可能大家即使不是父母，作為表哥表姐也曾輔導過小學、初中的孩子學習，對於教孩子學習大家褒貶不一，但是絕大部分的人都一致認為給孩子輔導比登天還難！
的確教孩子寫作業是一件很難的事情，有時候孩子怎麼做都錯，這時候少不了打和罵，可能孩子打兩下就會長記性了，當然也會因為心理脆弱，導致越學越不好。
除此之外，身為家長的我們，也會因為老師佈置的作業，從而產生一些分歧，例如老師佈置作業多，或者是有關題目的事情。
1.2+6.8=8是錯的？
範哥前段時間倒是與自己的剛上二年級的兒子一起吃飯，在飯後兒子也跑過來詢問有關作業的問題，並拿出數學作業。
數學這門科目兒子做的也不錯，一二年級的數學題，身為家長的我們基本上都會，只不過看到兒子拿給範哥的題目，範哥頓時也懵了。
看到題目上的“1.2+6.8=8”被打了一個大大的叉，範哥似乎在思考人生，怎麼也想不出來為什麼是錯的。
隨後範哥也聯繫到了老師，並很不服氣的質問到老師：“1.2+6.8=8哪錯了？”
老師一句話讓範哥心服口服
面對這樣的質問，老師也解釋了一些錯誤的原因，並表示“1.2+6.8是等於8.0，8和8.0沒什麼區別，但是這題考的是學生的嚴謹度，這也是為了讓孩子懂得什麼叫精確度。”
對於這樣的回答，範哥也沒啥能說，可能是老師在課上講過，自己兒子可能粗心大意，沒有細心聽課。
雖然在我們生活中，不會去說什麼7.0、8.0，但是精確度的習慣的確要從小培養，況且在各種工業製造當中，都需要精確到毫米，所以範哥也想明白了，小數點是個很重要的事情。
教育孩子數學，應該注意什麼？
- 其實數學一直是很多孩子最頭疼的科目，年紀的增加，數學題也會越來越難，經常出現一些讓人防不勝防的“小套路”。因此讓孩子學習數學的時候，需要多加讓孩子細心一點，畢竟數學不跟語文、英語一樣能死記硬背。
- 另外在低級的數學題雖然也會存在邏輯性，但是孩子也會耍小聰明，會在計算數學的時候，偷偷使用計算器，去計算題目。所以在監督孩子學習的時候，需要讓孩子不要偷偷耍小聰明，這樣對孩子的學習可沒有什麼幫助。
除了數學之外，家長也應幫助孩子提高全部科目，單單學好數學肯定不行，畢竟偏科並不是什麼好事情，所以也需要讓孩子在學習上“雨露均霑”才行。
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