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老穆認為，山東德州幼兒園在四月份不一定能開學。
為什麼這麼說呢？
我們先來看一下雲南的幼兒園開學時間，老穆認為，這對山東幼兒園開學很有借鑑意義。
高等學校開學後一週左右，幼兒園、特教學校開學。
3月23日，高三和初三年級開學； 3月30日，中小學其他年級開學；高等學校、中職學校按有關要求“一校一策”有序開學……
我想，雲南的高校，恐怕要等到四月下旬左右開學，幼兒園估計要到四月底、五月初。
雲南的疫情狀況，要比山東輕，所以山東的幼兒園，恐怕要到五月份開學了。
說句實話，山東的幼兒園，原本或許能早點開學，因為山東此前已經連續8天“零新增”了，月底前，就可以實現連續28天“零新增”。
然而，就在短短的一兩天時間內，山東就增加了一例本土和一例境外病患，這對學校開學而言，確實壓力很大！
3月10日12時-24時，新增1例境外疫情輸入確診病例。
2020年3月11日0-12時，山東省青島市新增確診病例1例（本土） 。
高三三月底都不一定開學，恐怕要等到四月初了，更何況是幼兒園呢？
朋友們，你們對此有何看法？歡迎大家在下方評論區留言！
老穆說語文
山東省學生開學時間是一盤棋，不會因某一地區先實現0增長，就先開學，山東德州雖然自2月17日起就已經實現0增長，至今已保持24天，但教育部建議，要讓高三和初三等畢業班的學生在當地疫情得到基本控制後先開學，而幼兒園開學要放到山東省疫情徹底結束後才開學。
山東的疫情什麼時候才能徹底結束呢？
隨著這兩天青島新增的兩例確診病例的出現，山東疫情的發展形勢變得又複雜起來。
如果不是這兩例新增，山東前日已實現10天的記錄，如果一直保持下去，高三和初三的學生是有望4月初開學的，小徐老師的孩子在山東上高中，老師都已經通知孩子作出4月初返校的準備了，然而青島新增的這兩例病患，徹底打破了畢業班孩子們返校的希望。而幼兒園開學時間更是不可能在四月份實現。
青島新增的這兩例病例，一例為境外輸入型病例，一例為青島本土新增病例，境外輸入型病例追蹤到密切接觸者20人，青島本土新增病例目前追蹤到23位密切接觸者。
現在我們比較擔心的是青島本土新增的這例病例，因為該病例在未發病期間曾去超市和菜市場買過菜，曾坐過公交車和出租車，曾和其他親戚聚餐等等，是否會引起疫情進一步的擴散，還需要觀察至少28天。這也意味著在這28天，學生是無法具備開學的首要條件的。
按疫情徹底結束的標準來看，要等山東全省所有病例全部清零，再觀察28天無新增，才能確定。而目前山東累計確診760例病患中，治癒734人，死亡6例，還有20人正在治療中，要等這些病例全部治癒，再保持28天無新增，才能達到疫情徹底結束的標準，到那時山東德州幼兒園的孩子們才能開學。
指尖教育帝國
山東省從3月2日到9日沒有確診病例增加，持續了7天以後，被兩個輸入性確診病例打破。
山東省的輸入性病例，對疫情防控影響不大。因為境外人員進入山東後，就被原窩端進隔離場所，與外界不接觸的。
但是目前還有20個確診病例，並沒有清零，多少給人的感覺是疫情還沒有被控制住。
因此山東省的疫情防控等級仍然是二級，還沒有下調至三級。
在這種情況下，各級各類學校都不適合開學。
山東省何時能夠復學呢？
教育廳最近發了兩個重要通知——
一個是致學生、家長和老師的一封信：熱氣騰騰的校園生活很快就要開始了，但是信中也提到家長、學生要耐心等待。
另一個是今天三部門聯合發放的復學前各學校必須做好的工作細則，其中任何一項不達標也不準開學。
這兩個重要通知釋放了一個信號：山東省正式啟動春季復學的日程。
根據我的理解和認識，下週利用一週的時間由市縣相關部門（教育、衛生、市場管理局）聯合對所轄的學校實地檢查驗收，進行彙總上報。
山東省根據各地的準備情況，綜合研判確定開學時間。假如一週的檢查很順利，各學校準備工作也非常到位的話，下週末提前一週發佈開學通知。
如此算起來，今天是12日，加上14天，就到了3月27日。估計山東省不會在3月27日開學，會選擇4月初開學。
