本網訊 （記者 譚理）為貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》，進一步完善職業教育國家教學標準體系，指導中職學校深化教學改革，提高人才培養質量，3月9日，教育部在組織完成中等職業學校藝術、英語等2門課程標準的研製工作基礎上，將2門課程標準予以發佈，自發布之日起執行。
《中等職業學校藝術課程標準》明確，藝術課程目標是堅持落實立德樹人根本任務，使學生通過藝術鑑賞與實踐等活動，發展藝術感知、審美判斷、創意表達和文化理解等藝術核心素養。具體而言，應通過課程學習，參與藝術實踐活動，掌握必備的藝術知識和表現技能；結合藝術情境，依據藝術原理和其他知識對藝術作品和現實中的審美對象 進行描述、分析、解釋和判斷，豐富審美經驗，增強審美理解；運用特定媒介、材料和藝術表現手段或方法進 行創意表達，嘗試解決學習、工作和生活中的問題，美化生活，具有創新意識與表現能力；瞭解中國文化的 源遠流長和博大精深，熱愛中華優秀文化，增進文化認同，堅定文化自信，尊重人類文化的多樣性。
藝術課程由基礎模塊和拓展模塊兩部分構成。基礎模塊是各專業學生必修的基礎性內容，與義務教育階段藝術相關課程內 容銜接，包括音樂鑑賞與實踐和美術鑑賞與實踐。拓展模塊是滿足學生繼續學習和個性發展需要的任意選修內容，包括舞蹈、設計、工藝、戲劇、影視等藝術門類。
中等職業學校英語課程的目標是全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，在義務教育的基礎上，進一步激發學生英語學習的興趣，幫助學生掌握基 礎知識和基本技能，發展英語學科核心素養，為學生的職業生涯、繼續學習和終 身發展奠定基礎。其中又細分為職場語言溝通目標、思維差異感知目標、跨文化理解目標和自主學習目標等4部分內容，要求實現學生在日常英語的基礎上，圍繞職場相關主題，能運用所學語言知識，理解不同類型語篇所傳遞的意義和情感；能以口頭或書面形式進行基本的溝通；能在職場中綜合運用語言知識和技能進行交流。
英語課程由基礎模塊、職業模塊和拓展模塊三個模塊構成。基礎模塊是各專業學生必修的基礎性內容，旨在構建英語學科核心素養的共 同基礎，按主題組織教學。職業模塊是各專業學生限定選修的學習內容，旨在為學生的專業英語學習與 未來職業發展服務，是構建英語學科核心素養的重要內容，按主題組織教學。拓展模塊是為滿足學生繼續學習和個性發展而安排的任意選修內容。各地區 與各學校可根據地方資源、學校特色、教師特長、專業需要及學生實際等，自主確定拓展模塊的教學內容和教學時數。職業模塊和拓展模塊在完成基礎模塊學習後開設。
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