leecen163
這個問題不是個別現象！很多學生也有同樣的感受！加上在家裡聽課，自覺性好的學生能夠跟上，差點的就不學了，趁父母沒看著，就玩手機，打遊戲！我認為晚上的時候，家長應該把學生一天所學的課程讓孩子大致複述一遍，找試卷的最後的個別題目讓學生做，檢驗一下，不會的話，就特殊指導，不用會不會的都做一遍，以免孩子有牴觸心裡！
吻動地球
其實解決這個問題很好辦的，我給你幾點建議
跟著教輔資料學
看看你學的章節，然後對著教輔資料學，重點看本章節的“題型”，一般市面上比較好的資料書對於題型分類還是比較好的，常考的都會在資料書有的，對著他給的例題，仔細看，仔細做
看懂例題後，然後再做一到兩個跟蹤練習
跟蹤練習不在多，而要精，做一到兩個練習可以檢測自己是否真的弄懂了這類題型，還可以做到強化知識
以上步驟都弄好後，再做老師給你發的作業
等你上面兩個步驟切實弄好後，你再做作業會發現老師的題目其實你都很熟悉，都是你見過的題型，怎麼解你已經很明白了。
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方哥物理
相信大家應該在網上看過這麼一個段子，上數學課前幾分鐘認真聽講，中途就撿了支筆的時間，再去看黑板已經是密密麻麻的公式定理了，再也跟不上了。段子有誇張的成分，但是數學這門科目確實就是如此，每個章節之間具有很強的知識聯結性，如果前一個章節沒有弄懂，那麼下一個章節很有可能就聽不懂了，久而久之一本書就可能全落下了。針對這樣的情況，我提出以下幾點建議；
1:對照教材講義等輔導資料看網課回放，如果沒有回放那就自己利用多餘時間把之前的資料作業看一下，不懂得地方做好標記，也給自己提個醒每次上課記得實時錄屏。
2:整理好標記不懂得地方，利用課後時間問老師問同學上網查資料都可以，只要你想學辦法多的是。
3:一定要準備好筆記本和錯題本，這是一個學習積累的過程，越到後期作用越大。筆記本錯題本最好是定理＋例題（錯題）＋變式的格式。
4:制定有效的數學學習計劃，切記盲目。優先完成學校作業，不懂得一定要及時解決越拖越嚴重，要多刷題，題海戰術很有效！
高中數學鍾老師
在這裡我給你幾點建議：
（一）你要學會適應老師。因為每一個老師都有自己的風格，有的古板嚴肅，有的幽默風趣，有的和藹可親，不可能讓老師適應你，你要學會適應老師的教學風格。
（二）做好預習。在聽課之前一定要預習一下課本，網課一般講授時間短、涉及內容多，說如果頭腦中一片空白去聽課，很可能跟不上老師的節奏。所以說做好預習，有的放矢的去聽課 ，可能就聽懂了。
（三）利用好網課可以回聽這一巨大的優勢。你可以對聽不懂的那幾節課重新看一遍教材，然後反覆的去聽這幾節課，直到聽懂為止。真弄懂了再去做作業，記住一點，千萬不要搜答案抄寫上忽悠老師，這樣既欺騙了老師，也是對自己的不負責 。
（四）可以求助老師。加一下自己老師的微信號或者QQ號，把不懂的問題用文字或語音留言給老師，如果老師當時有空，也可以請求老師直接用電話或者視頻講解。當然如果你有其他的資源，比如認識其他的老師也可以求助。
（五）到網上搜一下同款課。充分利用好網絡資源，看看有沒有你更容易接受的其他老師講的這幾節課。
（六）向老師解釋。你可以和老師溝通一下，請求緩交作業，先把內容弄懂，但一定要向老師保證補上作業，我想老師是可以理解的。
這是我給你的幾點建議，希望我的回答能幫到你，你如果還有什麼疑問，咱們可以私信交流。
數學王者
數學非常有趣，尤其是費盡心思解出難題時，那種成就感和滿足感不言而喻！但是，數學的學習是循序漸進，由易到難，環環相扣的，不論哪一個環節出現了問題，都會對後面知識的學習產生影響！
對於自律性差的學生來講，網課的效果並不佳，如果網課期間再有漏聽的課，那麼後邊的學習將會很難懂。遇到這種情況，我一般都這樣做：
1.根據學生具體情況，發放對應的自主學習單，讓其根據自主學習單進行預習。
2.預習結束後，回看直播視頻。看視頻期間做好筆記，將不會的記錄下來，可以在線找老師或同學解答。
3.如果不想回看直播，學測星裡的例題講解挺不錯，思路清晰，講解透徹，老師可將相關視頻發給他。自學結束後，教師用習題進行檢測學習效果。
4.疫情期間，省市教育局和各大網站均有免費教育視頻推出，可以根據自己情況進行選擇。
不論用什麼方式，教師一定要跟蹤檢查他的學習效果。
這樣看來，如果有漏課，不論對學生還是對老師來說，都增加了壓力和工作負擔。所以，儘量準時認真聽課，避免不必要的麻煩。
以上是個人見解，不當之處請諒解！
