羽媽幸福成長記

青少年經過青春發育期以後，出現了第二性徵。他們的自我意識和獨立意識在不斷增強，認為自己不再是父母膝下的頑童，而是“大人”了。他們在心理上有一種強烈的自主感，要求脫離父母的監護，追求“獨立”“自主”。他們對家長的訓斥，再也不像孩提時那樣屈從，而是犟頭倔腦地要求父母擺事實講道理，並注意場合和方法了。這些青少年大多數較聰明，自尊心強，愛面子。家長如果不瞭解這種心理狀態，採用的還是小兒時期老一套“棍棒壓服”法，其結果常常適得其反，不但教育不好子女，還會使矛盾激化，成為他們採取對立行為的導火線。所以，心理學家把青春期稱為“危險期”。

在青春期，由於性激素水平的升高，使他們產生了結交異性的心理和蒙朧的性感。加上電視、電影的普及和對外開放，豐富的社會交際，紛繁的社會薰陶，使他們開始捕捉性的知識，愛看瓊瑤式的愛情小說。銀幕上情人的一個飛吻，畫刊上一個多情的姿態，小說中一段入微的性描寫，都會自然地引起青少年的關注和思索。由於他們是非觀念差，分不清友情和愛情，法制觀念薄弱，好奇心強，自控力弱，社會經驗不豐富，經不起誘惑，容易墜入“情網”。儘管他們有性要求，但對性知識瞭解甚少，很容易在這方面犯錯誤。

隨著年齡的增長，青少年不滿足只同父母交談了，他們要在同齡人中覓尋“知音”，從而出現自發的集團。他們感到學校的規章制度對他們有較大的限制性，不能滿足他們交往的需要，因而走向社會，自發集合，以彌補學校生活的不足。通過組織旅遊，舉辦家庭舞會，進行社會調查等活動，以增加社會知識，提高組織能力。並在爭論問題、探討人生、交流思想和學習技能過程中使智力、知識、體格和性格等日趨成熟。但是，青少年知識少，涉世淺，這種自發集團帶有一定的盲目性、模仿性和崇拜性，難免摻雜一些消極的因素，將青少年引入歧途。所以，家長要了解青少年的心理特徵，加強家庭、學校和社會的三結合教育網，鼓勵、支持青少年健康的自發性集團，使他們的心身能健康地成長，幫助他們度過“青春危險期”。

文亮

青春期的孩子叛逆是所有家長都頭疼的問題，拿我的小外甥來說，以前很乖，不讓他幹什麼就不幹什麼，不讓他亂跑就在家待著，現在不一樣了，大人說一句，他頂嘴兩句，讓他往東，偏偏要往西！

其實經過觀察不難發現，孩子在青春期的時候都有一個共同的特點，那就是哥們義氣很重，往往都是喜歡聽朋友的建議而不聽家長的，因為他們覺得自己長大了，什麼事清都懂，家長經常羅裡吧嗦的讓他們感到厭煩！而朋友之間的一拍即合讓他們感覺不到束縛（其實就是我們說的臭味相投）！

根據以上分析來看，孩子一旦到了青春期，我們做家長的也應該有所收斂，首先要做的就是要和孩子成為朋友，只要孩子的決定不會帶來嚴重後果，我們儘量少去幹涉，不要再對他說這也不能做，那也不能做，多聽聽孩子的意見和他內心的想法，如果他的想法有誤，我們要做的是加以引導（注意，是引導而不是訓斥），用動之以理，曉之以情的方法去感化他，引導他迴歸正確想法!

另外，在家庭方面，不要給孩子太大的壓力，不要在孩子面前吵架，更不要當著孩子的面說離婚！讓他生活在一個和諧，穩定，能讓他感覺到溫暖的地方，家庭的不和諧，很容易讓孩子誤入歧途，尤其是在孩子青春期的階段，他的意志尤為薄弱！

