萬花筒生活樂園
學習了。
對近段時間“空中黔課”作個學習小結。
我家孩子小學五年級。
自空中黔課開通以來，小孩能夠跟隨課程。安排，按照課表正常上課，正常寫作業。
對“消化”不好的地方還可以倒回來重新再看。
每天六盤水市實驗二小的老師針對上課的情況跟孩子溝通，批閱網課援課老師佈置的作業。
網課老師是主講，學校的任課教師是助教。
你效果很好，我們家長很滿意。
感謝貴陽市省府路小學的授課教師們！
感謝六盤水市實驗二小的輔導老師們！
