牽線風箏
要看你說的讀書指的是學歷還是知識的學習了！如果是學歷，社會上各種招聘網站上的條件要求就是最好的證明，各行各業基本除了銷售門檻比較低以外，其它的行業基本都和學歷掛鉤，正相關，學歷越高，工作越好！
如果是知識的學習的話，我覺得無論學歷的高低，年齡的大小，讀書學習都很重要的，你看郭德綱老師，小學學歷，但是不妨礙他成為一代相聲大師！會的東西很多，也是不斷學習的結果。讀書的回報不一定能用金錢來衡量，但是隨著知識的積累，你的眼界、價值觀會越來越不同～[奮鬥]
熊說一二
涼仔來答：你好，很高興回答你的問題。
如今在外找工作，文憑確實是硬件，也有很多說文憑是入場券，我表示贊同。
在學校的時候，我對讀書這件事並不上心，導致成績很差，加上老師並不喜歡成績差的學生，所以我乾脆就放棄了學習，所以我沒有一張好看的文憑。
一路走到今天，我成為了一名自由職業者，每年的閱讀量都在50本書以上。前段時間自己還在感慨，當年的差生，現在變成了學霸，時間真是個奇妙的東西~
迴歸正題，我覺得不需要去反駁任何人的觀點。
“讀書有沒有用？”是見仁見智的，每個人的經歷不一樣。有的人確實是靠讀書有了不錯的人生，有的人或許沒有好好讀書，但在社會這個大學裡爬摸滾打，一路踩坑，一番廝殺，也成就了一番小事業。
就像一個是文官一個是武將，為什麼要去反駁武將的觀點是不對的呢？
我們每個人都各有侷限，我們只是根據自己的經歷，去表達自己的思想，我們為什麼不能去接受不一樣的觀點和看法？別人說的肯定是錯的？我們認為的肯定就是對的嗎？
讀書只是人生成長的一部分而已，並不是汲取知識的全部，比如我喜歡看書，我願意花時間去閱讀，那麼，閱讀可以成為我增加知識，增加視野的一種方式。
然而，現在有很多人的“讀書”確實是沒有用的，因為他不是主動學習。一個人被動學習，一直被人拿考試分數來衡量他的人生，結果他只會越來越厭惡讀書，一旦出了學校就不會再讀書了。
這是目前非常普遍的一個現象，學校畢業後，還有多少人願意好好去閱讀呢？
如果實在不適合讀書，那麼可以行萬里路，多走出去見識世界，好好增長自己的視野，或是跟高人學習，在社會上實踐。只要願意努力，總是能走出自己的一片天。
如果一個人本身不願意努力，那麼，讀書再多，學歷再高，也是沒有用的。
2020年已經是個人崛起的時代了，很多專業已經落幕，很多新的模式在不斷出現，知識的輸入也不是和以前一樣，只是死讀書了，提高思維能力才是關鍵。
謝謝看完～大家共勉！
涼的奇思妙想
大家好，我是一名教育工作者，很高興能夠回答這個問題。
首先，我的立場是：對絕大部分人來說，讀書是有用的。對於那些“讀書無用論”的支持者，我只想說這些人很有可能從小到大就沒用使用過書本上的知識。換句話說就是這群人沒有做到“學以致用”。我身邊不乏有這類人存在，但大多數“讀書無用論”支持者的社會地位處於中層以下。這是宏觀上的一個社會事實。也許事實大於雄辯，用事實來反駁，絕對能讓對方無話可說。
其次，難免有些槓精會拿14歲就輟學的福耀集團老總曹德旺來舉例子說事兒。我想說：1.人家那是少數人，大家沒必要把自己的未來壓住在這種小概率事件上；2.曹德旺只是文憑低，但經過這麼多年的摸爬滾打，人家的閱歷都可以出書了，說明人家文化不低。所以並不能把曹德旺拿來作一個“讀書無用論”的成功案例。
再有，有的人說讀“大學出來還沒有工地上打工掙的錢多”。對於這個問題建議大家採訪一下在辦公室拿5000工資的大學生，問他們願不願意換一份工地10000工資的活路。我想基本上應該沒有幾個人願意做這個交換的。
最後，我想說，文憑很重要，但更重要的是一個人的文化修養。讀書只是在提升自己文化修養的路上順便提升自己的文憑。
如果大家覺得我說得有道理，請點贊支持喲！
郫縣Oliver英語
之所以讀書無用論的觀點延續至今，源於現有教育體制下，將所有的孩子按照統一模式培養，忽略了個體差異，導致讀書效率低下甚至學生負向成長。\r
學生投入的時間金錢沒有及時的回報，面對就業後的巨大心理落差，形成的一種群體性情緒宣洩。
教育的本質應該是把孩子培養成擁有獨立思考和判斷力的個體，能夠辯證地看待社會，進而產生超脫於個人狹隘意識的更高層次行為。\r