最後，祝願孩子們都能順利的度過青春期，樹立正確的人生觀，價值觀！

唐山事兒

每個人的成長都經歷過青春期，那是一個怎樣的年齡啊，燥動、自信、獨立、叛逆還有憧景，飛揚的青春，人生最美好的年華，也是充滿了可朔性的年齡，在這個時期，一切皆有可能。 曾經小學時成績很優秀的同學，到了中學後卻完全象變了一個人，成績一落千丈；也曾經小學、初中很調皮、成績很一般的同學，最後卻得知考上了重點大學；更有曾經默默無聞的中學同學大學畢業後沒幾年卻傳來了創業獲得巨大成功的消息。為何會出現這麼大的反差，難道是他們的智商真有相差那麼大嗎，答案當然是否定的。差別就在於他們在青春期這個人生成長的劇變期經歷了不一樣的變化，有一部份破繭成蝶、化蝶而出，從而走出了成功的人生；而另一部份在青春期迷失了自我，從而在成年以後承受了本可以避免的苦難人生。

相信絕大部份的父母對孩子在青春期的變化都是憂心腫腫，最大的感觸就是孩子開始變得不聽話且非常叛逆，很難與父母進行溝通，自我意識開始增強，在他們眼裡，世界是廣闊任鳥飛的，他們感覺自己充滿了征服世界的勇氣和力量，覺得自己什麼都懂了，不再需要父母事事都來提醒都來管一下。但事實上他們恰恰處於自己覺得什麼都懂但實際卻似懂非懂的狀態，這種狀態讓他們在遇到事情的時候想當然的以自己的認知來處理，結果卻會差之毫釐繆之千里。如果是碰到打法律擦邊球的事情由於不能準確界定違法與不違法的邊界而導致走上犯罪的道路而不自知。所以如何與處於青春期的孩子進行有效溝通就成了父母重中之重的關鍵點。

根據這些年與一些以優異成績考上大學的學生家長的溝通發現，這些家庭都有一個共通點：那就是家庭氛圍很好，父母性格都比較平和、民主，父母與孩子之間處於一種比較平等 的狀態，孩子在家裡比較自由、自覺，因此與孩子的溝通沒有太多的障礙。還有一種父母是比較有心的那就是對孩子喜歡或關注的事情，父母也會跟著去關注去詳細瞭解，就比如近幾年流行的王者榮耀等孩子喜歡玩的遊戲父母也會先去玩會了、瞭解了，再去跟孩子進行溝通，這樣就與孩子有了共同語言，自然就比較容易獲得孩子的信任從而與你知無不言。瞭解孩子的狀況自然就能提前避免一些事情的發生。

前幾天下班路上碰到幾個13、14歲左右的女孩，看樣子應該是中學生，聽到其中一個女孩說了一句：真想被車撞死了就好了，這樣就不用再考試了。聽到這個話我大吃一驚，感慨現在的孩子真的太不讓人省心了，為了一個考試居然就有了想死的念頭。如果讓她父母知道了那該有多傷心。可是轉念一想，要不是家裡和學校逼得太緊，一味追求成績和升學率，讓這些孩子苦不堪然感覺不到讀書的樂趣那又怎麼會出現這種想法呢？所以說，對處於青春期的孩子，在學習上不能一味的追求精英教育，認為除了考上重點大學之外就再也沒有出路了。這一套說教不知扼殺了多少孩子的興趣和夢想，進而讓孩子厭惡學習，進而拒絕與父母時行溝通，最終留下遺憾。

