流浪無罪
多讀書，是最好的方法。陪孩子一起閱讀，並交流閱讀收穫。常言：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
中小學課程研究者
喜歡動手做玩具，我覺得應該引導她學習機器人，機器人既有動手操作，又有軟件編程。現在在國家很重視學生學習編程，能力風暴機器人把學習編程的年齡由大學一年級提前到了小學一年級，九歲的孩子現在學習編程完全沒有問題。
而且現在編程考級，比賽也很多，都屬於科技類，孩子喜歡動手操作，多去學習比賽有助於發揮孩子的潛力，讓她更好的發揮自己的所長。多動手製作也有科技類比賽，如果能在科技類比賽獲獎都會對她以後的升學擇業有幫助。
創客引航
1、琛達磁力片：目前非常火爆，很多包裝，不同片數；非常適合送禮，提高孩子的動手能力和想象力
2、hello kitty積木：粉紅色包裝，適合女孩子，百變積木，自己拼裝，卡通形象，臥室擺放
3、芭比娃娃：這個你應該知道，進口玩具，經典形象
4、奧迪雙鑽系列巴拉拉小魔仙：目前動畫片在播放，經典動漫任務和各種裝備，讓孩子成就自己
行者無域gyl
孩子能有興趣愛好真是應該好好珍惜，要充分挖掘，千萬不能讓她對這件事物失去興趣。她既然愛動手製作玩具，就可以多給她買一些大廠的正版玩具，如樂高或者萬代這種需要動手製作的，也可以給她買一些女孩子喜歡的小動物模型，我覺得這些投入是絕對是值得的。不光要給她買，還要陪她一起製作，父母的陪伴也可以充分調動孩子的積極性，同時父母也應該多補課，多看一些玩具方面的資料和一些最新的資訊，如果有覺得好的可以給孩子分享。現在智能編程的機器人或是電子寵物之類的玩具市面上越來越多，如果買一些的話不僅能培養動手能力，還能讓孩子學習編程，一舉兩得！另外，在一線城市每年都會舉辦一些玩具展，會有來自亞洲及世界各地的玩具廠商參加，帶上孩子一起參觀可以增長她的見識。如果能讓她把這種興趣一直保持到長大，未來很有可能會成為她的一種技能，即使將來不能用來謀生，也會讓她的業餘生活非常充實。
猿老師
家長朋友你好，結合你提出的問題，我談一下如何引導孩子製作自己的玩具，純屬自己的看法。
1.不建議買成套的組合玩具。組合玩具雖然能夠拆組不同的造型，但是由於受到提供的材料的限制，只能組合出有限的固定造型，束縛了孩子的想象力，限制了她的想象空間，這對孩子的成長不利，有可能產生“傷仲永”的結果。我認為組合玩具一般適用於學前幼兒使用，上了小學應該結合學校學到的相關內容，用其他形式逐漸替代。
2.小學生製作的玩具，應該叫做學具（學具不一定和學校學習有關，從廣義上說，只要是對學齡孩子的成長有益的相關物品都可以稱為學具。）。
那麼怎樣引導孩子製作玩具呢？
第一步根據生活中一些現有的東西，讓孩子自己提出想製作一個什麼玩具。如用陳舊不用的撲克牌，製作成一座塔或者樓房。
第二步協助孩子設計製作方案（即怎樣製作），併為孩子提供所需的工具和其他材料。（如果孩子可以自行設計出方案，家長儘量不要插手。）
第三步就是製作。
第四步和孩子交流。可以讓孩子說說製作體會、敘述製作過程或流程、提出自己不滿意的地方或覺得特別成功的地方，還可以給孩子提出改進建議等。
這樣做既經濟實惠、降低了成本，又能真正培養孩子的實操能力、開發孩子的智力、鍛鍊孩子的有序思維等，還能與孩子的學校學習有機融合、起到輔助作用。但這樣做對家長的要求比較高，家長既要有一定的輔導能力和持之以恆的耐心，又要有時間購買、尋找所需材料，有時間和孩子交流。
涼亭清風
女孩子喜歡動手操作是非常好的👌。小學生動手操作能夠開發大腦，有利於形成表象，動手操作，有利於激發學生的學習興趣。動手操作，有利於培養孩子的思維能力。動手操作，有利於培養學生解決問題的能力。
特級教師錢守旺
玩具是一部分。主要動手能力可以嘗試讓她接觸大自然的那種手工: 泥制手工、樹枝手工、沙雕等。🌻🌻
Mike麥克老師
可以和孩子一起參與益智類活動。年齡小也可以考慮興趣培訓班。
麥浪boy
動手能力強是好事啊，也是開發腦筋，但是要有節制
