老許
教師這條路走不走的下去，關鍵看自己怎麼理解。任何人從事一個職業，都首先會對這個職業有一個認同感，如果自己對這個職業的認可度高，那就一定走的下去。
很多人在擔任教師職業最初的那些年，肯定在思想上會產生動搖或者矛盾，主要原因來自以下幾個方面:
首先是工資待遇問題的困擾，這也是一個現實問題。不同的地區、不同的規模的學校，城鄉之間、經濟發達地區與經濟欠發達地區，同年入職的老師的工資待遇差別有時是非常大的。比如像同樣進入教師行業五年，有的地區的老師打卡工資能到四五千，而有些地區的老師卻只有2000多一點。尤其在大城市的有些學校，工資待遇就更好了。
其次是職稱問題。這是困擾很多老師的一個非常大的問題。由於受定編定崗限制，符合晉升職稱條件的老師眾多，而學校的崗位數有限，很多年輕老師工作許多年，在職稱這一塊一直停滯不前。有一些老師是年年抱希望，年年失望。加上在職稱晉升這一塊，很多學校的問題矛盾比較突出，這次一定程度上打擊了老師從教的積極性。
第三就是教育學生的問題。現在的學生難教育是幾乎所有老師公認的。不僅僅是影響學生學習及教育的因素多（社會環境、網絡、家庭教育等），更是因為在教育過程中干擾太多、困擾太多。比如像在學生教育過程中的懲戒權問題，即使老師有了懲戒權，尺度也難以把握，所以有些老師教育問題學生如履薄冰。還有社會或者家長對教育的過度干預問題，有時候也使教師左右為難，稍有不慎，老師就有可能把自己置於輿論漩渦。
在擔任教師職業這個過程中，遇到一些問題，無論思想上出現什麼樣的矛盾或者思想上有動搖，對這個職業有時有懷疑或否定是可以理解的。但懷疑自己的選擇不可取。任何職業都有它的特殊性。老話說得好，幹一行愛一行，教師這個職業尤其需要愛和良心。
因此教師這條路值不值得走下去，還要反觀自己的內心。有時候不成熟的人會把別人的話、別人對自己的態度當成衡量自己做事對錯的標準，這是不行的。格超梅上
我也是教師，現在也很彷徨。我2010年畢業參加工作，第一個月工資大概是1350塊錢，而那時學校所在地的煤礦工人月工資就已經是五六千了，甚至更多。這一晃，馬上快十年過去了，自己依然是中教二級職稱，打卡工資2500左右，加上績效工資、住房公積金和一次性獎勵（今年是第一次發一次性獎勵，聽說以後每年都會發，我的一次性獎勵好像是一年兩萬六，忘了），每個月平均也能劃到將近七千。這個工資在我們當地好像也還行。但是過去的將近十年，由於家庭原因和我個人花錢不拘束，除了住房公積金，我並沒有存什麼錢。現在房子也沒有（2015年我在鎮上蓋的房子，這是戰略失誤），車子也沒有，女人也沒有，存款也沒有。每天都生活在焦慮不安當中，痛苦不堪。我在農村學校，又沒有什麼其他收入，只能靠這點死工資生活。前幾天和我的一個學生聊天，她研究生畢業後馬上去廈門發展，合同已經簽了，年薪二十萬。我也知道江浙滬地區教師的工資還不錯，對我誘惑很大。我也想出去闖一闖，可是我又不敢辭職！每天就這樣糾結著，焦慮著，痛苦著。。。。真不知道以後的路該怎麼走。。。
用戶61708678974
我幼師，帶證上崗，由於兒子上學原因，今年年初換的學校，上個月請假一天，發了1380，一千多塊錢還不夠我和兒子的生活費。放假兩個月打暑假工發了一萬多，領工資那天，真心想一直打工算了。可是為了做幼師，我付出了那麼多，考了學前教育大專，考了幼師證，目前在想，能不能在不換工作的前提下，找個工資高一點的地方做。
毛毛蟲幼兒分享
其實我覺得當教師這個職業挺辛苦的，如果學生不聽話，要天天喊，特別是小學的。教初中的學生起碼還會懂事點， 教初一的的學生可能也會辛苦點，因為是小學過來的。
如果要當小學教師的話，就要進好點的學校，好點的學校學生的素質也可能會高，別進那種不好的，就是人們口中的“壞學校”，那裡的學生基本上都是野孩子，有些還是很不錯，只不過很少，這個我是有親身經歷的，雖然說我不是教師，但是教師真的挺苦的，工資算是那種不高也不低。
漂泊人生浪跡天涯
事實上教師職業現在很尷尬
第一，教師待遇
儘管個別地方高，個別地方低，但總體來講，幹上十年工資穩定在3500以上沒有問題。如果還有其他收入比如13月，年績效，精神文明，等等
那就能強點。
第二，教師待遇算什麼水平
一般來講，你去簡單調查一下，可以發現，在工薪階層裡，等級很多種。
