曾較瘦
最直接的影響就是
自律的孩子成績越來越好，不自律的孩子成績越來越差，家長、學生、老師之間的矛盾越來越多。
因為疫情不能開學，多數地區採取了網課的形式，自從網課以來各種聲音就沒斷過，有抱怨效果不好的，有擔心對孩子視力不好的，也有想法設法上網課的，也有想法設法逃避上網課的，你怎麼對待網課，開學之後的成績就會如何對待你。
再不開學，對於自律的學生來說只是等於換了一個學習的地方，換了一個學習的方式，影響不大。原來是坐在教室裡聽老師上課，現在是坐在家裡看著電腦聽老師上課。
但是對於那些不自律的孩子來說，可以就是一場美夢，但是總有夢醒的那一天。在家上網課沒有了老師的監督，如果家長再不能監督，孩子可能也就不會自覺的去學習，那麼結果肯定是學習效果越來越差。網上看到一位老師吐槽，以前的背誦作業是課堂上差不多都可以完成，現在三天過去了，會背的沒有幾個。這樣下去網課的效果會越來越差，等到正式開學的時候，成績的差距也會越來越大。
所以，再不開學，自律的孩子和不自律的孩子成績差距會越來越大。
然規教育說
“學校如果再不開學，會對所有學生造成什麼影響”，對於這個問題，作為一個小學二年級的家長，是最有感觸的，也是最有資格的回答的。
不開學，對學生生活的影響。
與其說不開學對學生生活的影響會怎樣，還不如說對家長生活的影響會怎樣？因為平時我們夫妻工作性質和距離的原因，我們家裡的小孩是託管的。我平時一般都要加班到晚上九點左右，他媽媽因為公司離家比較遠，一般得晚上七點左右才能到家。所以對於四點半放學，我們夫妻倆都感覺力不從心，於是就託管在自己小區。託管中心負責一頓晚飯，幫助輔導完作業，而他做完作業可以也看看課外書或者跟別的同學一起玩玩，起碼不那麼孤單。等我們下班的時候再接回來。對於這樣兼顧了我們的工作，又不影響他的學習的安排，是比較適合我們的，也是挺滿意的。雖然學校現在也一直沒開學，可我們夫妻倆都早已回到工作的崗位了。為了工作，為了生活，為了家庭，不可能一直陪伴著孩子與父母呀。所以孩子的生活照看這個重任只能交由孩子鄉下的爺爺奶奶。我們鄉下有河，有小溪，有田，有池塘，而且離省道很近。鄉下小朋友也多，大家在一起經常三五成群的在田裡，在路上追逐，嬉戲，玩得不亦樂乎，就算一身髒兮兮的也在所不惜。看到他們這樣彷彿又回到了自己的童年，頓時覺得還是鄉下才能找到童真，無憂無慮。但是讓我們在工作也時常擔心的是公路和河裡，每次打電話回去都千叮萬囑，要求爺爺奶奶一定得看管好。他們生活每天是快樂簡單的，而我們是擔驚受怕的。
不開學，對學生學習的影響。
轉眼寒假已經倆月有餘了，應該是有史以來最長的寒假吧。比起暑假來都有過之而無不及呀。雖然現在教育部門也採取了一系列的措施，比如線上學習，停課不停學等。但是畢竟還是二年級的小朋友，自律能力還是比較差的。雖然只是二年級的學習，而對於文化水平一般或者是接受六七十年代教育的爺爺奶奶來說，還是有點無所適從。相對於我們對它學習的嚴格，爺爺奶奶還是比較鬆懈的。老師佈置的各種作業，各種任務，因為不能親自監督的緣故，學習與完成的質量和效果也大打折扣。所以比起在學校裡，老師在課堂上的學習氣氛與臨場感覺，這種網絡授課的學習方法還是略遜一籌的。最主要的是怕以後孩子思想的鬆懈與學習的懶散。如果在不開學，勢必要壓縮後面的雙休與暑假時間，對於學生來說，所要承受的學習時間更緊張，學習壓力也更大。
其實我相信現在很多家長內心都是矛盾與糾結的，既想開學，又害怕開學。如果在不開學，不僅自己的生活受到影響，更重要的是擔心孩子的學習受到影響。如果開學，又擔心疫情，畢竟學校是人員密集的場所，而且每當放學的時候學校的老師和工作人員，家長，各個託管中心人員等聚集在學校門口，這也是一個非常棘手的問題。作為家長的我們現在也只能靜觀其變，相信教育部門會有妥善的安排，也希望疫情能快點過去，早日恢復我們家長和學生的正常生活和學習。
過客LIVE
