疫情期間，各高校開始“停學不停教，停課不停學”活動，這可以說是特殊時期的人性化教育方式。但是對於各高校的足球專業，室外訓練受到嚴重限制，如何更有效的開展足球專業線上教學，是各個高校面臨的問題。
特殊時期，一刻助力廣州體育學院足球學院線上教學活動正常高效開展，進一步推動足球教學與信息技術的深度融合。3月1日，廣州體育學院足球學院通過一刻足球此前部署的教學科研管理平臺開啟線上足球教學活動，學院足球專業課程中的足球技能與戰術、校園足球綜合實踐、足球專項理論與技術及足球代表隊訓練都採用此平臺輔助開展。
● 足球訓練教案學習和編寫
足球專業教師可以利用平臺內的3D教案編輯器給學生布置作業。教師根據教學進度設定訓練教案主題，學生編寫該主題的足球教案。教師編寫的教學教案和學生完成的作業，在平臺中可以分享。
● 虛擬仿真比賽和訓練場景教學大作業
教師可在平臺中提供比賽視頻，學生根據視頻來記錄比賽進程，進一步通過分析比賽中發現的問題，安排合理的訓練課（解決比賽問題的教案、訓練情況記錄、訓練結果反饋、根據反饋和訓練結果重新修正編寫新的教案）來達到一堂完整的實戰模擬。同時教師可在相應模塊中查看學生作業並評分。
● 對學生學習進度在線管理
實時查看學生作業完成情況，虛擬仿真教學情況，並對學生進行在線學習指導及問題答疑，讓教師和學生不見面也能實現教學互動。
● 內部教學與視頻資源庫，足球教學的“圖書館”
平臺內“內部教學資源庫”“內部視頻資源庫”和“一刻資源庫”提供了大量國內外知名足球俱樂部的訓練教案，學生可以在日常獨立使用，進行學習和參考。
視頻資源均由廣州體院足球學院實驗室利用運動捕捉設備和一刻合作完成，有助於規範學生基礎足球動作，鞏固足球基礎。
● 理論+測試，加強對足球裁判管理知識的理解
平臺內含有專項的裁判基礎知識視頻和測試題庫。學生可以在本模塊學習基本的裁判員知識以及測試自己對足球規則的理解。教師也可添加新的測試題目供學生考核使用。
● 通過虛擬仿真教學系統進行在線實訓
通過將真實的足球比賽場景進行數字化和模擬化，學生自己擔任比賽中著名球隊的主教練，自主分析及解決問題，切實提高學生實踐帶隊經驗。
廣州體育學院足球學院已全面啟動足球在線教學，一週來，每天近200人次參與足球線上教與學。通過教學科研管理平臺，激發了足球教師“教”的創造性，督促學生“學”的主動性。未來，一刻還將不斷實踐與探索，助力更多高校足球專業實現互聯網+的新學習模式。
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