神之領域講行測題
能不能考取名牌大學，其決定性因素，生源質量排在第一位，師資力量排在第二位，學習氛圍與教育資源等方面排在第三位。雖然師資力量、學習氛圍和教育資源等方面也很重要，但生源質量是一個學校教學質量的“火車頭”。
所以，我認為重點高中的尖子生，哪怕放在普通高中去就讀，考上名牌大學的可能性也很大。“天才，是99%的靈感+1%的汗水”，但沒有1%的靈感，哪怕付出100%的汗水，也不一定能獲得100%的成功。當資質極好的尖子生在學習氛圍還算可以的高中就讀，倘若師資力量也相當湊合，那麼該生在學習態度夠好的情況下，很有可能創造令人豔羨的奇蹟。
而重點高中的普通學生，就算呆在重點班當中也不一定能考上名牌大學。舉個簡單的例子，我鄰居的一個孩子在我們市區最好的高中就讀，這孩子從高二下學期開始對籃球運動非常熱衷，而且這孩子的學習能力也比較一般。結果這孩子在高考的時候考了多少呢？文史類353分，被二本最低線甩幾十條街……而他曾經的初中同學在山旮旯式的高中就讀，都輕鬆考上二本，更有一個在三流高中的同學則以超過一本線五十多分的成績考入我們地區的一所985大學。
在重點高中就讀，比如你在重點高中的成績只是屬於中等或者重點偏下的水平，那麼師資力量和教學資源就不會向你傾斜，你被老師關注的程度就不高。而在普通高中，如果你的成績出類拔萃，那麼你就有可能成為“校寶”，大部分老師會把你當“香餑餑”，對你青睞有加。這一層關係，或許就是很多人所說的“寧為雞首，不為牛後”吧。
但這並不是說高中的檔次和高中學校的師資力量沒什麼用：在正常情況下，高中的檔次越高，師資力量越強，學習氛圍越濃厚，教育教學資源越強悍，學生考上名牌的大學可能性就越大。就拿我們地區來說，可以考上清華北大的高材生，必定出自我們市區最牛的高中，其他高中一個都沒有。
所以，在普通高中的尖子生，有可能考入比較低端的名牌大學；但重點高中的尖子生，在學習氛圍的倒逼下，在優質師資力量的引領下，很可能會被頂尖的名牌大學錄取。所以，對於核心競爭力差不多的尖子生而言，能上重點高中的則要儘量爭取呆在重點高中拼搏，你覺得呢？ 微雨潤苗
其實我有不同的觀點。因為我一直認為“寧做雞頭不做鳳尾”這句話。
我兒子去年參加中考，雖然上了貴陽最差重點高中的線，但成績不太理想。通過全市各區(縣)分數對比，我毅然叫他放棄重點高中，而是去了遠郊息烽縣一所辦學二十多年的民辦學校。
暑去冬來，冬去春來，經過了一學期的學習，孩子在這所學校考了全校(360多人)第一，由以前初中的被動學習變成主動學習，由剛開學不想去該校讀書變成現在為了學習計劃周未不回家主動請老師開小灶(經與他的老師確認)提升自己。我前不久去開家長會時與各科老師交流，兒子都得到各位老師的認可、關注。相信兒子如果一如既往的高中學習，有可能會考上令他滿意的院校。
我的作事風格通常有點反其道而行。起初我妻還生悶氣，說我不知怎麼想的，但我仍然堅持我想法。我的理由具體是：
一 如果讓兒子去那所重點中學讀，他的分數僅僅上線不過多少，進去後也是倒數幾名，時間一長，加上老師施加的壓力，可能會產生厭學情緒，最終導致成績直線下降的後果。
二 兒子現在讀的這所學校，他的中考成績在該地區就靠前，有一定優勢。
三 兒子雖然以前是被動學習，但從小都是養成以學習為主的好習慣，再加上這所學校管理比較嚴格(未來學校前就多方求證)，老師要求也嚴格。嚴師高徒這是一句古話。
四、老師一般都會關注成績較好的學生，這是古往今來鐵的事實，所以，我相信兒子一定會被關注，也許會被作重點對象培養！
以上就是我的認識！謹代表我的觀點！
相識是緣李光學
我本人是安徽省示範高中老師（已退休），對這個題目必須要說說心中的話，那就是高三學生能否考上名牌大學最主要的還是學生個人的努力，當然，還有一個更重要的原因就是――學習氛圍，因此我個人認為重點高中的尖子學生，如果放在普通高中讀書顯然不會考上名牌大學的。
