學生：W
學校：某211大學
專業：法學
申請時間：2015年4月生
申請難點：非日語專業畢業，語言障礙成為留學申請的巨大壁壘。
W同學是法學專業的學生，她在剛入大學不久就發現本科階段的學習不足以滿足自己對法律知識學習的渴望，要想提高自己的專業能力還需升入更高的學府予以深造。於是她決心赴日本大學攻讀法學碩士。但是在找蔚藍諮詢之後，當得知雖然自己有研究背景，但由於沒有日語基礎，導致了專業知識無法得到銜接。這大大增加了法學專業申請的難度。為此，她非常著急。
諮詢日本研究生申請的同學，可能很多都知道一點，日本研究生申請，導師對學生的日語語言能力和專業學習背景都比較看重，如果不能達到一定的語言能力，就無法獲取老師授課的內容，從而很難被老師接受。即使是有一定的語言能力，由於日本本國、或者其他國家申請者的競爭，想要申請到名牌大學且適合自己的專業也是非常困難的。
幸運的是，W同學當時距離畢業還有很長時間，意味著她還有機會在語言能力方面做一個彌補。我們建議她平時學習惡補一下日語課程，提高日語的視聽說能力，並督促她提前做準備，制定詳實的學習計劃，在學習日語的同時對法學專業知識進行鞏固。
學生聽從了我們研究指導老師的建議，開始加緊對日語的學習。她為自己制定了詳細的學習計劃，並不斷向指導老師尋求指導幫助。眾所周知，日語能力考試每年在7月和12月舉行，對於一個為赴日留學而學習日語的同學來說，必須抓住畢業前的屈指可數的考試機會。在蔚藍指導老師的指導和鼓勵下，W同學按部就班的學習日語，並在申請前期的關鍵時刻順利地取得了日語能力考試N1的合格書，為申請留學奠定了語言基礎。
即便如此，在正式申請的時候，還是遇到了一定的阻礙，日本導師反覆就學生的研究背景和研究計劃書提出了質疑。不過好在有我們對學生反覆進行指導，並多次修改研究計劃書，最終，學生取得了神戶大學法學研究科導師的內諾!
眾所周知，日本的大學院是教授負責制，只要教授認可學生的日語能力和專業知識，研究生以及大學院的入試就能勝券在握。而申請日本大學研究生，主要是通過材料選考。具體來說，就是把畢業證、學位證、日語等級證明、畢業論文、出身大學教授的推薦信和研究計劃書等提交給教授，教授根據這些材料來判定是否接受該生。
即使留學申請的專業與大學專業一致，但由於語言差異，必須將大學所學的知識呈現在老師眼前才能獲得老師的承認和默許。但通過你提交的少量材料，教授看不到你在法學方面的知識的積累或者研究成果，為此忙於研究的教授們很容易就拒絕接收。所以，包括語言能力和專業能力在內，如何將自己的最優秀的一面呈獻給教授，是極其重要的事情。
好消息傳來，學生也非常的開心。要知道，她因為一直在努力準備專業課程和苦學日語，日語能力考試也是在申請截止之前的緊迫時刻拿到的。學會日語只是基礎，要把專業知識融匯成精華並傳遞給老師才是獲得成功的法寶，為此她一直都很擔心。但是事實證明，導師所青睞的是那些語言能力與專業能力並舉的優秀學子。
從以上所述中不難發現，如何在日本留學申請中獲得成功還有一個必備的法寶，那就是對日本大學的瞭解和申請知識的掌握與運用，可以說是另一種專業知識。掌握留學申請方面的具體知識可以彌補背景上的不足，避免在申請中走彎路。多年來，蔚藍在這兩個方面都積累了深厚的經驗，正是因為如此，我們才能幫助許多W同學這樣的申請者提升自己的背景，跨過申請中的眾多“陷阱”，在激烈的申請競爭中獨佔鰲頭，並最終斬獲佳績。
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