執筆練字
線上線下各有利弊。
線上學習方便而靈活，可以沒有時間和地點的限制，錄製的視頻可以反覆觀看，慢慢消化，但是卻缺少了線下教學的學習氛圍以及老師的言傳身教，可能對於孩子而言，理解能力不是很強的情況下，會不太利於進步，而且線上教學除非是一對一教學，否則很難因材施教，因此不具有針對性，對於練習當中出現的問題不能及時地得到老師的糾正。
線下學習可以親眼看到老師的示範，親身體會老師的言教，但卻收到時間和空間的限制，像是現在疫情爆發閉關之際，實地集中教學似乎是危險之舉。
若能線上線下有機結合，則實為妙哉。
涼風安安安
書法藝術是民族文化瑰寶，學習書法的人越來越多，很多家長逐步重視起來，一切從娃娃抓起，那麼怎麼選擇呢？我們先分析一下線上線上優缺點
線上優點：線上學習通過網絡，老師遠程教學，相對比較靈活，不受場地人員限制，可以自由靈活學習，而且線上教學資源豐富，可以為孩子挑選到適合自己風格的書法老師。讓學生在家裡愉快的學習沒有壓力。
線上教學形式豐富，常見的形式有線上視頻教學、課後練習上傳、作業在線點評、微信群互動……除此之外，線上平臺為了鼓勵孩子練字，還會採取返學費、小禮品等激勵機制，非常適合兒童學習。
同時只要購買了線上練字培訓班的課程，就可以多次重複，多次學習，費用較低。
線下優點：學習書法是個漫長枯燥的實踐過程，而且兒童學習書法自覺性和自律性不強，學習書法的姿勢，用筆用墨很難長期保持正確的方式方法，線下老師可以長期觀察互動來查看兒童的一筆一畫以及坐姿，出現問題可以及時糾正。
線下培訓為一位或者兩位老師帶多位兒童，學習氛圍比較濃厚，學生老師之間靈活的溝通交流，有助於增加學習動力、掌握各種有效的學習方法。
學習書法是一項艱苦的工程，短期不會有較好的效果，在加上學生學習繁忙，補習課較多等原因，長期線下補習班會耗費大量的時間和金錢，且別的課程的學習也受影響，線上的優點正是線下的缺點，所以要結合自身情況選擇，或者二者互補。
良品文化
我個人推薦線下培訓班！
希望我的回答應該會對大家有些幫助。
單說硬筆書法，小朋友在初學時，往往對鉛筆的控制能力不夠，握筆姿勢和寫字力度很難把握，有些小朋友甚至在寫字時領會到力透紙背的感覺，結果就是寫字的本子亂得不堪入目。這種情況老師就會是手把手地抓著筆把力道傳遞到小朋友手裡，這是線上教學達不到的。還有就是小朋友的坐姿問題，每個書法老師可能不厭其煩地強調，細節問題，卻在小朋友發育階段至關重要。
其次小朋友在上非義務教育的特長課時，由於年紀小，往往注意力不能集中，不時走神或者自顧自地自我陶醉，線下培訓的好處可以直觀地看到哪個小朋友沒有認真聽講，及時把思緒拉回來。相比線上的約束力就不太強，可能需要家長一起陪同上課監督。
再次，線上培訓雖說師資強大，難免上大課，老師自顧自講課，互動效果可能一般，適合自制力強的成年人。個人觀點，就我認識的一些書法名師，是不太屑於網上培訓的，不用直接面對家長，確實省了很多事，但是最終效果恐怕差強人意。
線下教學還有一個好處，就是小朋友們之間形成良心競爭，互相可以看到對方的學習狀態及成果，課堂上，小朋友們完成練習通常會把手舉高等待檢查，活潑的氣氛會讓每個孩子融入學習狀態中。
愛舞蹈的小雪老師
還是線下好。因為線下學習和老師之間有交流，寫的不好的地方老師第一時間可以看見，可以糾正。而且老師的演示也更直觀，便於觀察。我就是教小學生寫字的老師，這段時間沒辦法上課，所以線上教學，效果真的不好👎有的話打字說不明白，語音表達也不方便，因為你不能真的指著那個錯誤的地方跟小孩子解釋。孩子的學習狀態老師也看不到，是不是有孩子走神啊？聽課質量狀態都無從得知。跟線下教學真是沒辦法比。也許線上教學只適合非常聰明且自學能力非常強的孩子吧！但這樣的孩子並不多啊！很多時候小孩子還是需要老師多多督促的[呲牙]
