母親和孩子之間，有著別人無法取代的親密感情，一來是因為孩子從小在母親子宮內孕育、成長，二來是因為在很多家庭中，母親依然是照顧孩子的主力。
相信很多媽媽都有過這樣的經歷：孩子對家裡的其他人都不感興趣，唯獨對母親十分依戀，像個小跟屁蟲一樣黏在媽媽身邊，誰勸都不管用。其中男孩的表現更是明顯。男孩還會把媽媽看成是“私人”的，認為媽媽是隻屬於自己的，別人不能搶走。
曉林就正在為這件事頭疼不已。她的孩子今年三週歲了，正準備上幼兒園。曉林自己也打算重返職場，於是找了一份工作。可誰知道，光是每天出門，就弄得跟地下黨一樣，要先找藉口支開孩子，然後她才能溜走。她不在家的時候，孩子更是比平日裡難帶得多，情緒暴躁易怒，動不動就要哭鬧一番。她一回家，孩子就像看寶貝似的看著她，一步不離，還總是問她：“媽媽，你又要出門了嗎？”“媽媽，你就不能別上班了嗎？”……
曉林告訴兒子：“就算媽媽不去上班，過幾個月，你也要去上學了，學校不會讓媽媽進教室的，到時候你怎麼辦呢？”
“那我就不去上學！”
“你的小夥伴都要上學，難道就你一個人不去？”
“那我要媽媽和我一起去上學！”
……
曉林實在不明白，兒子怎麼會這麼喜歡黏著自己呢？
事實上，男孩喜歡黏著媽媽是很普遍的現象，是有科學依據的。在教育學上，人們把這種現象叫做“俄狄浦斯情結”，又叫“戀母情結”，是兒童早期的一種心理現象。兒童在3-6歲的時候，會逐漸形成自己的家庭定位和自我意識，這個過程中，他們會對異性父母產生依戀，而對同性父母產生妒忌和猜疑，體現在男孩身上就是戀母妒父。
“戀母”二字，聽著有些荒唐，但他們戀的並不是生理意義上的母親，而他們心中美化之後的母親的虛像，這種現象源自人類本能中對異性的好奇。孩子出現這種情況，雖說是正常且普遍的，但家長也要採取一些措施去幫助他們過度。
教育專家認為，家長可以按照以下幾個步驟來幫孩子順利度過這一時期
第一步，滿足孩子的需求，多陪伴孩子
孩子希望媽媽多陪他玩、多抱抱他、哄他睡覺等，都是比較容易做到的事情，媽媽一開始可以儘量去滿足孩子的請求，不要突然就來個態度大轉變，讓孩子心生恐慌。
第二步，媽媽要逐漸拉開和孩子的距離
經過一段時間之後，孩子獲得了足夠的安全感，感受到了充分的愛和包容，媽媽就可以一點點和孩子拉開距離了。例如，孩子哭著讓你抱，你可以先抱他一下，然後放開，再用其他的動作來表示對他的關心，比如幫他擦擦淚、摸摸他的頭、輕聲安慰他等，從動作上拉開和他的距離；和孩子分床睡，逐步實現分房睡；培養孩子自己穿衣服、吃飯，等等。
家長要自己學會放手，才能讓孩子獨立成長，如果總是代勞，那麼孩子可能一輩子都離不開母親。 在孩子逐漸有了性別意識時，母親就應該讓孩子的父親來幫孩子洗澡、帶他上廁所、幫他穿衣服等，要讓孩子知道，男女有別。
第三步，讓孩子爸爸也加入到孩子的生活中，幫孩子完成性別認同
男孩子要想徹底擺脫戀母情結，父親的加入是十分必要的。養育孩子的過程中，如果父親是缺席的，只是一個旁觀者，孩子習慣了有事就找媽媽，那麼孩子對母親的依戀勢必會越來越嚴重。因此，父親應該承擔起應有的責任，讓孩子看到父親存在的意義的重要性，產生對自身性別的認同。
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