這次，日本援助武漢的物資亮了，每一單上，都有很多古詩詞，充分顯示了中日兩國文化同根同源的特點。
“山川異域，風月同天。”來自唐代《繡袈裟衣緣》：
“長屋山川異域，風月同天。寄諸佛子，共結來緣。”
“青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉。”來自唐詩人王昌齡的《送柴侍御》：
沅水通波接武岡，送君不覺有離傷。
青山一道同雲雨，明月何曾是兩鄉。
“豈曰無衣？與子同裳。”來自《詩經.秦風.無衣》：
佚名豈曰無衣？與子同袍。王於興師，修我戈矛。與子同仇！豈曰無衣？與子同澤。王於興師，修我矛戟。與子偕作！豈曰無衣？與子同裳。王於興師，修我甲兵。與子偕行！
當然了，日本友人也有一點微原創，如捐助遼寧省的物資為“遼河雪融，富山花開。同氣連枝，共盼春來。”其中的部分內容來自《千字文》：
“孔懷兄弟，同氣連枝。”
原文日本友人只能用一部分，但咱們新疆援助武漢的隊伍就用完整的原文“孔懷兄弟，同氣連枝。”，因為“孔”為母乳的意思，只有我們自家兄弟才可以用“孔懷兄弟”。
“孔懷兄弟”也不是周興嗣的原創，是來自於《詩經·小雅·常棣》：“死喪之威，兄弟孔懷。”
那麼，是不是我們的“武漢加油”就很土呢？一點兒也不土！而且很有文化內涵。
英語說加油，就是Come On，這是非常簡單的，但中國的加油是有典故來歷的：
清朝大學士張瑛，一生為官三十餘載，他最為重視教育事業。毎到午夜交更時分，他都會派兩個差役挑著桐油簍巡城，如果見到哪戶人家有人在挑燈夜讀，便去幫他添一勺燈油，並且送上鼓勵，這就是＂加油＂的由來。
由於張瑛特別重視教育，他的兒子很早就成材了，就是晚清中興四大名年之一的張之洞。
那我們回禮應當怎麼說，比較風雅呢？
“與君遠相知，不道雲海深。”來自，王昌齡《寄驩州》
“投我以木桃，報之以瓊瑤。”來自《詩經·木瓜》：
投我以木瓜，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也！
投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也！
投我以木李，報之以瓊玖。匪報也，永以為好也！
“投桃報李”：《詩經·大雅·抑》：“投我以桃，報之以李。彼童而角，實虹小子。”
“滴水之恩，當湧泉相報。”來自《增廣賢文》
“海內存知已，天涯若比鄰。”來自王勃的《送杜少府之任蜀川》。
中華文化，博大精深，優美雋永，希望中日、中韓、中越等國同享中華傳統文化的滋養，同習同修，以詩交友，風雅之至，永享和平。
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