趙蕊書畫
對於基礎藝術教育來說 ，剛開始線下更會好一些 ;
因為從思想啟蒙 學習習慣等方面還是要跟規範培養，線下可以言傳身教會更好一些，相反線上可能略微有所欠缺; 再一方面而言對於學藝術學生而言，初級階段自學能力和自律能力還是有所欠缺的，還得有一個長期學習適應的過程，所以線下會更好一些; 未來的藝術教育可能更加完美的是線上與線下的實體結合，逐步行程完整嚴密的藝術教育體系。希望可能幫到大家[害羞]
江海匯畫
學書法，線下效果肯定比線上好。
線下互動性好，不懂舉手就可以問，老師可以現場解答。
線下學習，學生注意力更集中，進步肯定比線上快。
而線上學習，可以使學生有更多的師資選擇，可以選擇自己喜歡的老師。
線上學習的優勢，是遠程教育，比較靈活機動，可以隨時隨地進行學習。
線上學習目前還不是很完善，但這是互聯網時代發展的必然趨勢。
青溪散人
當然各有優勢，然而我選擇線下學習好！
讓孩子務實求真領悟書法和漢字書寫的藝趣！
在線教育，是互聯網教育的一種方式，但與其它互聯網教育方式有一定區別。
（一）在線教育和互聯網教育概念不同。互聯網教育指一種基於網絡的學習行為，即通過應用信息科技和互聯網技術進行內容傳播和快速學習。而在線教育是以網絡為介質的教學方式，通過網絡，學員與教師即使相隔萬里也可以開展教學互動活動。
（二）在線教育和互聯網教育內涵不同。在線教育是互聯網教育的一種方式，互聯網教育既包括在線教育，也包括其它基於網絡的教育活動或行為。
（三）在線教育和互聯網教育對教學即時性要求不同。在線教育一般要求教與學課堂同步，類似現場直播，即學習者可以同步接收教學現場傳導的信息，而其它互聯網教育方式沒有課堂現場與學員接收現場教學信息同步的要求。
（四）在線教育和互聯網教育對教學互動要求不同。在線教育又“雙向性”，即老師與學生之間和學生與學生之間可以在線互動，包括答疑解惑、知識的運用和團隊合作等，從而達到更好的教育效果。同時，在線教育教學和學習服務系統可根據系統記錄的個人資料，針對不同學員提出個性化學習建議，實行個性化教學。而其它網絡教育則是單向性的，即教學方單純地把線下學習模式下的課表、教材、授課搬上互聯網，對所有的學習者進行毫無差異性的單向填鴨式教學。
陝西藝宣書畫研究院蒲
學習書法一般分為臨摹字帖，先拓帖，再臨帖，然後創作。從楷書入手，再隸書草書。前期以線下為主，有一定基礎使用線上觀摩名家書寫技巧，多學多看然後線下勤練。
勇者創業
如果孩子是一個自控能力很強的話，可以考慮線上培訓學習，反之，如果孩子是一個自控能力，不是太好的話了，我覺得還是應該考慮線上線下能夠同時開的那種培訓機構。另外建議讓孩子選擇自己喜歡的專業家長所所要做的就是監督與鼓勵。比如說孩子的情況，如果是我家的孩子，我是考慮還是讓他上線上去接受老師1對1的輔導，然後可以在家裡線下點評，這樣可以加強孩子在家一個自學能力。現在很多線上做的也不錯，比如說一個平臺今日頭條西瓜視頻他們做的都非常好。在今日頭條和西瓜視頻上也能找，也能找到很多有關這個線上培訓的一些知識點。如果是我的孩子在線下機構學習了，回到家之後，我可以在這些平臺上找出孩子需要學習的一些知識，然後在家裡做一個鞏固。這就是我的觀點，謝謝大家。
昂屹書法
各有利弊
線上培訓選擇面寬，還可以反覆對照研習，但學習氛圍差，常會各種原因半途而廢，書非借不能讀就是這個道理。
線下培訓的學習氛圍好，強迫自己堅持去練習，互相交流心得，快速提高水平，但需要大量時間成本和交通成本，師資力量教學水平也是參差不齊。
