每到期末考試的時候，學校裡都會開一次會，反覆強調的就是考場紀律，要求一定要認真監考，不給學生作弊的任何機會；而且到了考場上，還會反覆提醒學生們，在考場裡一定要做好人好事，不管是出於主動還是被動，一旦發現讓其他人抄答案的話，兩個人一起都算是作弊，都會被學校記處分的。
考場上，強調的就是公平，如果是在正規的考試上，例如考研，作弊就不是一個簡單的處分能解決問題的，如果問題嚴重的話，是要承擔刑事責任的，而這一切，就是為了維護考試的公平性。
而近年來，讓許多人不太滿意的高考，雖然也在不斷的改革當中，但總的來說仍然還是以考試分數作為標準，因為在沒有找到更加完美的選擇方式之前，目前的高考，仍然是最好的方式，也是最為公平的方式。
而近期，深圳名師胡紅梅抄襲案，隨著深圳教育部門的通告，胡紅梅過去取得的一切將都要被撤銷或收回，看似這一抄襲案就要告一段落了，但這一個事件，雖然是由抄襲而引發的，但反映的卻是社會的公平正義問題。
學校裡的考試，多數是閉卷考試，而無論是職稱考試，還是各種活動的精選，其實就是一場開卷考試，但即使是開卷考試，基本規則還是一樣的，就是不允許作弊，只有大家不作弊才能體現出公平公正。
而我們這位胡名師，很顯然是在考試中抄了別人的東西，而且還是在別人沒有允許的情況下明目張膽的抄呢，抄的手法還非常暴力，據說連臺灣省作家寫的“國小”她也直接照搬，這是多麼的尊重原作者啊！
民國風小女生，難道胡名師教的這般學生
其實，不要說未經原作者同意抄襲，就算是原作者同意，這種抄襲行為也破壞了社會公平正義；就像是教室裡的考試，就算是另一個人同意抄答案，難道就會被允許嗎？很顯然，就算是對方同意抄，也是不可以的，而且會被同時算作弊，同時要被處分的。
因此，就算她得到了原作者的諒解，這個處分也是拿不掉的；除非她的這個抄襲行為根本就沒有被人發現過，顯然，這個假設現在已經不存在了。
有的人會說，那個論文作假，又不只是她一個人，憑什麼就只處理她呢？
是的，現在還有人專門替人寫論文呢，就是所謂的槍手，這些人也是社會公平正義的破壞者，而讓這些人寫論文的人，理論上說，應該也是不道德的，如果他們被抓住，也是應該被處理的。
可是如果是一個山溝溝裡的老先生，兢兢業業地教了一輩子書，都快要退休了，什麼職稱都沒有，而且書教的不錯，可就是不會寫論文；這個時候，有人幫他發了一篇論文，他也終於拿到職稱，雖然在別人看來這職稱簡直就和沒有一樣，可他還是開心的退休了；這個時候，肯定就沒什麼人太在意他論文是怎麼來的。
換句話說，就像電視劇裡頭演的那種，帶著80歲的奶奶，一口吃的都沒有的小朋友偷了店家的兩個饅頭，一旦店家知道了真實情況，不僅不會打這個小朋友，而且好心的店家還會多給小朋友拿幾個饅頭，甚至可能還會給小朋友幾兩碎銀子。
看看胡紅梅的榮譽，這可不是一般老師能做到的
而現在，胡名師的做法，更像是現在喬裝打扮後的行乞者，他們實際上是開著豪車來的，他們行乞的目的不是要養家餬口，而是要發家致富，人們對他們的行為當然看法就不一樣了；如果是為了養家餬口，就算是偷竊，善良的人們也是可以原諒的；
而你是想要發家致富，就算你在大街上行乞，人們也會恨得咬牙，更不要你說你還是在偷，這時候不談法，從理上就說不過去啊。有句話說得好，做人難，做女人更難，做漂亮的女人更加難上加難，如果是又漂亮又有名氣的女人，當然就是更加的難上加難了；生活在眾人目光下的人，就是人們的焦點，而同時不可避免的，所有的缺點都會被人們放大來看，更不要說這個缺點本來就很大很大。
很顯然，破壞了社會公平正義的胡名師，自然就必須受到處理。
希望我們每個人都遵守社會公平正義，同時也做社會公平正義的守護者，只有每個人都願意為公平正義付出，社會才會越來越好，越來越公平。
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