李馨怡（Elaine Lee），美國哥倫比亞大學國際教育政策碩士，現任美國哥倫比亞大學北京校友會理事；歐美同學會留美分會理事。目前就職於北京某國際化學校集團總部,曾就職於全球最大的教育集團&某英國國家學術與職業資格考試局。李女士擁有十餘年國際教育行業經驗，實地調研過上百所美國、加拿大、英國、歐洲等國內外知名中小學和高等教育院校，對歐美國家的教育政策、教育法律法規、國際測評標準和中外合作辦學等領域有深入的研究。留美期間，曾參加過聯合國首腦大會、聯合國可持續發展目標SDG峰會、聯合國能源發展大會以及聯合國國際教育政策峰會。此外，李女士也持有中國證券投資基金從業資格證。
根據ISC Research的最新報告，柬埔寨的國際學校由於不提供英語、普通話和高棉語的三語種課程而錯過了潛在的新市場。
在中國對柬埔寨投資規模持續加大的推動下，包括由中國政府於2018年啟動的一所大學和西哈努克經濟特區的部分資助，當地父母將學習中文和英語作為改善子女未來生計的一種途徑。
該報告還指出：“金邊的學校開始收到來自中國家庭關於學校申請的諮詢。大多數在柬埔寨工作的中國籍人士是男性一個人，現在有些人開始帶著家人來到柬埔寨。”
柬埔寨的國際學校市場約佔東南亞總量的7.2％，共有147所英語授課的中小學，可容納約40,000名學生。
與其較富裕的鄰國相比，柬埔寨不是國際學校的巨大市場，在該國只有大約7.9萬名註冊的外籍人士中。柬埔寨人口為1600萬，但由於居民缺乏對當地國際學校的瞭解以及缺乏資源來滿足英語水平較低的學生的需求，吸引本地學生迄今被證明是一項挑戰。
儘管該國的通識教育有所改善，但公立和私立學校的輟學率仍然很高，師資短缺。據瞭解，目前，“大多數新教師都是學校的畢業生，他們畢業後選擇留在這裡工作”。但是，阻礙國際學校發展的最大因素是成本。在過去五年中，學費增長了37.6％，目前每年平均為4,870美元。儘管與區域和國際同行相比，這是較低的，但柬埔寨的平均年收入為1,390美元。
目前，私立學校缺乏監管，特別是在私立學校的註冊方面，也導致了沒有國際認可的國際學校的泛濫。這意味著，儘管有幾所國際學校宣傳三語種課程教學，但它們僅得到了當地部委的認可。當地許多學校以傳統的“國際”學校為幌子開學，但只有少數學校獲得了正式認證。若要成為柬埔寨信譽卓著的國際學校，獲得國際認證機構的認可必不可少。
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