最近接到不少私信，都問我：我不是211,985院校生，大學4年除了專業學習，我還可以做什麼來
增強就業競爭力啊？ 我在一文裡分享了不少關於大學生活規劃的內容，也提到了社會實踐的問題：
社會實踐（職業生涯預體驗） ：社會實踐的開始時間，根據自己的業餘時間安排穩步推進。不要太早，也不要太晚。以本科4年為例，可先從大一寒假開始初體驗。大一暑假主動升級---增加多行業多崗位體驗面。然後從大二開始，週末、各種假期和寒暑假穩妥推進社會實踐各活動。 先體驗，同時思考並篩選，找到自己在各種社會實踐中最興奮最痴迷的那個領域，然後在大學學習生活的主軸外，圍繞那個領域展開由淺到深層層深入的職前準備！這是非常棒的職前規劃和準備！可以參加：霍蘭德職業興趣測試。根據測試結果，挨個體驗測試推薦的行業崗位。也就是充分利用時間，把職業生涯預體驗時間推前。很多同學到了大四才有職業規劃和社會實踐，已經是非常晚了，也會導致未來畢業後出現初入社會即“硬著陸”的問題（學生身份和學生思維面臨社會人身份和職場思維的迅猛衝擊）。
再展開來說：抓好大學期間的社會實踐（職業生涯預體驗），抓得越及時越準越深（深是指實習的深度），到大四校招參加企業網申時，個人的底氣就越足！
簡要的給各位同學梳理一個大學4年社會實踐規劃：
大一做什麼？
一方面主抓專業學習，開始熟悉並瞭解自己就讀的專業。同時，開始思考自己未來職業規劃的切入點。最遲大一暑假，就要開始真正展開自己接觸社會的基礎性兼職工作了。比如：連鎖快消企業的兼職鐘點工，家教等。這個階段，是基礎性的積累，開始對社會有淺顯的認識。
大二做什麼？
大二寒假開始，就可以想各種辦法先從學校所在地一般性中型企業的實習助理開始做起。真正開始接觸，旁觀現代企業是如何運作的。更重要的，在實習助理工作期間，你應該就開始有意識的錘鍊自己的“筆桿子”：隨時做好有關實習工作的各項記錄，每天覆盤自己當天的實習工作，畫出自己的能力缺陷圖。由此，就可以有意識有方向的去彌補提升自己的能力短板。等到大二下學期開學後，職業方向感就會比大一更加清晰。到大二暑假，選擇實習的公司等級應該要比大二寒假的公司等級要高一到兩個層次。這樣實習鍛鍊的意義才大。大二暑假實習，一定要有出彩表現。這非常重要！
大三做什麼？
在學校沒有安排實習或要求你自行聯繫實習單位之前，主動尋找比大二暑期實習單位還要高的，比如中國500強這樣的公司。前面說到：“大二暑假實習，一定要有出彩表現。這非常重要！”更進一步說：大一和大二的循序漸進抓實習，都是為了大三能抓住中國500強甚至世界500強這樣的公司做準備。沒有大一大二，特別是大二暑假期間的優異實習表現，你要想打動中國500強甚至世界500強公司HR，難度非常大。因為，學歷因素是第一個前置篩選條件，隨後就是學習和社會實踐表現了。
如果在這個時期，獲得中國500強甚至世界500強公司的實習offer，進去後，不要狂喜。要比自己大二優異的實習表現還要出色5到10倍才行！這個時候，如果沒有人要求你寫實習日誌，你自己必須要主動去寫！如果沒有人要求你定期或不定期提交實習報告或建議報告，你自己必須要主動去寫去提交！這些既是幫助你自身內功提升，也是幫助你在最終的轉正考核順利過關非常重要的加分做法！誰不做，誰就是傻蛋！
大四做什麼？
梳理盤點自己過去3年的社會實習經歷，完善優秀實習作品，提前準備簡歷，向心儀的更高等級公司發起衝擊！如果如前面所述，大三就有中國500強甚至世界500強公司的實習經歷，到這個階段，哪怕你不是211,985院校生，你的就業競爭力都是剛剛滴！因為，你有實習層次分明的3年實習經歷在手！哪家公司不喜歡啊？
整個大一到大三期間，只要平衡好學習和社會實習的主次關係。大四面對激烈的求職市場，就不會發憷！
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