我媳婦就是一名老師，所以對於這個問題，我還是有一點想法的！
首先，我覺得會影響之前好多天養成的習慣，因為疫情的原因，從年前到現在絕大多數學生已經40多天沒有線下上課了，很多學生（尤其是低年級段的）的實際情況，每天睡到自然醒，遊戲玩到手抽筋。所以對於學校嚴格的作息規律會有一定的影響；
其次，會影響學生的身體健康。過年每家每戶魚肉準備的特別多，自然學生們攝入的脂肪就多，再加上不能出門鍛鍊，對健康造成一定影響；
最後，最後肯定會對學習有一定影響。雖然現在線上教育已經很方便了，但是對於大多數學生，他們還是第一次接觸，能不能接受，接受的效率高不高還不確定。還有就是沒有老師的監督，學習效率肯定會受到影響。綜上學校不開學或多或少會影響學習。
雖然不能開學，對學生們有這麼多的影響，但是還是有好多學生在自律的刻苦學習，還是有好多學生試圖彎道超車，還是有好多學生在為自己的將來和夢想努力奮鬥。所以，同學們不要把疫情當作我們不努力的理由，也許你的一時懈怠，正是他人超越我們的時刻。加油同學們，加油中國。
沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來。
風言風語的vlog
沒有如果，學習9號開學。全國統一網上報名，網上上課。
前天老師是9號開學，嚇死我了，我基本一個晚上沒有睡，又不敢反駁老師。自己琢磨一個晚上。還發了一個視頻，問網友，9號開學，我應該讓小孩去上學嗎？結果今天微信群說網上上課，鬧一個大烏龍。↓↓↓
@所有人 各位家長，接到學校通知，今天可以交學費了，各位還需補交1402元，統一用微信轉賬給我，備註學生姓名，我好記錄下來，開校一起開票據。今天下午交完費用的家長，我會把名單統計出來發到學校，明天上午就可以去學校找小學部陳主任領教材了。明天上午繳費的，明天下午領教材，以此類推。為了不影響後天（9號）的線上學習，請家長們最好明天上午交齊費用。溫馨提示，去學校領書最好不要乘坐公共交通工具。
熙奇
對於很多學生來說，這段放假的日子真是逍遙似神仙了，有的網友直言，現在的感覺太爽了，課可以接著上，還不用起早，飯不用做，衣服不用洗，可以說是過著飯來張口衣來伸手的生活，不用每天從寢室走去教學樓，也不用擔心吃飯搶不上，願意幾點睡就幾點睡，關鍵是有了大把時間可以玩手機，父母還不好干涉，同時實現了我可以一邊上廁所一邊上課的夢想，真是太美了。
桂平威哥
如果學校再不開學，我腦海中首先浮現的是我們班級又會多出很多小胖子，本來過年期間孩子們的飲食都是既營養又豐富的，由於疫情原因，孩子們的戶外活動減少了，整天待在家裡，我真害怕他們肚子上的肉會越積越多，最後成了厚實的五花肉。上次群裡視頻打卡我都看到好幾個同學都吃胖了，想到開學之後，要看到很多小胖子在眼前晃來晃去，我就心塞。請家長控制好孩子們的飲食，監督孩子們適當鍛鍊，身體是學習的本錢。
其次再來說說對孩子學習習慣的影響。兩極分化是肯定的，好的同學會更好。加長版的假期裡他們說不定又學會了一項新技能，發現了自己的新特長，人也變得更懂事了，更懂得體諒父母了。
差的學生嘛，這個有點頭疼了，他們用手機玩遊戲更痴迷了，課本是徹底拋下了，沒有一點學習的心思了，真害怕苦口婆心在學校幫他們養成的好習慣，過了一假期他們又全還給我了。這開學，又是一場艱難的習慣培養計劃，開學之後學生的收心工作也是任重而道遠了。
對於這種對比強烈的兩極分化情形，請各位家長們都能抽出時間多陪伴孩子，孩子是獨一無二的存在，父母是什麼樣，孩子就是什麼樣，孩子學習也就這幾年，能陪在身邊的也就這幾年，把我們的時間多勻一點給孩子吧。
寫在最後：從上面可以看出，開不開學，能產生什麼後果，最重要的還是要看學生這個主體因素。要看他是怎麼對待這一個假期的，看他是怎麼的態度，怎麼樣的實際行動。
以上，共勉，讓我們眾志成城、共克時艱。
期待大家的評論、關注。
挽江南
為什麼再不開學對學生的影響就一定大呢?
