瘋顛吾痴
讀書是為了什麼？仔細想想過往的30年，在學校裡度過18年，無論是課堂上還是課外都多了很多書，哪怕是畢業後的幾年也在不斷地堅持讀書，雖然讀的少了些許。
我個人認為，可以從功利方面和非功利方面談談。從非功利方面談起。一，讀書是為了慰藉自己的內心，充實自己的精神生活，使得精神層面得到滿足感。二，提升思考及批判的能力，使自己保持獨立和自由的思想，成為一個人格獨立、有原則、有正確價值導向的人。三，修身養性，變成自己喜歡的人。
從功利一點的方面來看，古語有云，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，想必也能很好的解釋讀書為了什麼吧。翻譯到現在的話，我認為可以歸納為幾點。一，讀專業技能的書(工具類書籍)可以提高自己的專業技能、人際交往溝通能力、職場解決問題的能力等，幫助個人在職場上有一定穩固性和一定的突破，有利於個人的發展。二，讀書可以提升個人氣質，“腹有詩書氣自華”不是一句空穴來風。整個人的氣質和內涵提升後，在與人相處、處理問題等各方面都會有很大的提升。
總之，讀書為了滿足對自我的要求，滿足內心的渴求，滿足對生活的追求。如果你現在還沒有真正的思考過這個問題，或是還糾結這個問題，那我還是勸你去多讀書，讀好書，好讀書。相信我，你會明白“讀書是為了什麼？”。
HiFuture
讀書是為了什麼？
1997年8月底，我拿到了大學的錄取通知書，第一志願被調劑，進入了一家師範大學的中文系。我多少有點失落，我一直覺得自己本來可以考得更好一點。最後我沒有選擇復讀，大隊書記說多少人想上大學都沒有機會，你還挑三揀四。想來二十年間，鎮上考上大學的人屈指可數，二舅舅1978年考上了上海化工學院，那年我出生，二姑姑1988年考上了山東大學，我上小學二年級了。十年後，我走進了大學的校門，卻一直沒有想明白為什麼讀書。
進了大學之後，據鎮上的人反應，我媽媽走路的時候都趾高氣揚的，我爸爸小學三年級沒上完，逢人便討論國家統招是什麼？
而我大學時很頹廢，根本不怎麼學習，大一沒有上完，就掛了三科，面臨著退學的尷尬。後來意識到這他媽不是什麼光榮的事情，我就開始學習了。後來三年很平穩，雖沒有太出色的表現，但也超過了一批城市裡的富家子弟。大學畢業，班裡的同學大都考上了研究生，他們與我有個相同的感覺，那就是考上這個大學簡直就是恥辱，只是他們選擇了一種與我不同的救贖方式。2001年，國家最後一年包分配，我幸運地被分回故鄉的一所縣城中學，成了一名語文老師。
當了老師，有了穩定的職業。在北方人看來，教師的職業非常高尚，但是這種高尚並不是塑造靈魂的工程師，而是風吹不著雨打不著一年還有三個月假期能吃國庫糧的穩定職業。穩定這個概念，在我離職的那一年，我賦予它新的內涵，穩定就是穩定的低收入。2007年，我大學畢業6年後，我發現卡里每個月進賬的工資只有三位數。當年我那些沒有考上大學的同學，早早下了學，有的去打工，有的去創業，那個時候，他們都混得比我強。在我父親去世後，他怎麼也不明白，堂堂一個大學生，那麼多年，沒有錢給他看病，沒有錢買房買車，沒有錢娶媳婦，沒有錢去換取尊嚴。
母親找人給我算了一卦，說我南方有正財，第二天我買一張去上海的車票。
我不想再去教書，因為我自己都沒弄明白為什麼讀書，還要去教別人讀書。那個時候更可笑的是，在我的教育之下，很多善良誠實的孩子將來也想像我一樣在講臺上侃侃而談，教書育人。
陰差陽錯的是，我走了一圈又回來了，我折騰了一年的時間，開過網站，開過飯店，做過銷售，甚至還在船上當了幾個月的實習水手。回頭那年，在上海的一家教育機構當了一名很普通的語文老師。2009年，我開始了人生新的賽道，開始思考讀書的意義。
我在北方積累的經驗得到了學生的認可；
我踏實認真地態度得到了家長的認可；
我在銷售上的轉型得到了校長的認可；
我在服務上的心得得到了自己的認可；
我來上海的第二年賺到了人生的第一個十萬；
我來上海的第二年娶了媳婦；
我來上海的第五年有了自己的公司；
我來上海的第六年賺到了人生的第一個百萬；
我來上海的第七年有了第二家公司；
我來上海的第七年一千萬買了房子；
如今是我來上海的第十一年，未來充滿了無限可能。