馨悅豐碩
不知道你是幾年級的，如果是小學的，數學還是相當簡單的，不懂的話可以求助家長，如果家長不會可以求助你的同學或者老師。課本一般也有很多例題，自己看看或許也會了。如果是初中以上的，除了求助家長老師同學外，最好可以自己看例題，這個階段了，一定要學會一種能力，那就是自學。
很多網課有回放，可以再看看，數學不像其他學科，需要一步一步的掌握，否則後面越來越難，你更不會。
之媽開門123
數學學科就是環環相扣的，有很緊密的聯繫，說明前面的知識點非常不熟悉。有以下幾點，可以幫助你。
第一、認真迴歸課本，看看前面的幾節課的內容。首先，找到自己做題的時候在那個點上不會做。然後，作出標記，對這個知識點，針對性的去看教材，試著做做課後習題。最後，前面的幾節課的內容，試著自己再去總結下知識點。如果總結不出來，可以藉助資料，輔導書或網絡。但是必須自己先去總結下，因為自己總結的過程中是投入注意力的，這樣有利於我們思考。最終，就是要對基礎知識進行鞏固，進行刻意的思考。
第二、關於聽課和數學思想。聽課的時候，提前10分鐘做好聽課準備，準備好自己的教材，就像在學校一樣，這樣可以提升你自己的自律性，對自我的未來發展有很大的好處。聽課的時候，做到認真聽課，給自己一個目標集中注意力20分鐘，每天都給自己增加時間上限，就是第一天集中注意力20分鐘，第二天22分鐘······。上課的時候，一定要聽聽老師的解題思路，還有數學思想，是怎麼去思考的，為什麼不能那樣思考，為什麼這個題要這種解法？但是不要在一道題上死磕，先把它放在一邊，然後跟著老師的思路，下課後及時跟老師溝通，為什麼自己的思路不對，畢竟老師在你的角度是旁觀者。當局者迷，旁觀者清。當你豁然開朗時，再去總結下，及時的記錄下自己對此題的看法和理解。數學思想有：數形結合的思想、函數與方程的思想、轉化與劃歸的思想、分類與整合的思想、特殊到一般的思想、極限思想、類比思想等。再小學到高中階段，乃至大學都是這些順數學思想，也可以認為時數學解題方法。這個慢慢要去滿總結體會。總結：就是要注意力集中，認真聽課，目標明確，學會運用數學思想。
第三、關於跟老師溝通的問題。很多學生不敢跟老師去溝通，因為怕老師罵。其實很多老師很希望你能理解他講的內容，你去問老師的時候，他不會罵你的，除非哪個老師當時有點情緒。每個人都是有情緒的，不過為了求學，為的是自己的學問的提高，要對自己負責去堅持弄懂自己的遺留的問題。這樣不管在什麼時候，你都會有所收穫。很多老師更希望學生們去問問題。老師的思路或許適合大多數，可是有些學生的思路或許跟老師的不一樣，就這樣對自己的理解沒有信心，導致在課堂上一直為了這個問題，而耽擱了其他的知識點的學習。你去問老師的過程中，其實老師也是一個側面成長的過程，因為他要讓你理解這個問題，開始從知識點出發，這樣又有了另一種思想，老師也會突然眼前一亮，這樣是不是雙贏？ 學海無涯苦作舟，自己要學會在學中找到快樂，如：多問幾個為什麼？不要在意別的學生對你的看法，問為什麼就是在思考的過程。總結：多去探索，多去問，不要怕老師，不要在意其他學生的看法。
學然後知不足1314
如果你真想學的話，可以看回放，把落下的幾節課追上，沒有回放的話可以去網上找課，有些免費的網站老師講的很好，只要你真想學的話，方法有很多。理科知識其實很簡單，上課一定要專注，做好筆記，記好老師歸納一些重要解題方法，一些拓展公式。課上講的題，沒理解好的最好再獨立做一遍，晚自習把基本公式概念複習理解，在這基礎上把老師佈置的對應習題好好做一遍，我覺得這樣學完全沒問題！
彤菲心語
網課聽不進去可能是你還不適應這樣的學習方式。網課與課堂教學還是有一定的差別，課堂教學主要是情景式教學和任務式教學。網課缺乏的就是情景教學需要的氛圍，獨自一人對著電腦很難有在課堂上學習的氛圍，老師也難以創設情景，就算是直播課，互動效果也比較差。可以建議老師講課堂錄下來，然後發給大家，大家可以及時的進行鞏固和查漏補缺。同時要重視基礎，迴歸教材，及時練習，多與老師進行互動或者私信老師請其幫助答疑解惑。加油！
邀你探索ABC
其實還是心態問題，越不會越焦躁，越不想學。剛開始聽網課肯定不習慣，而且沒有老師監督，如果自律性不強的話，很容易被周圍的環境所影響，聽不進去。你現在最主要的是調整心態，上網課時周圍環境要保持安靜，把容易影響你注意力的東西收拾起來，告誡自己這是正常上課，我要認真學。然後把自己沒有學進去的課，看下直播回放，有疑問可以詢問老師，這個過程一定要耐心，相信幾次下來你會適應的，並越來越好！