我們從貧富差距這個方面去分析一下。這個社會永遠都這樣子，有錢的人會越來越有錢，貧窮又不爭氣的人會越來越貧窮。
學生也是這樣子，本身就聰明又努力學習的學生，他會越來越好，無論在學校學習或者家裡學習都是差不多，在家裡學習可能還會增添一種新鮮感和動力呢。那怎麼說在學校上課絕對是會比家裡好的。
就一成績不怎麼好的那一部分人， 就算在學校學習也不會好到哪兒去。這幾年來家長不是一直在爭論應不應該讓家長去批改作業嗎？他們不是說如果作業都讓家長來批改，要老師來幹什麼呢？現在他們終於實現了願望了，所有的老師都在孩子的面前消失啦！所有的監督監管責任都交給家長了，這是家長髮光發熱的時候啦，我想很多人都在喊救命呢。
這個是沒辦法的，因為如果哪一個人率先開學，一個學校有1000到3000人，大學幾萬人的都有，一個學生得病那就會影響幾千到幾萬人。中國的疫情一直向好，世界的疫情才剛剛開始，現在我們有防範的是疫情迴流。一旦出現疫情迴流，我們就得不償失，以前的努力就白費了。
中小學英語精修
自律的學生，成績不會差。
不自律的學生，一落千丈。
有負責任的父母，學生成績不會差。
不會管孩子的家長，會更加頭疼，不過物極必反，家長更加認識到老師的作用，從而全社會會改變對老師多年的不正確看法！
白首揖清芬臨墨
作為一個老師，結合之前帶過的學生情況談一下個人的觀點。首先，在我帶的學生中除了幾個學生有自主學習能力外其餘學生幾乎沒有自主學習能力，課堂上也是需要老師盯著學習，看到走神的學生我會點一下名字讓站起來回答下問題，或者插入一些他們提醒的語言或行動比如敲黑板。如果感覺整個課堂很沉悶還得添加一些互動，或者重點知識那塊多講幾遍，這些都是網課做不到的。網課受課體雖然是學生，但是對於那些聽課不認真的學生家長的作用是很關鍵的。
網課一個多月了，真的到了學校學習時學生之間學習的差距就會特別明顯。家庭環境好的孩子，家長關心多一些的孩子，由於講課老師都是精選的最優質最好的老師講課，所以課堂上真的愛學習的孩子學的更深入也更有興趣，甚至比在學校裡學的都好。但是對於那些不愛學習，又沒有自制力，再加上家長不關心的孩子便起不到學習的作用，只是走個過場，應付一下學校老師檢查拍拍照片罷了。走馬觀花一樣基本上是學不到東西的。
所以網課，拼的還是家長陪伴和家長對於學習的關心程度。在這裡我建議那些沒法在孩子學習上拿更多時間陪伴的家長，趁孩子還小，無論如何也要給孩子養成好的習慣，好的自制力，這樣在以後即使家長沒時間，孩子也會省心好多。
該教育的時間裡千萬不要錯過。時光流逝不會復返，現在網課暴露出來的問題要引起我們的反思，趁時光不老，趁一切還來得及。
小玉習習
我覺得雖有影響，有壞的影響，也有好的影響。
我談幾點與大家有些出入的觀點:
1、網課雖不完善不全面，但是學校目前唯一最好的方法，至於有人學好有人學不好，自律與不自律都與在校差不大，老師比大家還緊張，會想盡辦法提煉濃縮更強大的精華傳授，絕不會與平時課堂那樣侃無緊要白話。
老師也會考慮到各種學生的接受和狀態，尤其是畢業班的孩子，老師恨不得把所有重點知識濃縮成很小很小，讓孩子很愉快接受的一點，因此，老師比家長緊張和比課堂授課更有思想，配合好老師，孩子會比平時更有效學習。(建議老師把每節課濃縮成2~3個點，變成有趣的講授，再用幾個題例給孩子作業鞏固，一定要少，有趣，易懂)
2、對於童年天真活潑的孩子來說，不用上這個補習班那個興趣班，讓滿滿課堂壓抑的童其活潑起來，只要處理好手機。與孩子約定每天玩手機的機會，有興趣的家長也可定時與孩一起玩手機，在玩中警醒孩子比吼和禁更有效讓孩子自覺。
3、大孩子有自己的主觀和思想，家長關心好生活後勤和支援一下他們所需即可，你介入不了他們的學習，作個旁觀者即可，有潛力的孩子老師會想法與你溝通如何做的，不好的孩子老師也管不到。
因此，開不開學，按目前情況，不開學更安全，更讓學校從此涉足網課開發對以後的各種應變。
總之，學校會想法補好課的，家長配合好就可，其它擔憂無用。