所以說對青春期的孩子首先要理解，其次要站在平等的角度對話，只有與孩子能進行有效溝通、隨時掌握孩子的心理動態，才能有針對性的進行引導，也才能平穩渡過青春期。

今天就寫到這，歡迎大學留言批評指正。

綠原莊主

因為我的孩子正在青春期，所以很高興回答樓主的這個問題。

青春期是兒童逐漸發育成為成年人的過渡時期，青春期的標誌是生殖器官發育成熟，年齡段一般在11~16歲之間。

青春期孩子的特點：開始叛逆，獨立性增強，有了平等的意識，希望得到尊重。愛玩手機，開始關注異性，愛臭美，對著鏡子照不停。

面對孩子的青春期，許多家長忐忑不安。盼著孩子幸福，安全的能度過這一段時光。

孩子在青春期一般會遇到二個棘手的問題，早戀，玩遊戲。在孩子的青春期，如何陪伴孩子順利的度過這兩個坎兒呢？

關於孩子早戀，家長可以適當對孩子進行戀愛，性的教育，提前打預防針。因為孩子的生理特徵的原因，對異性喜歡是正常現象。

但是要讓孩子意識到這種喜歡不能發展成戀情。因為學習階段以學業為主。初中高中是學生學習的黃金時期，早戀會分散孩子的精力。

家長可以給孩子講些因為早戀，影響了學習，沒有考上好大學的一些事例。也可以給孩子講些因為早戀，發生悲劇的一些案例。

通過講些案例，讓孩子意識到因為早戀影響學業，值不值？同時也要鼓勵孩子與異性大方的交往，增強理智意識，學會自我感情的調節與控制。

如果發現有的孩子已經進入早戀狀態。這個時候要對孩子耐心疏導，切記懲罰，責罵。可以與兩個孩子進行溝通。讓他們從思想上意識到早戀的危害。如果兩個孩子實在不能分開，就讓他們把戀情發展成為學習的動力。讓二人在學習上展開競爭。

點之，在對待早戀問題上，家長一個是提前打預防針，一個是耐心細緻的進行疏導。

在青春期，有的孩子沉溺於上網玩遊戲。這種情況父母首先要分析導致孩子沉迷上網玩遊戲的原因是什麼？是缺少親情的陪伴，還是對孩子管理不嚴？

在這裡給大家舉一個痛心的例子。我有一個好朋友，因為忙於工作，忽視了對孩子的管教，孩子上初中時成績一直很好，上了高一，因為孩子住校，便放鬆了對孩子的管理。

有一次找老師詢問孩子的成績，老師告訴家長，孩子早就主動退學了。我的好朋友當時就很著急，說孩子每隔兩週都要回家要生活費，孩子不可能退學。

到後來經過調查才知道，孩子在高一下半年在網吧已呆了4個多月，他把自己偽裝的很好，像正常孩子的一樣，給家長制造在上學的假象。

這個孩子在青春期發生的現象，與家長缺乏及時與學校溝通，對孩子的關心度不夠有極大關係。

所以關於孩子沉溺於玩電腦，常與家長的管理有關。作為家長，一定要給孩子親情的關注，時間的陪伴。

如果孩子已經沾上玩遊戲的毛病，家長就要講究方式和方法，溝通的時候要和善，而堅定。不嚴懲也不驕縱，以說服教育為主。找到激發孩子戒掉遊戲的突破口，培養孩子的自控力。

總之，青春期不但需要家長悉心的呵護，更需要家長高格局的指引和扶持，孩子青春期最終朝哪個方向去，往往取決於家長的關愛和可行的方法指引。但願這些方法能對樓主有幫助。#泛文化寫作營

蝸牛mrs

我個人認為青春期不可怕，可怕的是家長的自以為了解。因為孩子都是從小看到大的，從小的時候起什麼都大包大攬，有的人是溺愛，有的人是圖省事，有的人是擔心孩子太小了，還有的人就是為了彰顯自己的所有權，所以事事操心處處約束，可是從青春期開始，孩子已經開始逐步形成自我意識，有了小秘密，有了小圈子，更多的時候喜歡以“我”為出發點去做事情做選擇，可是這個時期的家長似乎無法完全放手，一方面擔心孩子學壞，一方面也的確是習慣使然。可是越是如此，孩子的逆反心理就越強烈，結果也就如很多家庭一樣，爭吵甚至動手，可就算打了罵了，也沒效果。這個時候與其說管制孩子，不如說信任孩子，你覺得他不行只是你覺得，你沒有讓他去嘗試就下了定論，對了是你的功勞錯了就是孩子不努力，擱誰身上誰樂意？其實從青春期開始放手有點晚了，最好從小學開始就逐步放下，讓孩子自主選擇，別怕失敗，孩子遠沒有你想象中的脆弱，反而你處處管制到容易養出懦弱膽小的孩子來，錯不可怕，重來就行，失敗幾次也就總結出成功的方法了，這個比你直接告訴他怎樣才能成功更有說服力。而且最主要的還在家長這裡，言傳身教不是說說而已。從小開始你就言而無信，以為孩子不懂好糊弄，殊不知他們都會記得，更可怕的是他們如果認為這就是正確的交流方式呢？我聽過很多家長說，孩子還小，懂什麼啊？孩子不知道的，沒關係。孩子不是故意的，他小嘛。藉口找的很好，但是這一點也不正確，現如今很多校園暴力甚至未成年人犯罪就是因為他們自己都相信自己還小，童言無忌，大人都會原諒他們的所作所為，這樣養大的孩子到了青春期就會更加肆意妄為，結果家長反而去責備孩子不聽話不懂事難管教。我聽過家長說的最可笑的一句話就是：我也不知道這孩子怎麼就成這樣了。你生的你養的你教育的，出了事就變成無責任方了？所以怎麼和青春期的孩子相處不是大問題，最重要的是信任和尊重。你願意拿他當朋友當哥們，他自然也是如此；但是如果你非要把他當犯人當私有物，也別怪人家會有革命的一天。