直到一天晚上我，我在寫自己的書的時候，我突然明白了讀書就是要做回你自己。後來在兩部電影裡找到了失去多年的自己，一是在《無問西東》裡要追問內心的真實；二是在《少年班》裡明白了讀書的意義就是做你自己。
在尋找自己的過程中，我還意識到，沒有觸發尋找你自己的契機和平臺的時候，人生是要走一些彎路的，青春雖美，無限迷惘。但是一旦在彎路上明確了自己的方向，你便不會再去懷疑讀書的價值了。
驕傲的七零後
古人說：學而優則仕。
現代人的觀點與古人又有不同了。我不會去揣摩他人的想法，就我自己的經歷說說我的觀點。
讀書時代，從小學、初中、高中、大學一路走來，理想一直在變，沒有定式。直到現在，我都沒有仔細想過讀書是為了什麼。
我是農村的孩子，自小一起長大的孩子特別多，記得我是他們中唯一一個考上大學的，和他們中的一些人比，我掙錢不算多，事業也不算是很順利，但我知道將來我的生活不會比他們差。現在我在從事紫砂壺製作行業，因為上過大學，我和普通的做壺人比，自我感覺良好。有文化，在做壺之餘，我有興趣看書，也能記住很多知識，去年剛通過網絡工藝美術本科畢業。平時我也能寫一些關於紫砂方面的文章，現在網絡上很多紫砂類文章中，能看到我寫的內容的影子。我也善於做對比、總結，有時看到別人的做壺方法比較實用，我也能借用，不用他人教。我也能把自己掌握的知識用語言表達出來，經常給一些大學或沙龍講紫砂。
如果不讀書，充其量我就是一個普通的匠人，等到年齡大了做不了壺時，那就算退休，完全就是一個普通人了。考慮到這，我做壺之餘練書法，做不了壺時我可以教他人寫字，掙生活費，要是不讀書，估計我也不會提前規劃我的後半生。
至於類似於“為中華之崛起而讀書”之類的高大上的理由，我就不說了。
顧建餘紫砂講座
讀書是為了看到一群鳥時，不會說:“哇，好多鳥”。而是蹦出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這樣有文學素養的詩句。
另外我們在與人相處中，我發現讀書的人待人處事都比較理性，心胸開闊。“硬核醫生”張文宏，他說過“不要欺負老實人”也就是讀書人，可以更好地解釋讀書的魅力。
下面是他的原話:
他說：“我年過半百，一路被欺負過來，所以更牢記善待別人。”
“不讀書，就是人家怎麼欺負你，你怎麼欺負回去。
但如果你書讀多了，你會選擇不再跟這些人有關係。”
“你被人欺負慣了，你就知道欺負人的嘴臉是怎樣的。
你就要善待比你年紀小的、權力沒你大的人。”
龍應臺也說過，讀書可以有底氣地選擇自己想要的生活，而不是被迫謀生。
讀書的意義，是讓自己不再受欺負，靠自己的能力在世上找到自己發光的位置。
更有能力者，要為那些弱者，沒有話語權的人發聲，維護他們的利益。
珏媽開講
你好，我是萌智育兒，非常高興，能夠回答你這個問題。
讀書是為了什麼？
那我想問你：
你吃飯為了什麼？
你不吃飯，你能長大嗎？
你不讀書，你能有正確的價值觀嗎？
我記得網上有個段子是這麼說的，看見大漠戈壁的時候，大可言道：“大漠孤煙直，長河落日圓。”而不是說：你看你看，好多的沙子！趕快回去吧！
當我們看到一群鳥在湖面飛過的時候，我們能夠吟誦出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，而不是在那吵吵：我去，全都是鳥！讀書的人和不讀書的區別在於：不讀書的人會嘲笑讀書的人讀書沒用，而讀書的人就不會。你品，你仔細品！
讀書究竟為了什麼？
01 氣質
三毛說：讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼雲煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的。在氣質裡，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字裡。你如今的氣質裡藏著你讀過的書、走過的路、和愛過的人。
02 格局
讀書是最能提升一個人格局。一個人的格局往往決定著未來的高度。而只有當你認真閱讀了大量書籍後，才會更深刻的認識到知識中的力量，當你書讀多了，你的知識就會儲備成為一個強大的體系，在你做決定的時候，會給你你一個強有力的支撐。這就是讀書的意義！
03 前行