初中畢業生自然會經歷中考，中考就相當於一次劃分，分數高的才能進入重點高中（現在叫省示範高中），分數低的只能進入一般的普通高中。例如在我們安慶市，如果中考成績超過750分以上才能被錄取到安慶一中，我本人所在安慶二中錄取分數線也要730分左右，而普通高中只要420分就行了，其中相差300多分，這就決定了學生高考的命運。
在重點高中裡讀書，成績好的人不缺自制力強的人。他們知道什麼時候該學習，什麼時候該放鬆。遇到考試就該複習，放假了也會查漏補缺，如果不懂還會找老師請教。在班裡面討論的大多都是成績，哪個老師教書優秀，什麼輔導書好。而他們在那個好的學習環境下，會自然而然的去學習，甚至不學習就會感到無以復加的“羞愧”。
如果在普通中學呢？學習氛圍會相對懶散，同學們也許每天討論的是哪場球賽贏了，哪家飯店的菜好吃，或者是什麼明星的八卦等，還有更惡劣的上課時在下面搞小動作、吵鬧，在這樣的學習環境中，學生的學習成績只會越來越差。 由此可見，學習氛圍決定一個學生的高考的重要性，當然，如果把重點高中的尖子學生，放到普通高中肯定不會考上名牌大學的，即使能考上，大不了只能考上二本之類的高等院校。（圖片轉自百度，與文字無關。）
百花亭雜談
你好，我大學畢業後一直在省級重點高中任教。我個人認為，考取名牌大學的可能性比較小。原因如下：
1.重點高中高手如雲，競爭激烈，這種激烈的競爭意識會激發孩子考名校的鬥志。而在普通高中，大家都覺得沒有考上名校很正常，沒有鬥志。
2.重點高中更加註重學生綜合素質的培養，越是名校，越是注重培養全面的“人”。而今天的名牌大學要選拔的就是綜合型人才。
3.重點高中有很多資源是普通高中比不了的，比如清華北大的教授經常來我任教的學校講座，他們一般不會去普通高中。再比如，我們學校有校友論壇，那些回來講座的校友都是商界精英、學術泰斗，他們回來就是榜樣。普通高中就沒有這樣的資源。
4.重點高中和普通高中最大的區別應該是師資力量。一所省級重點高中招老師，一般都要211大學畢業才收簡歷。好的老師，對學生的影響力是不可估量的。
但是，尖子生，一般學生能力強，自制能力強，放在普通高中考個一類大學還是沒有問題的。只不過可能不能釋放全部潛能，浪費了人才。
青哥說教育
拿我來說，農村孩子，小學本村讀完，初中鎮上最好的初中，高中因體育不合格，讀了普通高中，期間，英語一直是在20分左右，但是數學幾乎次次滿分，就是高考差點滿分，在我們縣仍是第一，所以成績穩定和頭腦有關，老師只是教給你打開知識的方法，所以，重點不重點的不管多少事的。
加速度801
這麼看:
重點高中尖子學生，放在普通高中也能考取名牌大學。
一是本來能考上重點高中的尖子學生，但是由於種種原因不想離開家鄉 ，就在離家附近的普通高中讀書。這樣在生活上能夠得到父母的照顧，不良情緒也可以及時得到安撫，也方便父母和老師及時交流。而且在班裡，更是尖子生中的尖子生，能得到老師的更多的關照，孩子心理上有更多的優越感，學習也更有勁頭。
二是尖子生考到了重點高中，但是由於不適應的重點高中讀書的節奏，又回到了身邊的普通高中。我身邊這樣的例子不少，親戚的孩子，在重點高中讀書半年以後，又回到了我們這兒的普通高中，最後考入了一所不錯的985高校。因為尖子生高素質在那裡，只要加油，努力學習，在哪裡都能考上不錯的大學。
三是大部分普通高中現在教學質量也不錯。對一些尖子生來說，在普通高中也是分在火箭班。尖子班而必然集中學校最優勢的教學力量，學校裡高度重視，學習氛圍也非常濃厚，所以學習效果也不差。
四是高中生是去重點中學讀書還是去普通高中讀書？要綜合考慮孩子的自理能力，學校離家的遠近，學校師資力量等等因素，選擇最適合孩子的，就是最好的。
總之，孩子能不能考上名牌大學，其自身素質起著決定性的作用。只要是尖子生，只要有上進的心，家校合作，努力三年都能考上名牌大學。
