最近接到一個學生的求助信息，原文如下：
黃老師，我覺得我心態有點崩了。因為放了這麼久的假，我雖然在學習上做了許多努力，而我總覺得身邊的同學比我還更努力，怕他們超過我(但我不是不希望他們超過我)，只是覺得被超過了，很沒面子。家長也講，您肯定也有意見，同學們也會議論紛紛，有時真不知道該怎麼辦了。我這人也有惰性，有時貪玩，就還是不自覺地休息許久，我是不是不配當……？[流淚][大哭][大哭]
這個孩子一貫優秀，只是有時處理問題時會有急躁情緒。爸爸在外忙於工作，與兒子的溝通交流，已滿足不了孩子的內心需求。媽媽既要督促大孩子，又要忙於照顧二胎寶寶，估計也心力交瘁。
接到信息後，我首先對孩子進行了心理疏導。既發了微信信息，又親自打了電話。待他情緒平復以後，我又分別給他父母發了微信信息，父母未及時回覆。我忍不住又分別打電話與他們進行溝通與交流。
好不容易安撫好了學霸，又接到了一個來自省城的電話。電話是一個孩子的爺爺打來的，他在電話中憂心忡忡，惴惴不安。
他拜託我上門去勸慰他的大孫子。說是孫子與他兒媳因手機與學習問題發生了激烈衝突，孫子居然要尋死覓活。老人嚇得驚慌失措。
由於父母離異，教育觀念不一致。在爺爺家管得太鬆，回到媽媽家，孩子就覺得管得太嚴。其實這位媽媽是一位創業明星，我挺佩服她的。
但面對不愛學習的兒子，她有時也會茫然無措。這個假期就三番五次給我打電話，請教如何帶動他們家的神獸愛上學習。
好為人師的我不厭其煩地指導他們，但就像西醫治病一樣，治標不治本。因為孩子缺乏前進的動力，缺乏心理營養，缺乏精神糧食。
隔離期間，我雖未上門勸慰。但我立馬和孩子及家長都通了電話。耐心勸導孩子，還要及時安撫家長。宅家太久，大人小孩都不容易做到“相看兩不厭”。
此時此刻，及時滅火才是上上之策。但滅完火之後呢？難道放任學生，不理不睬？任他發洩情緒，要死要活？顯然，這不是長久之策。
就像中醫治病一樣，急救之後，接下來的日子關鍵在於調養。
人們常說吃什麼，補什麼。到底給孩子補充什麼樣的心理營養，什麼樣的精神糧食呢？那就是兩個字：閱讀！
但面對浩如煙海的書籍，有的學生一沾書就懨懨欲睡。如何才能調動他閱讀的積極性呢？
美國鉅富比爾.蓋茨給出了明確的答案：要想激發閱讀興趣，首先從閱讀人物傳記開始。
比爾.蓋茨曾經說過這樣一句話：“不管有多忙，每週我都一定會看書，在眾多書籍裡，最令我愛不釋手的就是各種各樣的人物傳記。”
著名作家茨威格也勸告讀者們:“讀偉人的傳記吧，與勇敢的心靈作伴!”