讀書的根本目的是為了讓自己明白世界，看清自己，眼睛到達不了的地方，但是思想可以到達。讀萬卷書，行萬里路。但是在沒有更多的經濟基礎，讓自己行萬里路，那麼讀萬卷書，你的精神也是可以到達的，讀書就是為了讓自己在無所依靠無所事事的時候，有一種無形的力量推動你往前。
04 生活
龍應臺對他兒子曾經說過一句非常經典的話，她說：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。讀書是為了追求更高品質的生活，當你到達一個層次的時候，你的朋友圈就會不一樣，你的人際交往圈也會不一樣。
05 素養
有些人覺得讀書有什麼用？女孩子終究會嫁人的，要煮飯、洗衣、做飯、生活總會歸於平淡，柴、米、油、鹽、醬、醋、茶，男孩子也是一樣，終究會娶老婆，可是你有沒有想過，你是什麼樣的人，就會去找什麼樣的人，你想要找什麼樣的人，首先你必須要變成什麼樣的人，你找的人終究會影響下一代，那麼你培養的孩子是有素養的，是有情調的，我想我們讀書是為了，就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作，卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調，同樣的後代，卻有不一樣的素養。
說實話，我覺得讀書的並不能直接幫助你走向成功的道路，當我們讀過一本書之後，很快就會忘記了，但是對我們產生過影響了，就像俞敏洪所說的：“我們穿過一條小河，我們的衣服都溼了，上岸後就很快就幹了，但是我們走過這條河的記憶卻沒有忘記”。 當我們讀了很多的書之後，我們就會產生不同的思想，不同的思維，不同的對手，就會有不同的頭腦風暴，在我們需要做決定的時候，會幫助我們抉擇更好的選擇。
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萌智育兒
讀書是為了什麼?
讀書，是為了攝取知識，同時收穫快樂。
人的一生中，都會度過一段讀書的快樂時光，與書為伴，與書為友。在持續不斷努力學習中，一步一步得到進步，獲得成就。讀書學習，就像鳥兒插上了翅膀，飛得更高，看得更遠，抵達更遠的地方。
讀書，是人為了快速直接獲得知識經驗的有效途徑，我們通過讀書來解決現實生活中的各種問題。讀書後，有些人變得十分厲害，才華橫溢。用"才高八斗，學富五車"來形容也不為過。他們成為了行業的精英，時代的楷模。
讀書人人都會，但要讀好書，好讀書，終身學習，堅持下來就不那麼容易了。
讀書，是為了讓你走出迷茫的最好方法。因為讀得越多，就越清楚自己想成為什麼樣的人，想做成什麼樣的事，想過怎樣的人生。
讀書，會一點一滴滋養你，改變你，讓你獲得衝破困難阻礙的力量，變得越來越強大。
抓緊時間，越趁年輕，越要多讀書。"少壯不努力，老大徒傷悲"，世上沒有後悔藥。
蘇軾的豪言壯語:"發奮識遍天下事，立志讀下人間書"。
又有人云:"粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。
讀書，是恐懼的踏腳石，消除恐懼;
讀書，是黑暗裡的明燈，迎來光明;
讀書，是枯褐時的一灣生命之水，活水源泉;
讀書，是努力的精神支柱，精神食糧;
讀書，是成功與鼓勵，是失敗的警鐘，邁向進步的階梯。
讀書，是及時雨，雪中炭，化險為夷;
讀書，是大視野，大情懷，大收穫。
讀書，是提高人品人格，是命運的轉折，可以讀到英國撒切爾夫人經典語句:
注意你的思想，因為它將變成言
辭，
注意你的言辭，因為它將變成行動，
注意你的行動，因為它將變成習慣，
注意你的習慣，因為它將變成性格，
注意你的性格，因為它將變成命運。
"讀萬卷書行萬里路"，
讀書，是一種情懷，是一種灑脫，更是為了讓你走得更遠。
"為中華崛起而讀書"，周恩來的宏志，他讀書是為國家為民族。
讀書，是為了提高文化素養。
文化是植根於內心的修養;
文化是無需提醒的自覺;
文化是以約束為前提的自由;
文化是為別人著想的善良。
讀書，是以知識武裝頭腦;
讀書，是為了提升人的藝術氣質形象。
唐朝詩人溫庭筠寫出了:
"雞聲茅店月，人跡板橋霜。"
讀了這句後浮現在腦中的情景是:雄雞唱曉，月亮還掛在天邊，詩人起身準備趕路了，卻發現白霜覆蓋小橋上，早己留下了行人足跡。
真是印證了"莫道君行早，更有早行人"，別人比你更勤奮。