追求有趣，趣答教育疑難困惑，隨時交流，祝你成功。
追求有趣
看到這個問題，讓筆者想起了劉禹錫的那篇《陋室銘》“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨”。重點高中也好，普通高中也罷，也只不過是提供了一個學習的外部條件與環境，能否考取名牌大學，起決定性作用的還是要看孩子的“德馨”！
筆者對此有過親身經歷。當年，我和我的好哥們王三，我們一起就讀於一個極其普通的鄉下高中。我們經常私下裡相互鼓勵，互相勤勉，一定要認真學習，努力改變命運！除了上課時特別注意老師講課的精華部分以外，其他時間我們根本不怎麼理會老師的要求；我們都有各自獨特的學習計劃和學習方式，基本上已經做到了“兩耳不聞窗外事，一心苦讀聖賢書”。後來高考的結果證明了我們都是非常正確的，我是本縣當年的文科狀元，王三是本縣當年的理科狀元，我們兩個一舉為鄉村高中放了兩顆耀眼的“衛星”，成為一時佳話！
固然，重點高中有著普通高中無可比擬的優越條件與資源優勢。例如師資條件得天獨厚，再如學習氛圍天壤之別，還有硬件設施更是普通高中無法比較等等；但是，說到底，這些也都是外部因素而已。我們都知道，事物的變化發展是內、外因共同作用的結果，內因是根本起決定作用，外因是條件起影響作用，並且外因要通過影響內因變化，才能發揮作用。孩子的學習也是如此，能否考取名牌大學，起決定性作用的，是孩子的基本素質和努力程度。
孩子的基本素質與努力程度，囊括了孩子的智商（IQ）、情商（EQ）、逆商（AQ），以及心理素質、行為習慣、興趣愛好等綜合要素。這些要素優質的孩子，無論是放到重點高中，還是呆在普通高中，一樣都會出類拔萃；他們的成才與成功，受外部條件影響很小，主要地取決於個人的基本素質與努力程度。而這些要素低質的孩子，即便放到最好的高中裡，也一樣難以有所成就！
所以，考取名牌大學，真的不在於重點高中，還是普通高中！即使把重點高中的尖子學生放到普通高中讀書，只要他基本素質過硬，努力程度持之以恆，考取名牌大學，依然是水到渠成，必然結果。
自在人生wub
會。。我身邊就有這樣的例子，一表哥孩子高一在我們這最好的高中讀書，後因為自身原因，休學兩年，兩年後原學校不接收，找關係進了所普通高中，，他本事就是以前學校的尖子生，後高考上了所211。如果不是因為耽誤兩年，估計應該會考得更好。
茹風飄
把重點高中尖子學生放在普通高中讀書，到底會不會考取名牌大學？對這個問題，作為有過多年教學經驗的老師，見過很多開始成績優異的學生在經過一年、兩年的學習後出現截然相反的結果。我的觀點如下：
考上名牌大學的希望很大，但有條件：
既然是重點高中尖子學生，基礎條件很好，這是不用說的：學習習慣好、接受能力強、刻苦用功等，如果把他（她）放在普通高中可能是鶴立雞群，深受普通學校老師的關注和同學的羨慕，自信心會得到進一步的提升，可能考入名牌大學的希望還是很大的。但是在現實中，卻有重點高中尖子學生本來考上名牌大學在老師同學的眼裡是毫無問題的，但最終由於各種原因沒有考上名牌大學的也不止一個兩個。所以把重點高中尖子學生放在普通中學讀書，更是不一定就能考上名牌大學。如果要考上名牌大學，必須具備以下條件:
第一，所謂的“重點高中”必須是每年有很多學生考上名牌大學的。
因為，所謂的重點中學也有不同的層次。有國家級的、省市級的和地區級的。即使是同一層次的重點中學也有很大的區別。比如我所居住的一個縣城就有三個市級（省級）的重點中學。其中一較差的所謂的重點中學，他的尖子生也沒有幾個能考上名牌大學。所以這個所謂的“重點高中”必須是每年有不少的學生考上名牌大學，否則這個“尖子生”不一定很厲害。
第二、重點高中尖子學生去就讀的普通高中各方面不會太差。