然而可悲的是，大多數學校只是按照傳統模式，把學生培養成具有統一思想，弱於思考的人。\r
這樣的人，如果大學階段仍然缺乏獨立思考和執行力。畢業後將遠不足以應對社會的挑戰。\r
類似於衡水中學，毛坦廠中學這種高考工廠，這種“標準化流水線”的學生，在人生最寶貴階段，學到了統一而固定的知識，消磨的是個性和天賦。\r
這是令人可悲的事，18歲畢業進入大學，再進行價值觀養成，為時已晚。\r
不同於統一而固化的應試教育，讀書真正的目的是樹立長久而深遠的學習觀，這種習慣的養成，造就的知識和氣質，伴隨著成長並不會消退，反而會更加明顯和受用。\r
唯一一種低成本高回報的知識投資方式就是讀書，一個長期讀書的人，和一個幾乎不看書的人，表現出的一定是兩種截然不同的氣質。
蘇世擺渡人
之所以讀書無用論的觀點延續至今，源於現有教育體制下，將所有的孩子按照統一模式培養，忽略了個體差異，導致讀書效率低下甚至學生負向成長。
學生投入的時間金錢沒有及時的回報，面對就業後的巨大心理落差，形成的一種群體性情緒宣洩。
教育的本質應該是把孩子培養成擁有獨立思考和判斷力的個體，能夠辯證地看待社會，進而產生超脫於個人狹隘意識的更高層次行為。
然而可悲的是，大多數學校只是按照傳統模式，把學生培養成具有統一思想，弱於思考的人。
這樣的人，如果大學階段仍然缺乏獨立思考和執行力。畢業後將遠不足以應對社會的挑戰。
類似於衡水中學，毛坦廠中學這種高考工廠，這種“標準化流水線”的學生，在人生最寶貴階段，學到了統一而固定的知識，消磨的是個性和天賦。
這是令人可悲的事，18歲畢業進入大學，再進行價值觀養成，為時已晚。
不同於統一而固化的應試教育，讀書真正的目的是樹立長久而深遠的學習觀，這種習慣的養成，造就的知識和氣質，伴隨著成長並不會消退，反而會更加明顯和受用。
唯一一種低成本高回報的知識投資方式就是讀書，一個長期讀書的人，和一個幾乎不看書的人，表現出的一定是兩種截然不同的氣質。
小學數學語文課堂
不用反駁，而是點頭稱是，連連附和。
每當某些親戚、長輩、前輩帶著高高在上的姿態指指點點：這孩子上學上傻了，啥人情世故都不懂，連個媳婦都找不著，就會死讀書、讀死書、讀書死，還研究生呢，大學有個毛用？哥的內心就欣喜萬分：MDZZ，又自動劃掉一個SB，少了一個競爭對手。祝願您及您的孩子都按照您的教導活下去。
還不趕緊點頭稱是：對，您說的是，哪有您社會經驗豐富，教子有方，簡直人生贏家。
他們自動讓道，感激還來不及呢。
不要跟豬去談理想，他們關心的是飼料
酒su不二
很簡單，看自己屬於哪種人。對號入座，做出選擇
一 富二代。本作者不予評論，這類人有錢有資源，讀書或是工作或者做生意隨心所欲。
二 本身沒有學習天賦，家裡也不能提供升學資源的人。儘自己最大的努力讀完書，投入社會努力創業吧，畢竟賺錢還是需要識點字，會點算數的，不要賬本都看不懂吧。
三 特別會學習的人。拿到高學歷，想輕鬆就進體制內，想賺點小錢就進外企，想賺大錢就自己創業。以這些聰明人的腦子眼界，同樣是創業，倘若在同一領域，我想大概率(非絕對)，腦子好的比較容易成功吧。
到底讀書有沒有用呢？一目瞭然。
學渣媽媽清華爸
相信很多人都看過張雪峰的考研視頻。其中不乏真的想考研的同學，但更多的是跟我一樣把它當做相聲來看待，圖個樂。
在一檔節目裡，張雪峰演講中很明確地提出了他的觀點：考研不是唯一出路，但對於沒資源、沒背景的普通人來說是很重要的改變命運的途徑。他還以他的家鄉齊齊哈爾作為例子，“如果你有興趣的話，你在今年九、十月份到齊齊哈爾大學去看一看什麼樣的企業到齊齊哈爾大學去招聘，你再到北京一個學校看看什麼樣的企業到清華北大招聘”“在中國幾乎所有的500強企業都告訴你學歷不重要，但他們不會去齊齊哈爾大學招聘。”
而節目的另一位嘉賓馬丁非常不認同張雪峰的考研觀點。他認為，人生的路有很多，考研只是其中的一條，並且只是很普通的一條，最好的路就是好好工作，在工作中不斷提升自我。馬丁試圖用“自己公司的員工都不是名校畢業”為例，反駁張雪峰“名校畢業生更好找工作”的觀點，卻被張雪峰一句“所以你不是世界企業500強”給直截了當地反擊。