工資最低的那層一般是打掃衛生，多是年紀稍大的人。
其次超市導購，飯店服務員，物業等服務行業，一千五到兩千五。
再其次，屬於企業工人。普通大眾工人沒有技術含量工作略微出點勞動力工資也就兩千到三千五。
教師，比上述強。能強多少，就看當地經濟了。
但是還有一類人，萬不能忽略。
農民工裡面出大力的，以及技術工人，一般按天拿工資的那種。年收入一般等於教師裡面的高級職稱。高級職稱教師公積金勞保等優於這類人，而初，中級教師所有收入都算上就小於等於這些人。
最後，
1一個男教師家庭，留在城市有壓力，回農村回不去。
2一個女教師家庭不可能嫁給一個收入低於教師的男人或男人家庭
3雙職工家庭還是挺幸福的。
善國夫子
教師這條路走不走得下去，這主要看當地的教師工資收入怎麼樣，另外就是看年齡，再考慮自己的其他生存本領，主要是考慮這三個方面。
一，當地教師的工資收入，首先決定了是留是走。小縣城或鄉鎮的教師，除沿海地區之外，年收入在十萬左右的話，當然可以走下去吧。如果在五六萬，可以考慮去沿海一帶教書或做其他工作。
二，年齡，在三十五歲或以上，就老實待著吧。
三，除了教學，你還有其他什麼本事，如果只會教書，那就留下。
山水飛行
題主您好，想必您是一位教師，在工作上，待遇上有許多不盡人意的煩惱，從而產生了這樣疑慮。我不知道您是哪個學段的老師，下面就我猜想的兩點，與您談心。
第一，教師工作不同於別的工作單純，既要做教育教學工作，又要做學生的思想工作，而且思想工作比教學工作更難做。眼下學生難管，厭學，調皮搗蛋，家長不配合教師，還橫加指責，使教學工作陷入困境。不僅僅是您，好多中小學教師談到眼前的狀況，都感到困惑焦慮。怎麼辦？我想信如此混亂的局面不會太久的，正氣最終會壓倒邪氣的。您在自己的崗位上做好本職工作，不要辜負國家的希望，人民的重託和自己的良心。
第二，關於待遇問題。社會的公平是相對的，絕對的公平是不存在的，您要放平心態，眼向長遠，國家正在著手解決教師工資不低於或略高於當地公務員水平。相信不遠的將來教師工資達到較理想的水平。
大道理您懂，我也不必多說。世上沒有什麼好乾的工作，也沒有什麼地方容易掙錢。請您沿著自己選擇的道路走下去，祝您心情愉快。（本文圖片來源：網絡）
PMY0808
人是逼出來的，你做教師就註定你這點工資，說安逸嗎也不安逸，現在的教師壓力比國家總統壓力還大，領導家長學生都是你的上司，誰也得罪不起，壓力太大，如果真覺得不爽，早點尋求出路，只要走出學校你總能找到自己的位置，至少比在學校熬死好。我只能偷偷告訴你，現在的教師是個高危行業，不值得留戀。加油努力吧！
大唐高僧2020
當然可以走下去了。為人師表，人類靈魂的工程師，人梯、蠟燭、園丁。大家給予了教師這個職業多麼崇高的讚譽。儘管還有人誤人子弟，還有黑手、髒手伸向未成年的少女，大氣候、大變化的社會風氣，定讓小丑無處藏跡。加油，老師！孩子們需要你，祖國更需要你。
w的嚮往
教師行業肯定會越來越好的，國家對教師行業的重視程度也在不斷提高，老師的重要性也會越來越凸顯。
1.從政策層面看，國家很重視教育。百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。扶貧先扶智。說的都是教育和教師。總書記每年都會對教育工作作出指示批示，經常深入學校看望，相信有黨中央的重視，教師職業和教育行業會越來越好的。
2.從就業環境看，教師也是不錯的職業。雖然工作壓力比較大，既要承擔批改作業、各類考核評比、職稱晉升等工作壓力，又要帶好學生對學生、教書育人，而且面對學生打不得、罵不得、說的重了也不行，確實不容易。但是在當前的就業形勢下各行各業都不容易，教師算是比較穩定、體面的工作，收入相對可以，工作有成就感、前景也不錯。
3.從工作環境看，整體環境比較和諧融洽。與孩子們打交道，沒有爾虞我詐、勾心鬥角，與同事之間雖說有評比考核，但是也不是太複雜的競爭關係，待在年輕的隊伍裡，有朝氣、有活力，工作也比較舒暢。
4.從就業前景看，未來肯定還會有很大的改善。領導重視了一切就好辦了，隨著頂層設計的不斷完善，教育投入的持續加大，家長和社會的理解支持，工資待遇的穩步提升，工作會越來越舒心、順心。
真心希望教師行業越來越好，希望有越來越多優秀的老師，為我們的大家、小家培養越來越多優秀的孩子。
