與普通高等教育相比，高等教育自學考試在滿足社會對教育的需求上主要有三個方面的特點和優勢：
一是辦學形式靈活、開放
這種教育形式從開始創建就擺脫了普通高等學校、成人高等學校 的傳統教育模式，專業結構、層次和人才培養的方向、規模，主要是根據社會需要與高等教 育自學考試的特點設計和控制，針對性和適應性強。考生以自學為主，沒有入學門檻，沒有 工學矛盾，不受招生計劃的限制，有利於改變長期以來“千軍萬馬擠高考獨木橋”的教育局 面，吸引和鼓勵大批有志者勤奮學習，不斷進取，自學成才。
二是教育功能和服務面向較寬
有利於向地方基層、艱苦行業和農村延伸，培養大批“留得 住、用得上”的各類專門人才;有利於利用多種教育資源，通過開展廣泛的社會助學活動， 促進普通高等學校、成人高等學校、民辦高等學校等各種教育形式的改革和發展，緩解教育 需求與投入相對不足的矛盾。
三是投資少、效益高
據統計，培養一名大專以上高等教育自學考試畢業生，國家財政投入 只需500元左右，不到國家財政對普通高等學校、成人高等學校培養一名大專以上畢業生所 需財政投入的十分之一，其社會效益和經濟效益非常顯著。
（原文出處：http://hb.offcn.com/html/2019/05/115057.html）
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