為推進未成年人教育工作在疫情防控期間有效開展，上蔡縣多措並舉，全方位構築疫情防控期間未成年人健康成長防護網，推動全縣廣大未成年人德、智、體、美、勞“五育一體”齊頭並進。
多渠道宣傳。為幫助未成年人適應疫情期間居家生活，上蔡縣拓寬宣傳形式，通過各種途徑全面宣傳防疫防護常識。一是開展以“科學防疫抗疫·共渡疫情難關”為主題的中小學生（幼兒）“新冠肺炎疫情防控”專題教育活動，宣傳普及疫情防治知識，加強生命教育、公共安全教育和心理健康教育，引導中小學生科學、正確地應對疫情。二是通過微信群、QQ群、校訊通等載體，發放《告學生家長書》，廣泛宣傳疫情防控知識，其中《上蔡一高致學生、家長的一封信》被媒體廣泛轉載，安撫了廣大學子的焦灼情緒。三是加大互動交流。在家校對接、瞭解學生家庭健康狀況時，各班級教師對學生及學生家長進行防疫防護知識的再宣講。
多形式愛護。為加強特殊時期對未成年人心理引導，保障未成年人身心健康，上蔡縣廣泛開展網上心理健康輔導。一是建立機制。印發了《上蔡縣教育系統新冠病毒肺炎疫情心理危機干預與疏導工作方案》，成立了由教育局長任組長的新冠病毒肺炎疫情心理危機干預與疏導工作領導小組，組織了由7名國家二級心理諮詢師任成員的心理救援工作隊。二是加強引導。制定了疫情期間中小學生心理疏導教案，由各學校教師通過網上授課方式對全縣未成年人進行心理疏導，提高未成年人自護技能，引導未成年人養成良好衛生習慣和健康生活方式，增強心理免疫力，扎牢未成年人心理防護藩籬。三是主動發現。通過微信群每日認真檢查學生作業完成情況，發動家長監督學生日常學習，及時發現學生心理狀態，並對心理狀態不佳的同學及時通過微信等方式進行安撫。
多方位提升。一是學習英雄陶冶情操。學校通過微信群、家訊通等向廣大學生家庭講述抗“疫”故事，教師通過線上課堂講述身邊抗“疫”英雄的勇敢擔當，教育引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。二是空中課堂增長知識。按照“離校不離教、停課不停學”要求，通過釘釘群、微信群進行直播課、錄播課等，組織網上學習，指導家長科學、適度安排孩子學習。三是自覺鍛鍊強身健體。有效組織引導學生在家中適度開展體育鍛煉，縣教育局錄製眼保健操課，確保學生在緊張的線上學習中做好視力防護。四是多樣學習美化心靈。開展文化學習課程的同時，開展剪紙、畫畫、手工課等形式多樣的素質課，培育學生認識美的能力。五是力所能及幫助父母。發放《上蔡縣教育局關於新冠肺炎疫情防控告學生家長書》，鼓勵學生在學習之餘做父母的小幫手，幫父母做一些力所能及的家務勞動。
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