如果4月初開學的話，也是高三、初三、大四的學生先到校，然後是其他年級，幼兒園應該是最後開學（教育部要求疫情控制以後，幼兒園才能開學）。
另外，張伯禮院士稱，4月底除了湖北省以外，其他地方都可以摘掉口罩了。鍾南山院士也曾經說過，4月底將控制住疫情。
綜合起來判斷，4月底5月初就是幼兒園的孩子復學的時間。
我是朗月寒雪，歡迎關注，一起聊教育。
朗月寒雪
幼兒園開學應該晚一點，4月份急需開學的應該是高三和初三等畢業班，陸續開學的還有高一高二、初一初二。按照鍾南山院士的推斷，6月份全國疫情結束的話，幼兒園大概要疫情全面結束才能開學。還是耐心等待一下吧
長河清流
幼兒園應該是最後開學的，不管怎麼樣，四月也應該能開學了。
最近山東河南甘肅這幾個省份同命相連，本來開學形勢一片大好，結果被這個輸入性病例弄得一團糟。開學日期不得不向後延遲。
山東昨日還新增了一個病例，根據天津疾控中心傳染病預防控制專家張穎的介紹：
“對新冠肺炎來說，最長潛伏期是14天，如果出現了零增長，一個省或者是一個地區零增長，要觀察兩個14天，也就是28天。28天以後真的沒有病例再報出來，這個時候就可以百分之百的放心了。”
所以目前的情況是，如果從今天開始山東省實現零增加病例，需要持續28天以上才能判定山東是安全的才具備開學的條件，根據這一點來判斷山東開學的日期應該在4月中旬，而山東的幼兒園開學應該是比這個時間，再延遲幾天，可能是四月末。
現在廣大家長和孩子需要注意的就是，不要隨便的外出走動，還是在家裡是最安全的，一定要外出的話要佩戴口罩兒家裡勤通風勤洗手。
因為幼兒園也不涉及到學業壓力，所以一定要保證孩子的健康，其實這一年不上幼兒園也沒有什麼關係，孩子的安全才是第1位的。
宇宙最好老師
山東德州幼兒園的開學，目前要求的是執行縣域負責，也就是由幼兒園所在縣或者區來負責決定，在3月12日，德州疫情防控小組發佈了學校復課的工作指導方案，對接下來的開學做了詳細的部署，可以說這也是在為積極推進開學最有力的動作。
我們都知道學校開學，現在是要符合三個條件的：疫情控制，開學準備到位，取得家長和社會認同，如果三項條件都具備了就可以開學。當然，這三個條件裡面還有大量的細則需要審查，並非是口頭隨便說說的。
從目前山東省的疫情來看，青島市北區今天確診了一列，而且這一例還是無症狀感染者，在2月11日來醫院接家屬回家，但2月14日該病區出現了兩個確診病人，隨後他們也被隔離至2月25日，並無異樣，但是這個女士卻在3月12日被確診了，將近一個月時間都沒有出現症狀，期間接觸了多少人？目前已追蹤密切接觸者13人，其活動軌跡還正在進一步追蹤中。這給青島的疫情防控帶來了很大的壓力。
說了青島的這個例子，主要是像說疫情傳播真的很複雜，無症狀者需要超過14天的時間來觀察，所以山東德州的開學時間還是待定狀態，尤其是是高三的學生，要保持全省同步開學的話，就必須要等青島事情處理完了再說。
當然，幼兒園直接有縣區來決定，但按照全國通行的做法，幼兒園開學是放到最後的，基本上和大學同步開學，所以我認為德州的幼兒園開學還是要繼續等待，但4月份肯定有很大的概率，保守估計在4月下旬。
幼兒園開學後，我認為沒有什麼特別需要注意的，幼兒園的孩子不好做自我防護，主要是還幼兒園本身的衛生管理，家長最好成立家長監督委員會，配合幼兒園做好各種預案工作，齊心協議保障幼兒園順利開園。
美蛙英語
今天鍾南山院士說了一個信息，6月份疫情完全可以控制，是極有可能的。
對於山東省來講，除了最近幾天剛剛出現了一例境外傳入的，患者之外好長時間沒有出現任何情況了，同時山東省在早些日期已經解除了響應機制，把響應機制降為了二級。
最近一段時間，山東省教育廳以及相關的一些衛生部門，制定了校園開學之前的一些完整的預案，並且提出了比較嚴格的細緻的要求，因此我們可以見到的就是山東省開學已經列入了一步步的計劃之中。
幼兒園和小學低年級階段也就是小學一二年級階段的開學有可能會同時進行，畢竟我們現在能夠看到的，幾乎所有的信息都在表明，高中和初三的孩子有可能會提前開學，畢竟這一部分學生面臨的高考和中考還是比較重要的。
