相信不少小夥伴都從小被父母嘮叨到大，總是和被人家的孩子比較，要是認識人裡出了個清華北大的好學生，就更了不得了，能考上清華北大的人可謂是讓人遙不可及的群體，好像自帶光環一樣。
其實能上清華、北大，不僅僅是天賦，更是後天的努力和父母的良好教育，之前看到過一篇新聞，寫的就是一個天才美女13歲讀北大的事蹟。
北大天才美女田曉菲
田曉菲筆名宇文秋水，在天津長大，她13歲的時候從天津13中學直接升入北京大學西語系讀英美文學專業，活生生就是個父母口中的別人家的孩子，田曉菲也是個詩歌才女，小時候，每逢放假，她和父親就在家裡進行詩歌比賽，父親和她一起寫詩，然後再由媽媽進行評判。
田曉菲在這樣的家庭環境中，養成了一種詩歌情懷，這對她的學習成績的提升也是非常有用的，後來，田曉菲進入到了哈佛大學，在那裡，她遇到了對中國文化非常痴迷的人，叫宇文所安(斯蒂芬·歐文），宇文所安來自美國，但是從小就非常喜歡中國的詩歌。
當時的田曉菲對於我國詩詞文化深有研究，宇文所安就對田曉菲產生了好感，兩個人因為有了共同的愛好，所以話題變得非常多，幾乎是無話不談，在田曉菲眼裡，這個宇文所安認真學中文的樣子有一點點可愛。
很快，田曉菲就要畢業了，有一天，宇文所安約田曉菲遊玩，並且表達了愛慕之情，並且求婚了，但是田曉菲只顧往前走，並沒有聽到宇文所安說什麼，兩個人回到車裡，田曉菲一直沒有反應，於是宇文所安就問她，為什麼不接受自己的求婚，田曉菲這才反應過來。
但是當時，還有別的愛慕者在追求田曉菲，宇文所安也沒有放棄，用自己和田曉菲其他的愛好者做了對比，這就讓田曉菲當時非常反感宇文所安，但是奈何，宇文所安改寫的古詩把田曉菲打動了："月上柳梢頭，人約黃昏後，千里蟬娟照，愛若磐石堅。"
他的這個舉動讓田曉菲覺得他冷靜、客觀，於是，兩個人在美國紐約舉辦了婚禮，就這樣，田曉菲嫁給了當時已經50多歲的美國老頭，在愛情的滋潤下，田曉菲後來的事業非常順利，在面對記者採訪的時候，田曉菲表示："在深深熱愛本民族文化的同時，找一個和你志同道合的伴侶最為重要，當然相互理解和尊重是根本前提。"
田曉菲從骨子裡就非常熱愛古詩詞文化，在美國留學的時候遇到了對中國文化非常感興趣的老外，兩個人的愛情火花就此開始，結婚之後就算有了一層羈絆，田曉菲不再考慮回國，而是改變國籍，決定留在美國，可以說，田曉菲從留學之後，因為嫁給了50多歲美國老頭，所以一去不歸了。
田曉菲個人的學術成就是和古詩詞不可分離的，而她的愛情也是在古詩文的基礎上開始的，在我看來，兩個人因為古詩詞結識，非常浪漫，可見背好古詩文非常重要，其實現在我們國家也非常重視古詩詞文化的發展，還為此推出了很多節目，比如《中國詩詞大會》、《主持人大賽》等等。
教育部也出臺一項改革規定，從今年新學期開始，增加中小學的古詩詞內容，並且考試中的古詩詞佔比達到整張試卷的50%，一年級新增古詩內容。但是這項規定也是愁壞了我們當父母的，可咋辦呀？
面對教育部的規定，中小學生的語文教材也將大量修訂，增加了古詩文的比重。
文言文對孩子來說非常生疏，他們也從來不對古香古色的語言敏感，即便是好好閱讀了一遍，也不知道到底什麼意思，還有很多父母根本不知道文言文翻譯了，生怕教錯了孩子，而孩子小時候正是閱讀古詩文，打下堅實基礎的黃金期！錯過了以後花多少錢也不能補回來了。
董卿主持的《中國詩詞大會》裡面有一位選手，是北大才女，琬如，她編著的《飛花令》可謂是為孩子提供了一個良好的學習素材。
《飛花令》並不是我們想象的枯燥的文言文，而是採用了"飛花令"的形式——學中有玩，玩中有學，會充分調動孩子們的熱情，也激勵他們記住更多詩詞。
我們都知道，讀文言文本來是一件孩子非常反感的事情，但是如果在情境中去讀、去背，讓他們充分理解，那就不是一件難事。
背誦古詩詞，家長和孩子可以制定學習計劃，比如說可以約定每天一首，看看咱倆誰背的快，理解的號，建立一個合理的獎勵懲罰措施，這樣家長有時間陪孩子學習，也能養成孩子學習古詩文的興趣，一舉兩得。
一套書3本，才65塊錢，帶孩子出去吃頓肯德基還得上百呢，現在不用花昂貴的價錢報班，也不用為孩子語文成績發愁，何樂而不為？
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