大王叫我來參賽
這個問題確實值得所有家長來了解一下。
題主目前遇到的問題是：小學三年級的孩子疫情期間孩子上網課，老師通過微信佈置的作業，我們應該要給孩子開通一個微信號嗎？讓他自己的事情自己解決，自己的作業自己去微信查看，父母都不管？
重點關鍵詞：疫情、網課、三年級、微信。
疫情這個大家都非常熟悉了，網課也是耳熟能詳，這裡就不再重複來分析，下面講重點。
首先說說微信，當下是一個互聯網時代，尤其是在現在這個疫情期間，微信作為最廣泛使用的社交平臺，它發揮了極大的作用，遠在千里之外都能即時聯繫溝通，不管是親朋好友還是工作、學習都有相應的微信群，通過微信能夠將大家的心聲傳遞出去。
再說另一個重點，小學三年級的孩子，按照6歲開始上小學，三年級的孩子年齡為8歲，八歲的孩子玩手機算是很正常的現象，但是想要獨自玩轉微信等比較複雜的應用估計難度不小。
老師通過微信佈置的作業，我們應該要給孩子開通一個微信號嗎？
結合上面的亮點，我認為一個三年級的孩子無需另外開通一個微信號，家長和老師可以建立一個班級群，作業等內容可以在班級群內部發布，家長看到之後可以打印出來給孩子學習。
如果另外開通一個微信號，不僅會浪費互聯網資源也會讓家長多分出一份心來守著這個微信號，完全是多次一舉。
讓他自己的事情自己解決，自己的作業自己去微信查看，父母都不管？
這個比前面一個更加荒唐，你這樣做完全是讓孩子處於一個自生自滅的環境中，雖然我們都希望孩子能夠儘早獨立起來，但是一個三年級的孩子，你讓他自己利用微信來完成學業，作為父母的不聞不問似乎說不過去。
要知道孩子的玩心比較重，尤其是對手機的把玩愛不釋手，完全放任下孩子很容易失去自我控制，沉迷於手機，我認為這裡需要家長來輔助，可以引導孩子學會利用微信來學習，而不是讓他自己面對。
黑暗科技世界
現在隨著人們生活水平的不斷提升，小學義務教育階段家長、學校、學生三方交流溝通的方式可謂是多種多樣，微信直播，電腦直播，這些方式改變了很多老師教學方式，從打電話諮詢到現在各種班級群，顯然更加的方便；只要當了父母的估計手機裡或多或少都有各種形式的班級群吧。
現在有很多小學班主任都是直接建立微信群，把孩子家長直接拉進班級群，他們會把孩子的照片、成績，用視頻方式公佈到群裡，讓家長時時刻刻了解到孩子每天在學校的動態；同時，能夠將各種班級公告、班級作業、班級活動等第一時間通知到群裡，讓家長及時知道，畢竟小學生們不是各個都能記得住，能夠讓家長對孩子有個直接的良性督促作用，
當然，各種小學班級群的建立出發點都是好的，但作為老師，上課時間要好好教學，下課時間還要通過班級群瞭解學生情況，解答家長們提出的各種問題，很是佔用老師們的私人時間，有人說自己交錢給學校，老師就應該好好教學生，這是沒錯，但班級群裡要是出現點奇葩的事情，那作為老師，估計腦袋都要炸裂的，畢竟無論如何處理，都不能每位家長感到滿意，至於要不要加入這要看家長，不能依小孩，
孤獨者記錄
三年級的孩子，雖說也不小了，但是個人感覺這個時候父母還是管得好。
首先，三年級是小學學習的的一個轉折點，孩子的心智，學習的知識，都會明顯的上一個層次，當然也是孩子培養的一個關鍵時期。如說孩子的自律性好點的話，可能這樣讓孩子自己解決，家長也要從旁打好輔助，孩子的獨立性雖說很重要，可是不要到時得不償失。
孩子畢竟還是孩子，手機裡的誘惑太多，我們一個成年人有時候都會管不住自己，更何況一個孩子乎？面對生活很多的成年人都不知道自己的夢想是什麼？那麼孩子的世界裡才形成初步的認識，所以這個時候就要我們家長去監督好他，手機用好了是學習的輔助，用不好了就是學習的拖累。
我是秋風嫵媚，歡迎留言我們一起成長！
秋風嫵媚
很高興回答你的問題，當我看到這道題有點振驚，小學生應該沒必要吧。
小學生交作業用父母的微信就可以了，父母應起到監督作用，不應該不管不問。想孩子獨立是好事，不過不應過急，每位父母都希望孩子快長大，要慢慢來。應寫好父母檢查過了再上傳老師那交作業，反正我就認為是這樣，也許這純屬個人見解。希望我的回答對你有所幫助！
用戶姐弟仨
你好，很高興談下個人見解。孩子想獨立，自已事情自已做，這固然是件好事，但有些問題煩請家長注意。網上各種信息魚龍混雜，良莠不齊，孩子缺乏信息的甄別篩選能力，容易受到不良信息的誘惑，因此不提倡孩子自己開通微信。孩子要獨立，可在家長加入的家校群裡回覆老師信息，與老師交流學習困惑，完成作業提交，這些行為我們家長最好還要在旁指導，監管，不能放任不管。網絡是把雙刃劍。用得好大有好處，用得不好，毀了孩子。
高山流水31
認識新鮮的事物是可以的，互相交流學習方法，溝通也能讓他們學習到一個好像在微型社會中的一員裡是如何與人相處的。也可以有時候一起組織活動利用微信就行。
草草痛的活著
當然啊，你包辦不了他一百歲