其實幼兒園的開學是一縣一方案，也就是說以縣委單位，然後制定幼兒園的科學方案。
到目前為止，山東省還沒有出臺任何開學的信息，只不過從單位裡面以及到家長收到的信息方面來看，現在已經是緊鑼密鼓的進行了，估計3月底有可能高中階段開學，然後4月初其他的年級一次開學，幼兒園也有可能會緊挨著小學一起開學。
估計應當在4月初幼兒園階段就會開學了。
義誠老師
4月份中小學能開學就不錯了，幼兒園應該不會這麼早吧。
如果要開學，首先要保證當地確診病例清零，並且再過28天經過專家研判，達到開學條件才可以開學。
就算這種情況下開學，也是要實行錯峰上下學，學生全天戴口罩等防控措施。
對於幼兒園的小朋友來說，抵抗力本來就不強，也不可能做到全天戴口罩。
幼兒園本身主要的作用還是託管，解決家長沒有時間照顧孩子的困難，至於學習方面，則不是主要目的。
所以說，幼兒園開學沒有必要那麼急，在國家沒有明確解除疫情響應的時候，應該是不會開學的。
2003年非典和目前的情況類似，當年6月份解除的響應，預計幼兒園開學還早呢，不要著急。
小馬老師說
說句心裡話，幼兒園真的不用著急，就安心待在家裡吧。
幼兒園的孩子應該是最不需要擔心上學的事情的，因為他們即使開學了到幼兒園也和在家差不多，就是吃吃睡睡玩玩，沒有任何的學業壓力，比那些真正上學的孩子壓力要小很多，所以根本就不用擔心上學的時間問題。
還有就是很多幼兒園的還是平時本身都是由爺爺奶奶或是外公外婆帶的，家長們可以相對輕鬆一點，家長不用像其他年級的孩子一樣要監督上課，要輔導作業等，家長的壓力也小很多，所以也不用擔心。
還有就是幼兒園孩子本身的身體情況，年齡小，免疫能力相對較差，所以是不能冒險的，一旦出現問題，可能會帶來很大的麻煩。
所以總體來收，無論是家長還是孩子，都不需要太擔心上學的事情，還是在家裡老老實實的待著，現在即使幼兒園說可以開學了，估計很多家長還是會考慮的孩子小的原因，孩子身體的原因，不希望送孩子去幼兒園的，那麼就索性等待完全安全的時候再開學，即使停課一個學期，對他們而言也沒有太大的影響。
萌卉媽
新冠肺炎疫情剝奪這些孩子的上學權益，沒有一個做家長的不痛恨。
因此好多家長特被關心什麼時候疫情可以結束，最重要的是什麼時候可以進入學校進行系統的學習。全國大多數省份都沒有明確答案，主要因為疫情的不確定性，因為生命健康不是兒戲，保險一點是無可厚非的。現在國家制定了疫情防控等級，疫情控制住的區域漸漸明確開學時間。開學工作應充分考慮今年春節期間和春節後幼兒的實際經歷和生活狀況，結合上級行政部門的具體要求，根據幼兒園周圍的現實環境和條件，考慮幼兒家長的現實需要和建議，有針對性地進行開學準備及開學工作，切實滿足幼兒的需要和興趣，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以遊戲為基本活動，保教並重，關注個體，滿足每一個幼兒多方面發展的需要，讓他們快樂生活、健康成長。
疫情期間，家長要明確告訴孩子——疫情未緩解，戶外還不安全，出門玩耍有傳染風險。有些家長一邊告訴孩子不要害怕，一邊自己卻緊張得不行，這給孩子傳遞的是矛盾的信息。家長要承認並接納自己的恐懼，也讓孩子認識並接納自己的緊張情緒，用科學的防疫措施和生活學習的合理安排來規避風險，降低恐懼情緒。家長剛好可以和孩子好好聊聊科學。
少用抽象名詞，多用具體比喻。告訴孩子病毒的類型、病毒傳播的途徑、病毒感染細胞的方式，也可以培養孩子對大自然的敬畏之心以及保護自然生態的意識。如科幻作家、童行書院創始人郝景芳所說，世界確實有危險，但知識讓我們不害怕。
同時，家長也可以坦誠地告訴孩子，人類對病毒、對自然的認識還不夠深，很多東西都有待進一步探索。這樣循循善誘，能激發孩子對自然、對科學的好奇心。
父母在與孩子相處的過程中，要少看電視和手機，保持自身情緒的穩定，做好孩子的生活和學習的推動者。“孩子們是在不斷學習和成長的。通過一起做家務、一起討論和商量家庭有關安排等方式，也能推動孩子在特定的歷史和環境背景下得到成長。
