奔跑的茉莉
為何要給幸福加鑄一道又一道的枷鎖呢 幸福是每個人的權利 並且決定因素在自身 與其他沒有關係 一個被公認的不幸之人 只要他自己覺得幸福 他就是幸福的
“被打壓的教育方式” “被原生家庭的壓榨” 作為一個旁觀者 看到這樣的用詞 有種莫名的悲哀 育人者師也 不應該是尊重嗎 我只想問你一句 你是給別人學嗎？學習是為了自己 教育無論方式是否欠妥 是為了育人 也無論是否摻雜其他意圖 最終他也是希望你學有所成 同樣的教育方式 卻不會教出不同的學生 再說家庭 原本是生我們 養育我們的地方 何來壓榨 或許孩子都只是習慣了所取 當家庭需要你的時候 就不能接受了吧 所謂救命之恩還當湧泉相報呢 為何給了生命 並養育長大的恩情 卻只換得一個“壓榨” 或許是看到現在多數父母為孩子 不圖回報的付出 就覺得這樣叫理所應當了吧 所以當父母真的需要回報的時候接受不了了 我相信但凡有一點辦法 沒有一個當父母的願意“壓榨” 不要糾結什麼重男輕女 再怎麼偏 把你養大是事實吧 沒有把你丟去喂狼 你就沒有權利不管
不要讓“新式教育 男女平等” 當做推卸責任的託辭 原本這些的初衷也都是讓人變得更好 學會追根溯源 不忘飲水思源
水木川心
我是80後的尾巴，處於不上不下，小時候家裡條件真的不好，和我同齡的人也有條件好的，我記憶中的衣服是別人給的。根本沒有新衣服，小姑娘可能都愛美，我是特種想穿漂亮的衣服，那怕只有一件就可以，可是我連一件像樣的都沒有！
我的衣服真的春夏秋冬就一套，我只是好面子從來都裝出一副不在乎的樣子，其實心裡真的很自卑，這種自卑感也來源於家庭，我們那個年代太重男輕女，我們家就沒有女孩子，爸爸媽媽還沒什麼能力，就每天吵架沒有生兒子怎麼怎麼的，從小一直受他們的影響就很要強，無論遇到什麼苦惱都不會和家裡說，因為說了也只是吵架！
在這樣的環境下成長的孩子，大多都性格太過強硬，太過自我，就是遇到什麼事都不會求別人幫忙，就是這樣一路跌跌撞撞的走到結婚，可能因為從來沒有人，真的保護過我們這樣的人，所以我們活著都過於太累！
慢慢的我們試著去理解父母和自己和解，想著也和別人哭一回，說一下自己多年的要強真的很累，回頭發現父母老了，孩子小，丈夫也是十年之痛，只能在黑夜裡給自己說累了，就好好睡一覺，明天繼續加油！晚安親們！
嘴唇有點厚
樹如果任其自由生長決不能成棟樑之才。只有森林裡的和人為管理的樹方可成棟樑之才。所以才有:十年樹木百年樹人的說法。西方拼命向世界宣傳自由，那是為了殖民的需要。資本家對於自已的子女貴族學校的教育是那樣地嚴格，卻鼓勵別人給孩子自由不要壓力。這是想長期保持知識的高位從而保住其經濟高位，政治上的統治地位。中國是個有教育經驗的古老大國。其教育理念及技術經驗，西方是望塵莫及的。這方面崇洋媚外是膝軟或別有用心。硬塞將英語駕於母語之上，是妄想代替母語做人家殖民地。這都是禿子頭上的風子明擺著，裝看不見還是糊塗只有自己知道。但是中華民族之大，長，什麼都遇到過。不管什麼來頭，最後都做了俘虜，成了中國內員。今後？我想也還是。記住:樹不砍不直，子不教不才，十年河東轉河西，窮人破衣笑不得。人無志，沒出息。仰人鼻息奴才鬼，管他十輩做奴才。一輩有志十輩窮，再來十輩出人才。所以，人者，志最重要。有志者福不遠。無志者奴在等。做太監是福嗎？
夢奇115
被原生態家庭打壓教育，是不幸，但不等於不會幸福。父母當年可能是粗魯教育，但只要父母是愛自己，是為了自己好，岀發點是好的，只是方法不對，可以原諒。
不能把所有不幸全賴父母身上，也要反省一下自己為什麼不幸福，再改進自己。如果懂得自立自強，自尊自愛，不可能找不到幸福。
你說不配獲得幸福，這樣太過偏見與主觀，幸福是自己創造的，不是別人能給得了的。過得幸福或不幸福與原生態家庭關係還是少數與個例，主要還是看個人，不能把責任全推原生態家庭身上。
所以建議既然覺得原生態家庭不好，就儘量不去重複歷史，模仿那樣的教育方法教育自己下一代。應選擇更好的方式，時代不同教育方法也不同。
也儘量原諒父母的不對，該放下的就放下。向著美好的方向去想，不好的記憶就儘量遺忘掉。
父母至少給了自己生命，放過別人也等於放過自己，不再老去糾結以前的不幸，這樣你才能真正過得幸福。
柳葉481
被打壓的教育方式、被原生家庭壓榨的孩子，是不是不配擁有幸福呢？該怎麼辦？
當然不是，每個人都有追求幸福的權利，在教育中被打壓和被原生家庭壓榨的小孩會比正常家庭中的小孩更渴望擁有幸福。
首先我們先分析一下，這些被傷害的小孩很渴望得到幸福，但他們為什麼總覺得自己不配擁有幸福呢？
被打壓的教育方式、被原生家庭壓榨，對孩子造成的影響：
1、容易自卑