有人說，這個世界上至少有兩樣東西，只有擁有它的人才有資格說它不重要，一個是金錢，一個是學歷。可氣的是，在競爭壓力越來越大的今天，世界上還有一群人在孜孜不倦地哄騙著年輕人：學歷不重要，你沒有也沒關係。更可氣的是，不少年輕人還真信了。許多500強企業確實在提倡個人能力比學歷重要，可HR篩簡歷的最低門檻卻可能是985、211。
能力確實比學歷更重要這我們不否認，但是，你沒有學歷的前提下，你如何讓別人願意去發現你的才華和能力呢？更通俗的說，就好比一個美女和一個醜女，她們都說自己擁有著勤儉持家三從四德的高尚品質。你會選擇看誰呢？肯定是美女啊。
無知不是個性，真性情與沒文化也並不相同。雖然社會上部分人有“讀書不重要、學歷不重要”的觀點，可多學一點知識，多掌握一門技能，真的就這麼難麼？人生在世，努力一把總是沒錯的。最怕的是一生碌碌無為，卻又安慰自己平凡可貴。
讀書真的有用。
南麓生雲煙
說讀書無用者，潛意識裡透露出他們的狂妄與淺薄。
這些人，要麼就是一個地痞流氓，要麼就是一個暴發戶。在某些地方某些情況下，地痞流氓是看不起讀書人的。你看，這些耍橫的人，他們兜裡有幾個錢，有人尊敬（不尊敬行嗎？），暴發戶基本也一樣。與他們同年齡的人相比，與那些規矩的讀書人相比，他們膨脹的心理得到了小滿足，從此就口出狂言，認定讀書也不過如此。
對於這些人，總有自生自滅的一天。沉默是最好的反駁。如果一定要反駁的話，自己努力加強學習，讓自己周圍應該讀書的人好好讀書，時間會證明一切！
城南依夢
“坑灰未冷山東滅，劉項原來不讀書。”說的是劉邦項羽稱王稱霸，但他們是很少讀書的，是草莽英雄。有這樣的情況嗎？玻璃大王曹德旺學生讀書也不多，但他的玻璃做到中國第一好，奔馳寶馬等全世界品牌汽車差不多都有用他的玻璃。為什麼，他做的玻璃質量好，價格還便宜。而且，曹總慈善捐助在全國企業家中數一數二，比搜狐那個姓潘的讀過大學的傢伙對社會貢獻不知道大多少。
所以，永遠不要和“讀書無用論”者去辯論，否則，搞不清誰是傻子。但要知道，今後還會有那個野蠻生長時代給所有人無限的機會嗎？現在是法治健全，極其規範化時代。除非他爹是王健林，他是王思聰。如果是農二代或一般普通家庭，可能性小很多，甚至沒有。
讀書只是讀書人的需要。新東方創始人俞敏洪先生說，上北大時生病休學一年，讀了800多本書，夠多了吧！但他說現在每年要讀上千本書（有沒有水分不知道）。假如他當年讀書是為了能考上大學，是為了大學能順利畢業，後來讀書是為了創業，那他現在每年還讀那麼多書是為了什麼？只有一種解釋，是他需要，他喜歡。他認為有用。
讀書是改變一個人命運的途徑。古今中外靠讀書成名成家的人恐怕要列一個很長很長的書單。正在通過刻苦讀書學習力求改變自己命運的人更是數不勝數。不讀書，毛澤東主席走不出湖南湘潭的韶山沖，更走不到北京的天安門城樓。毛主席一輩子手不釋卷，醉心於讀書，又勤于思考，讓他成為當代最偉大的詩人和學者。如果他還活在今天，就算放下所有權力，他要當博士生導師的話，他可以開歷史學、哲學、心理學和書法等好幾門課程，而且肯定很受學生歡迎，場場爆滿。一位廣西的12歲女孩，父母雙雙去世。她每天要照顧兩個幾歲的弟弟妹妹吃飯穿衣，還要打柴種地，但仍然堅持到學校讀書學習，學習很努力，而且她說下決心讀書，不會因為眼前的困難就放棄讀書的機會。
書到用時方恨少。有些人不喜歡讀書，提前參加工作了，等遇到困難了，知道讀書重要了，回頭加班加點，對照書本刻苦鑽研。知道學習重要了再去學習，彷彿揹著竹篙去趕船，船已行遠，能否追的上難說，辛苦還是很辛苦的。
題目中的“有些人眼中讀書無用論”的“有些人”指的是誰呢？假如是學生家長和社會輿論，那麼造成這種影響的根源在哪裡，值得全社會去反思。如果是部分家長的觀念，那就首先要改變家長觀念。不能自己的目光那麼短淺害了小孩一輩子。未來是智能化社會，在今天沒有接受足夠的智能培訓和教育而過早輟學，孩子將來可能比父母現在的生存更加艱難。如果是青少年自己看不到讀書的希望，認為讀書無望，或者逃避學習，貪圖安逸，那就讓嚴酷的現實去教育他，會讓他早日清醒。