菁蕪QAQ

如何陪伴孩子順利度過青春期？

首先我們來分析一下，青春期的孩子有什麼明顯的特點，分析如下：

一般孩子的青春期處於11歲到17歲之間，這個階段的孩子各方面的發展需求家長一定要知曉。

人格方面，孩子喜歡獨立自主。舉例說，這個階段的孩子喜歡穿的衣服和父母的眼光總是會有差異，很大一部分父母和孩子因為穿衣服的問題上會產生矛盾。

情緒方面，孩子比較關注自我，很多家長和處於青春期的孩子吵架時，會常說，你為什麼不能理解我們的心情呢。你為什麼老讓人為你操心，這個家都圍著你轉呢。

人際關係方面，孩子會和自己的同學發小產生深厚的友誼。可能他交的朋友自己非常喜歡，可是父母認為他交的朋友不著四六，學習不好，留著怪異的髮型，穿的衣服很非主流，反正就不是好學生好孩子的模樣，會逼迫自己的孩子不要和這樣的孩子來往。

評價方面，孩子更在乎同伴對自己的評價。

常見的青春期的親子關係矛盾衝突有：

1、 孩子的獨立意識和家長的強勢控制

2、 孩子希望和異性交朋友的心理和父母害怕孩子的學習受到影響，更是怕孩子受到各種未知的傷害

如何陪伴孩子順利度過青春期，我們可以嘗試從以下幾點入手：

1、 正確的認識

首先，家長自己要認識到孩子已經長大的事實，學會該放手的時候要放手。同時給予孩子足夠的信任，相信孩子可以處理一些問題。少嘮叨一些，默默地陪伴他。

其次，學會真正意義上的尊重孩子，包括孩子的隱私。時常看到有些家長偷偷看孩子的日記，還理直氣壯地說我是他媽，我是他爸，我有權利看。其實不然，這是嚴重侵犯孩子隱私權的事情。當孩子需要幫助，並向你發出請求時，家長再伸出援助之手，獲得的效果會比不問孩子願不願意，直接去幫助孩子要好得多。

最後，要認識到和諧的親子關係要比孩子的學習成績更加重要。

2、 最好的家庭教育就是爸爸愛媽媽

好的家庭氛圍，可以讓孩子感受到愛，有些東西不用家長刻意去教孩子，孩子都會做的很好，這樣的家庭環境中成長起來的孩子內心是快樂的。

3、 注重心理、生理問題

對於女孩，要幫助她度過例假帶來身體不適和心理壓力的調節，自尊自愛，早孕的危險等事項。男孩遺精等問題。切記不要隨意指責打罵孩子，多傾聽，少抱怨嘮叨。當孩子遇到困難了，幫孩子分析問題，提供多種解決辦法，讓孩子自己思考做決定，認清事情的真想，真正解決問題。

4、 人際交往

和孩子深度交談，以輕鬆愉快的方式，告訴孩子和異性同學交往要把握好尺度，和老師交往要對自己負責，在同性同學中要找對朋友。

5、 教育孩子通過正確的方式處理激動的情緒

可以選擇寫日記的方式排解鬱悶焦躁等情緒，可以通過體育鍛煉的方式緩解心理壓力，排解難受情緒，找要好的同學老師父母交談的方式。

枸杞養生愛好者123

青春發育期主要是以少年期為主，少年期的年齡是指11-12歲至15-16歲，這個時期的孩子正處於初中高中階段。這個時期的主要特點是身心發展迅速而又不平衡，因此，也稱困難期或危機。青春期的孩子是最讓家長頭疼的，其實如果家長有足夠的耐心和找出適當的辦法，還是可以順利幫助孩子度過這一特殊時期，否則，真的是欲哭無淚的感覺