就同樣是普通高中，在師資力量、學習氛圍、班風校紀等方面也是千差萬別的。只有在一所師資力量較好，學習氛圍比較濃，班風校紀很好的普通學校就讀，考上名牌大學的可能性還是比較大的。否則在各方面都很差的普通學校就讀，考上名牌的希望就會大打折扣。比如我自己是1994年參加中考的。當時在我們這裡成績靠前的一般報考中專（農村為了儘快就業）。我當時也報考了中專，但由於考試失利卻落榜，儘管當時超過了縣內最好高中錄取線20幾分。但按當時的政策，中專和“重高”不能兼報，它也沒有錄取我。於是我就在我們鎮初中的高中部讀高中。當時我們的老師都是教初中班的老師兼任。說實在的，有些題我就能很快做出來，有個別的老師卻在黑板上做半天還做不出來呢。再加上當時的學習氣氛很差，基本上沒有幾個在搞學習。儘管我會考的時候總共9門課程中有七門“優秀”，兩門“良好”，平時考試我每次總分都要超過班上第二名100多分。但由於平時很少訓練高考的難題（因為當時確實很少有老師能夠做很多高考難題），最後我的高考也考的不理想，也沒有考上比較好的大學。
第三、自控能力和抗干擾、抗誘惑能力要特別強。
一般來說，普通高中有不少學生都不愛搞學習，甚至有很多不良惡習。比如揹著老師悄悄地打牌賭博、吸菸、以玩弄異性同學為目的的談情說愛。如果這個重點高中的尖子生到了普通高中，沒有很強的自控能力，深受這些不良的影響，甚至逐漸參與其中，成績自然會一落千丈，考入名牌大學的希望就比較渺茫。比如我當年讀高中的時候，一名在縣城讀重點高中的同學，據說當時在他班上的成績算中等偏上。為了將來能夠考上一個好的大學，就憑關係辦了一個“病假”休學一年（按當時的政策不能隨便留級）。在休學期間就在我們班上來“借讀”。由於深受我們班不良班風的影響，經常曠課、揹著老師打牌賭博、談戀愛。最後成績當然一落千丈，遠遠落後於我。休學期滿後，又回到原來的重點中學去讀（相當於留級）。可能是由於惡習難改，最終成績也沒有起色，也沒有考上一個理想的大學。
除了這三個條件，當然還需要其它一些條件，如要身體健康等，學校的好壞和周圍的環境是外因，自身的因素是內因。好的外因能促進內因迅速向好的方面轉化，但起關鍵決定作用的還是內因。所以把重點高中尖子學生放在普通高中讀書，到底會不會考取名牌大學關鍵在於這個尖子生能不能排除干擾。如果利用好有利因素，排除干擾，抵制各種不良誘惑，甚至變不利因素為有利因素就能考上。否則，要考上名牌大學的希望不大。
這是作為一名有過多年教學經驗的教師的看法，歡飲關注我和對此評論！
把一個重點高中尖子生放到普通高中，考取好大學沒有問題，考上名牌大學很有希望，清華北大也是有可能的。
我清楚的知道，普通高中的學生素質很差，大多不怎麼學習，而且師資力量很薄弱，學風、校風都不行。相反，重點高中各方面資源都優秀很多，更有利於學習。
但是一個重點高中的尖子生放到普通高中，那絕對是寶貝。要知道，在重點高中考上清華北大那是稀鬆平常的事情，沒有什麼。可在普通高中那是可以吹牛逼了。
一個尖子生在重點高中，你好好學習就可以了，老師不會管你，很輕鬆。而到了普通高中，會被當做寶貝，上到校長，下到每一個老師都會全心全力、精心培養，他們是不會錯過難得的人才。
從國足對陣敘利亞也可以看出，條件好、資源優不一定能夠取得勝利。關鍵時候，還在於取勝慾望，顯然敘利亞做得更好，普通高中會更加珍惜。
我們村好多通過重點高中考上名牌大學，但也有通過普通高中考上211，這個是很羨慕的，因為更多的是上了重點高中，結果只是考了普通本科，甚至是專科。
我們縣二中，一所普通高中，就出現這樣的情況。原因在於父母都是這所高中的老師，就讓孩子在這裡讀，學習成績非常好，所有師生都看好他考上清華。
總之，重點高中確實比普通高中強N倍，不過，這是重點高中的生源質量決定的。不管一個高中有多厲害，離開了優質的生源一切都將不復存在。這也是為啥說，高徒出名師。
以上只是對高考成績來講的，選擇重點高中更有利於品行、德行，以及優質的同學等等諸多難得的好處。我上的就是重點高中，回頭一想，通過比較感覺那裡是天堂。