不信，馬上去試一試！
心情有些鬱悶的同學，可以讀一讀央視著名主持人朱迅的《阿迅》。它的扉頁上寫著一句她的名言：“我曾經遍體鱗傷，但傷口長出的卻是翅膀。”
一書在手，你可看一看朱迅如何歷劫成仙？你的那點小鬱悶、小煩惱，對比起朱迅，是不是有點兒小巫見大巫呢？
掉隊了，想趕上來又有心無力。面對生物地理會考，心有餘而力不足。你看一看劉曉慶的《人生不怕從頭再來》。
她說：“回憶非常苦痛，幾乎要了我半條命。我用生命去經歷，也用生命在回憶，我不後悔，我的這段人生，相當於活了好幾輩子。”
她認為人生不怕從頭再來，活著就要風華絕代。
極度苦悶者，最好看一看澳大利亞海豹肢症患者力克.胡哲的《人生不設限》。他的扉頁上寫著：天生沒手沒腳，卻從一無所有到一無所缺，活出不受限的生命奇蹟。
面對人生的折磨，他發出的感嘆是：“我那好得不像話的生命體驗。”你想知道他創造了什麼樣的生命奇蹟嗎？他的《人生不設限》、《愛情不設限》、《永不止步》，能幫你打開奇蹟之門。
失望？痛苦？但沒有體驗過絕望吧？你來看一看劉強東的《人到絕境是重生》。
書中是這樣介紹他的：他是當之無愧的互聯網明星，他曾是普通的創業青年。經歷過被騙、鉅虧，中關村成立京東，他走上事業的快車道。果斷決策，他搭上電商的列車。長期虧損，他不改初心，堅守用戶體驗。一朝成功，美名天下傳。這是一部精彩創業史，也是一部跌宕人生錄。
想學習如何制怒？如何變得更加寬容？你最好去看一看《林肯傳》。
這本傳記會告訴我們，林肯不僅是一個內心憂鬱、富於理想、愈挫愈勇、滿懷仁慈之心、富於傳奇色彩的美國總統，也是一個煥發著人性光輝的普通人。
你想成為一個具有創新精神的開拓者，你可以看一看《顛覆者——周鴻禕自傳》。
周鴻禕創立了360公司，人稱“免費安全之父”，也是知名的創業導師。這本書記錄了他一個顛覆式挑戰者20年的創業歷程。 好奇？就自己打開它！
你想影響世界？看一看《喬布斯全書》。他會告訴你如何聽從自己內心的聲音，做自己想做的人。
你想成為一個特立獨行的人，一個有責任有擔當的人，那麼讀一讀印度國寶級影星阿米爾.汗的《阿米爾.汗我行我素》。
他會告訴你：“作為演員，我為電影傾我所有。作為公民，我為社會盡我所能。”
他的每一部電影，都勇敢觸及社會問題。他是演員、導演、製片人、編劇……他是全能影人，更是“印度良心”。
他說：“我從當演員第一天起，就明白責任的意義。”
你想成為一股清流，那麼讀一讀《風度陳道明》。他會告訴你，有一種背影叫風度，有一種傲骨叫清高。
如果你著急長大，想體驗一下漫長的人生，那麼我建議你讀一讀《且以優雅過一生楊絳傳》。
書中是這樣評價這位傳奇女神的：“一代才女，出生書香門第，學貫中西，氣質脫塵。雖歷經滄桑，卻以淡定從容的方式度過了一個多世紀，她的靈魂散發著優雅的香氣。”
如果這部書還看不過癮，你可以接著讀楊絳先生的《我們仨》。裡面講述了她與作家老家錢鍾書及女兒錢瑗的有趣故事，會讓你收穫人生的許多大智慧。
讀傳記能夠讓孩子獲得很多人生啟迪。 如果說經典是古人留給我們的言教，那麼傳記給我們留下的就是身教了。 讀一本名人的傳記就是在學習一個人的人生經驗和智慧。
比爾.蓋茨閱讀過多人的人物傳記，一邊閱讀一邊思考，他告誡年輕人：
“養成讀人物傳記的習慣，二十年之後，他的知識水平一定前後判若兩人。”
楊絳先生也曾力薦人們閱讀：“讀書好比串門兒——隱身的串門兒。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。”
“不問我們要拜見的主人住在國內國外，不問他屬於現代古代，不問他什麼專業，不問他講正經大道理或聊天說笑，
都可以挨近前去聽個足夠。”
物理學家牛頓獲獎之後講過一句名言：“我之所以能夠看得遠一些，是因為站在巨人的肩膀上。”
其實閱讀名人傳記，就是讓你站在巨人的肩膀上。讓巨人們托起你——明天的太陽！
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