第一，青春期的孩子家長要做的最最重要的事情，說難聽點就是把嘴閉上，在孩子六歲以前，家長的話是金玉良言，特別是母親。而到了六歲以後，特別是青春期，那家長就要學會閉嘴了。這是一個簡單而有效的辦法，孩子來找你說話，你就要認真用心的聊天，順著孩子的聊天方向而去溝通，如果孩子不找你說話，你儘量就別找他，沒事磨跡幾句，是最讓青春期孩子討厭的事情

第二，青春期的孩子，家長儘量避免和孩子談學習，談成績，談作業。讓孩子自己去把握自己的學習方向，這時候青春期孩子己經有了自己的學習意識，不要再把他們當成小孩子，要當成人來對待，將言論權還給孩子，把選擇權、決策權部分交給孩子。對孩子的一點小成績要做到及時肯定，表揚和鼓勵，少一點批評

第三，青春期的孩子需要心理上的關注，孩子喜歡家長的溫柔以待，而不是天天嘮叨，報怨，除了看學習成績，感覺沒有什麼可以和孩子溝通的，做為家長要關注孩子的興趣是什麼？和孩子一起討論他感興趣的話題，時間久了，側面監督會起到很大作用，更能順利的渡過孩子青春期

如果做到以上三點，基本上陪孩子順利渡過青春期不成問題，青春期的孩子最希望得到父母的理解、信任與支持，父母一定要有耐心！孩子出現問題，具體情況具體分析對待，採取不同的方式進行引導，只有這樣，才能使孩子度過一個幸福而美好的青春期。

悠悠qingge

青春期的孩子是是從少年向成年的過渡時期。這時的孩子他們的思想逐漸獨立，己有足夠的自己認知，而不像幼年時依賴於父母見識，既然心理和思想都在成熟的時期，那我們怎樣能幫助他們度過青春期的叛逆呢？

叛逆為何有輕有重?

青春期的孩子焦慮感比較重，因為生理和心理的雙重變化，從原本的依賴的心理而逐漸想去脫離了父母約束，他們內心又想脫離父母的掌控，又無法確定自己目標，所以產生莫名焦慮，加上正是初高中年齡段本身學業壓力大，就會莫名煩躁，甚至喜怒無常，如果這時候一個孩子在家庭和睦，學習成績比較平穩的狀態下，家長和孩子能善於溝通，一般這類的孩子青春期的叛逆不太明顯。還有一類孩子幼年時期，父母不在身邊，或因家庭變故，加上不太和睦家庭關係也會導致孩子心情浮躁，學習成績偏差，這樣的孩子青春期的叛逆猶為嚴重。

如何緩解青春期叛逆?

首先要家長要轉換身份，不能像從前一樣拿當小孩子撐控管理，或者要求言聽計從，因為他們總要獨立的，這樣對孩子導至逆反心理嚴重，首先要傾聽孩子的內心想法，要讓孩子把心裡的壓力和迷茫，焦慮，讓孩子發洩出來，每週一次抽空交談，不是批評，而是建議和傾聽，其次，要掌握孩子的學習情況，儘可能最大能力的幫助孩子緩解學習壓力，如不要耽誤休息時間，有條件的情況下可以找老師給孩子補補差提高學習成績，提高孩子的自信心，因為學生時期以學業好為榮，他們的不自信以及迷茫，內心孤獨是造成青春期叛逆嚴重的因素，最後是不要配置電子產品，這時孩子自控力很差，最終難以擺脫。

所以有句話說的好，對於孩子來說父母其實是最大的“騙子”，青春期的孩子一定要哄著玩，騙子玩，父母千萬不要為一時之氣，經常和孩子對著幹，這樣適得其反，反而加重孩子叛逆心理，要適時正確說道，因為這個年齡是世界觀，價值觀，人生觀形成的最佳時期，我們要給他們指點迷津，因為過度焦慮會使孩子判斷力和學習能力下降，所以父母唯一能做的就是靜觀其變，順其自然，最好的愛是陪伴，用愛心和耐心陪伴他們平穩的度過青春期，最後祝所有孩子都平平安安，健康的成長。