激發人奮進的鬥志，哪怕是走的路比別人多，跑得比別人勤，腳上生繭起泡也無所畏懼。
"讀書破萬卷，下筆如有神"。
讀書，為增長智慧，為增長才幹。
防止，死讀書，讀死書，不求甚解，萬萬不能一味變成教條，陷於死衚衕。
過去讀書，是為了中舉，為金榜題名，為升官發財，想一步登天。
現在讀書，是為了獲取更高文憑，步入社會，參與國家建設，實現中國夢，實現中華民族的偉大復興。
結論，讀書是為了快速獲取知識經驗的有效途徑，讀書是為了讓你走出迷茫最好的方法。清楚自己成為什麼樣的人，想做成什麼樣的事，想過怎樣的人生。"活到老，學到老"，我們都要進行終身讀書學習。
我是日日新，一個喜歡讀書寫作的自媒體人，謝謝你讀到了這裡。關於讀書的話題，你有什麼好的建議，歡迎下方評論區互相討論，請先點個贊吧。
#戰疫必勝#、#疫期在家讀好書#
日日新77055711
對"讀書"的釋義《現代漢語詞典》有三種釋義：（1）看著書本，出聲地或不出聲地讀：如讀書聲；（2）指學習功課，如他讀書很用功；（3）指上學，如他在那裡讀了一年書。除了這三種，我認為“讀書”還含有去看書（閱讀）的意思。不知提問者是說的那種"讀書"？
下面我就以走出校門，已踏入社會的人並結合我自己的工作、生活來淺談一下"讀書為了什麼”吧。
一、積累知識，使自己變得優秀。
作家高爾基說：“書是人類進步的階梯。”俗話也說：“功夫靠磨練，知識靠積累。”而積累知識的重要途徑就是去多看書吧。奧斯特洛夫斯基也說：“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”的確，書如浩瀚無垠的大海，使人看到以前從未曾看到過的世界。從那世界裡可以窺視古今中外的人積下來的豐厚的智慧和經驗，吸納這些智慧和經驗把它們變為自己的營養，這樣就會使自己變得優秀了。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這就是對讀書的意義悟出的真諦吧！
二、完善人格，超越自我。
讀書除了使人開闊視野，增長知識和才幹外，還有陶冶情操，純淨心靈，完善人格的魅力。
英國哲學家培根說：“讀書在於造成完全的人格。”因為書中有很多高大上，真善美的仁人志士，他們的思想情操為我們樹立了榜樣的作用；他們的行為也為我們指明瞭前進的方向。書又像一艘船，引領我們從狹隘的地方馳向無限廣闊的生活海洋。在這海洋中見到自己的渺小，於是不想渺小的我在這世界裡虛度一生，就不斷去學習，學習再學習。這樣不斷去積累知識，漸漸原來的我，就被超越，並向更高的人生層次邁進了。
三、實現人生的自我價值。
讀書使人明理，讀書能豐富人的精神世界，啟迪人去追尋理想和真理，從而努力地去實現人生的自我價值。正如偉大的革命導師列寧所說：“書籍是巨大的力量。”他之所以能成為偉大的領袖，我想書籍一定是與他擁有這種偉大抱負和偉大的理想有著密不可分的聯繫吧。
我們敬愛的周總理也說得十分精闢
：“為中華之崛起而讀書。”這就是偉人們很好地詮釋“讀書為了什麼”吧。
朋友！以上是我對“讀書為了什麼”所談的一些粗淺看法，讓我們攜手一起去追求讀書吧，把讀書化作生命盛開的蓮花，讓自己和世界變得更美好吧！
一生追求讀書，沒有遺憾。這就是我的格言！
天涯旅客
讀書是為了什麼？這個問題看似簡單卻也讓人不好回答。
爸爸問我，讀書為了什麼？我說為了金錢和美女，爸爸反手給了我一耳光，我又說為了事業和愛情，爸爸讚許的看了看我。讀書又為了什麼呢？
如果說你去了一個很美的地方，下午站在湖邊，落霞與湖面相應，你不是脫口而出的說我去，真美啊！而是會說：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
現在學習數學好像連買菜都用不上，可是學好數學卻可以決定你在哪裡買菜。
讀書後你在面對很多的問題，很多新興的行業的時候，你會坦然處之，你會很快的跟上，俗語說的外行看熱鬧，內行看門道其實也是這個理。
多讀書吧！也許他現在真的沒有給你的生活沒帶來什麼驚喜，可是總有一天你就會明白讀書到底是為了什麼？為他人？為自己？也許這個答案現在你不知道，但是將來你一定會滿意。
我是秋風嫵媚，歡迎留言我們一起成長！
秋風嫵媚
很高興能回答你的問題。讀書是為了什麼呢？