孩子長期生活在低評級環境中，父母的不斷否定造成孩子不敢表達自己，形成自卑的性格。
2、承受力差
遇到問題，總覺得自己不行、無法勝任、有著強烈的挫敗感，選擇逃避問題，不敢面對困難。
3、逆反心理
被打壓教育的小孩內心一直是壓抑的，長期的壓抑會使得小孩有強烈的反抗心理，一旦爆發就會形成嚴重的逆反心理；
4、反社會人格
被迫接受打壓的教育方式，出現問題後也不會主動和父母溝通，自己悶在心裡非常壓抑，長期壓抑出現抑鬱，感覺活在這個世界沒有人關心他、理解他，會產生輕生的念頭或是以極具負能量的方式發洩；
5、愧疚心理
在不幸的家庭生活中，被家庭壓榨的孩子會認為是自己做的不夠好，沒有能力改變家庭的現狀，不斷的自責併產生愧疚心理；
該怎麼做才能擁抱屬於自己的幸福？
1、重新作出選擇。
當你發現自己存在某些問題時，是一直持續在痛苦中還是嘗試作出新的選擇，有些人寧願一直持續在痛苦中也不敢作出新的選擇，因為維持原有的狀態是可以預料到事情的結局，而作出改變卻無法預知事情的結局，不敢去嘗試是持續痛苦的原因之一，你需要鼓起勇氣說服自己作出新的選擇。
2、直面現實，不去改變他人
回溯過去，你發現是父母不正確的教育方式傷害了你，你希望改變父母，讓他們承認錯誤向你道歉，這種行為是將所有的錯誤推到父母的身上，做為成年人是在將成長的責任歸咎於父母時，這也只是逃避成長的責任的一種方式，毫無意義的情感宣洩。
3、從內心改變自己
武志紅老師曾說過：任何人，只有自己願意努力改變自己時，性格的改變才有可能。假若一個人不願意主動去改變，那麼任何人想改變他的努力恐怕只有失敗，而沒有成功的可能。
原生家庭對你造成的傷害，不能成為你永遠可以沉浸在痛苦的理由中，從內心中肯定自己的存在，肯定自己值得被愛，擯棄他人強加在你身上的標籤，只有從內心真正接受自己作出改變，你才能獲得幸福。
朝顏說
很歡迎來回答這個問題，被打壓和壓榨的孩子是不是不配得到幸福，每個人都應該擁有幸福，幸福都是靠自己爭取的，小時候讀書每個人多多少少都被打壓過的，父母都希望自己的小孩科科都考出好成績，學習不好，考試不好，肯定會受到一些打壓，這是父母望子成龍，望女成鳳，當我們長大懂事的時候，都知道是父母對我們的一種希望，有些父母管教很嚴，小孩的很多行為都有限制，
其實每個人幸福都是要靠自己去爭取，去創造，跟以前讀書打壓沒有多大關係，不要被你自己這種想法打壓才是真的，拋開這種想法多些正能量想去，一切都會好的，加油
如意姐姐
人就像彈簧，壓力越大，反彈的力量也越大！ 天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身！
再說幸福是純精神層面的概念，每個人對幸福的標準都不同！你看老農每天辛苦耕種，非常辛苦！可是他覺得勞有所得，家庭和睦，子女孝順，感覺非常幸福快樂！
幸福恰好是和人的受教育程度，所處的平臺成反比的！懂的越多，所處的平臺越高，收入越多，幸福感就越少！
能力越大，責任就越大！社會使命感就越大！更能看到社會的不公，百姓的苦難，自已力量還是太渺小，無法改變社會的現實！深感自責和無奈，幸福又何從談起！
幸福，這兩個字，就是偽命題，一心靈雞湯而已！
鯊神
受邀回答：家族或家庭的改變，要考自己的努力。請看參考視頻：\n
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家和子貴教育
每個時代有每個時代的教育方式，也許這個時代被認為是最好的教育方式，過了幾十年後又變成較弱後的教育方式，在那"不打不成材″的時代，也培養出一些優秀人材，那是動盪的時代，孩子心態不穩定，容易犯錯，所以用打、壓方式教育，那時的觀念，小孩子被打併沒有被侮辱的感覺，而是大人們在教育小孩，是一種普遍現象。但現在不同了，現在打、壓小孩，在小孩心中那就是一種侮辱！對孩子成長極其不利，是有陰影的，其陰影就是侮辱，雖然有部份大人不那麼認為！好的教育方式能給孩子帶來終身幸福！
老濤791
必須肯定的是每一個孩子都配擁有幸福！做父母長輩打壓孩子是一種愚蠢的行為。
面對這種現象該怎麼辦呢？
首先必須認識清楚，要毀掉一個孩子只需要三招即可：一是一直詆譭他，說他這也不行，那也不行。久而久之孩子自卑感形成，就真的成為廢物。二是捧殺他。一味無原則的表揚、讚美、獎勵等等，甚至將缺點毛病也當成優點誇獎，其結果是驕橫跋扈，傲視一切。三是不分要求是否合理一概滿足。導致孩子生活奢靡，吃不得苦，見不得困難，成為紈絝子弟。
沒有不好的孩子，只有不好的家長。君不見一些患有腦癱的、聾啞的、後天致殘的兒童，在家庭在父母精心教育培養下，也能夠培養成卓越的人才。
愛孩子是老母雞都會的。關鍵是怎麼愛。方式方法錯啦一錯百錯。