一笑奈何

現在都說青春期的孩子很難管，有時給父母老師氣的不行不行的，要想把這樣的孩子引導好，就得追溯根源，到底是什麼導致這些孩子叛逆。

首先就是父母對孩子的影響，父母是孩子的第一任老師，從下生就開始跟父母接觸，如果父母關係融洽，不吵不鬧，對什麼事情都商量著做，對孩子不打不鬧，進行說服教育，這樣的孩子是人們眼中的乖乖女，是不可能叛逆的。而相反，我親戚家的孩子今年高考，女孩長得很漂亮，父母見誰跟誰誇，他姑娘漂亮，可是再漂亮也得有起碼的尊敬吧，跟父母一說的不對，就開始和父母嚷嚷把父母氣的夠嗆。他的父母也老幹仗老罵，對孩子教育也是動不動就開罵起來，你說這樣家庭教育的孩子會是什麼樣的，你們一定說指定在學校也是愛幹仗愛處對象的人，恭喜你們答對了。

其次，就是學校老師對孩子的教育，隨著現在社會發展，有一些老師賺些黑心錢，天天補課，我就說你們孩子怎麼天天補課啊，我們那時哪有補課一說啊，看著家長們一臉無奈的樣，說咱們這地方小，老師上課也不給好好講啊，這樣的話放學就都得上老師那補，人家孩子都補，咱家孩子不補就跟不上，不上他那補他是不會叫你回答問題的，這就導致現在的孩子上課補放學補的現象，天天補誰還能聽進去啊，就跟吃飯似的天天吃一樣菜，能不膩嗎，這樣孩子學不進去，成績越落越遠，乾脆就乾點別的引起老師的注意嗎，慢慢的就導致孩子叛逆了。

要想引導好青春期的孩子，就得從家庭教育和學校教育抓起，還孩子一個美好的藍天

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青春期的孩子經常會讓父母感覺十分頭疼，但是青春期是孩子成長最重要的階段，父母必須處理好孩子的青春期才能讓他們在日後養成正確的三觀，今天就一起來看看家長應該如何幫助孩子順利度過青春期吧？

孩子步入青春期後，身體迅速，但心理成熟程度還沒有完全跟上，孩子一方面渴望獨立，但又沒有足夠的能力自己去應對一切。這個時期，如果家長不注意與孩子的互動和交流，過於嚴厲或者囉嗦，打壓、限制孩子的自由，會產生嚴重的後果。

迫切需要父親在場

一般而言，男性體型較大，聲音低沉，雄性的姿態，都讓父親比較容易處理孩子叛逆的行為。同樣地，我相信，造物主給男性運用權威的本能。

在孩子青春期，父親提供的不僅僅是領導和教養的權威，對於處於極端不安年紀的兒子，父親更有著舉足輕重的影響力。曾有人說過： 讓男孩跟著一個好男人，他就不太可能會變壞。 我相信這句話說得沒錯。

立場堅定，應對最艱難任務

對孩子的反抗，原諒與瞭解是值得稱讚的行為，但卻無法應付真正困難的任務。

父母面對叛逆不應該俯首稱臣、低聲哀怨，而應該立場堅定，採取適當的行動。比如，過了回家時間流連在外的孩子，最後回到家門口的時候，會看到門上有一張紙條告訴他，自己想辦法找個能接受他的地方待吧。

無聊對精力充沛的青少年非常危險，應該讓他們隨時有事做

簡單一句話，千萬不要給意志倔強的青少年太多無所事事的時間。他會用這些時間自我毀滅。我的建議是，讓他投入你能找到的、最有益的青年活動。讓孩子參與社區活動，或是投入運動、音樂、兼職工作等。

陪他們平安走過這段歲月

我給青少年父母的建議是： 陪他們平安走過這段歲月 。青春之河經過亂流之後，通常不是往下形成瀑布，而是恢復平靜。事實上造成沉船的最大危機，可能來自於父母。

這個警告主要是針對過度理想化、完美主義的父母。這些父母會以最高標準要求孩子在青春期的表現及成就。對於青少年，這種要求只會讓他們的小船在遭受激流打擊的時候搖晃得更厲害。

三歲之後就可以教寶寶開始識字啦，我閨女就是這個時候開始認字的，用了 很多方法培養她的興趣，最有效的還是用Apipi，你百度搜索【貓小帥學漢字】挺不錯的，我閨女用了1年多了，特別喜歡，現在還經常給我講故事，棒棒噠。

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關鍵字: 自主 頑童 父母