龍應臺對他兒子曾經說過一句非常經典的話，她說，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。
這句話可以說是說得太深刻了，現在的很多人，正是由於年少時沒有好好讀書，使得自己長大了之後，又沒有一技之長，於是不得不四處奔波，為了生存，在這個世上苦苦地掙扎。
每個人對於工作的解釋，那都是不一樣，當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。所以對於工作而言，我們不應該要有抱怨，而是腳踏實地，一步一個腳步，慢慢地把工作做好，只有這樣才會有所回報。
如果當你不懂得讀書時，那麼你已經失去了自由，在未來的生活中，你將要比別人付出更多，只有當你年少時，努力地去用功讀書，學會了一生的本領，那麼你的未來，才會比別人更加精彩。
龍應臺除了是一個知名的作家外，那麼她還是一個母親，一個平凡的母親，因為他深深地懂得，一個人只有用知識才能夠改變自己的命運，除此之外，另無他法。要是你在年少時不努力去讀書，不去認直學好本領，那麼你出到這個社會之後，你將會處處碰壁。
英國的培根也說過同樣的話，他說：”知識就是力量。“
蘇聯的無產階級作家高爾基，也同樣有過一句非常著名的話，他說：”書籍是人類的階梯。“
讀書能夠讓一個人聰明起來，通過學習，我們可以成長的更快，也可以明白更多的道理，尤其是人生的大道理，明白了這些大道理之後，那麼你才能夠活得比別人更加精彩。
一個喜歡讀書的人，他肯定是一個有著獨立思想的人，他明白什麼事是應該做，什麼事是不應該去做，因為他們在那些書籍裡，已經收穫到了別是人所沒有收穫到的果實。
一個喜歡讀書的人也是聰慧的人，通過讀書，他可以別的更加的聰明，也更加的明事理。
一個喜歡讀書的人，他同時也是一個有抱負的人，有著遠大的志向，也知道知識的重要性。
讀書的好處有很多很多，對於任何一個人來說，只要你願意多去讀書，那麼對你的未來，一定是會有幫助，可能一時半會，看不到收穫，但是這種收穫，可是一輩子。不管你信不信，一個喜歡讀書的人和一個不愛讀書的人，那麼完全是兩個不同的人，一個喜歡讀書的人，他一定是一個熱愛生活的人，他知道如何去改變自己，讓自己活得比別人更好。
龍應臺便是那個知道如何讀書，也知道讀書好處的人，她才會說出那種讓人感動的話來，也希望她的話，可以對你有所啟發。
小周有料
人生的起點是受精卵，終點是火葬場，中間經歷的是變幻無常的命運；多讀書，可以改變看待命運的態度。
讀書是為了什麼？臺灣著名學者應臺對他兒子安德烈說，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生；高爾基說，書籍是人類進步的階梯；周恩來說，為中華之崛起而讀書；古人云，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。為什麼讀書，讀書的意義，古今中外、各個領悟的佼佼者都給出了經典的不容置辯的回答。讀書人說，大漠孤煙直，長河落日圓；落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色；欲窮千里目，更上一層樓；沒讀過書的人可能只會說，臥槽，太好看了，太牛了，你看那……
這些都不是我認為的讀書的目的，讀書不僅僅因為以上。
白巖松說，讀書不一定能改變命運，但是可以改變你看待命運無常的態度，這也是我認可的讀書的目的終極論。古代讀書寒窗十年，一朝中的，走上仕途，加官晉爵，封妻廕子；現在讀書寒窗十二年，高考考得好學校，謀一份好職業，辛苦工作一輩子，養家餬口。但是回過頭來看，那些我們不願意和他們一起玩的差學生，遊戲少年，沒有上過大學的兒時玩伴，藉助互聯網的風口，一場直播下來的收入可能抵得上我們規矩上班族好幾個月的工資。這種收入與學歷，或者讀書多少的嚴重不匹配，讓很多人動搖讀書的作用，甚至萌發讀書無用論的想法。
非也！
以上所說是一個人把自己的價值變現的能力，和讀書並無關係。身處繁榮的經濟社會，充斥著各種經濟活動和行為，我們似乎習慣了凡事都要標個價，講個多少錢，也自然以銀行卡里的數字標定一個人成功與否。讀書絕對無法保證你一定是個高收入階層，你的變現能力和讀書之間還要有個中介；但是讀書可以讓你看透這一切，看淡變現能力強的人的來龍去脈，是不過是是非成敗轉頭空。
