走著走著就順了
父母都是愛孩子的，卻因為沒有系統學習或家庭教育方法匱乏反而用自己認為的“愛”在不斷的給孩子造成傷害。擇業選專業應當和孩子做好溝通，不能專斷獨行，只有孩子有興趣，有感覺才會在此項專業上投入更多精力，將來才能實現價值為國效力。如果堅持想讓孩子走風景園林專業，就要將這個專業的前景、優勢所有的有利資源告訴孩子，再一起協商選不選擇。如果不經協商就幫孩子做決定可能會讓孩子荒廢學業，浪費時間，甚至會打擊孩子的自尊和自信，讓他將來擇業就業更加困難。
戒尺家庭家育
老吳覺得讓小孩選擇風景園林專業，說明你能很好的把握當前歷史的發展形勢，老吳很贊成你的觀點，關於以後考研考博進高校，老吳覺得如果是女孩子這是很完美的選擇，既能幹好工作，又能對家庭有利。如果作為男孩子，選擇畢業後進高校，多開展科研項目合作，未嘗不是很好的選擇，不過建議可以進大型設計院，能夠讓你的設計風格很好的發揚出來，同時也是對你的考驗，發展前景還是很好。
面對資源短缺、環境汙染嚴重、生態系統退化，使得我國提倡生態文明建設成了當前主要發展趨勢，全國各地對生態文明建設十分重視，先後實施了“三線一單”、“三年造綠大行動”、“美麗鄉村”等，極大的改善了我們的人居環境，在這其中風景園林專業發揮了很好的作用。當前我國的主要矛盾是對美好生活的嚮往和不平衡不充分的發展之間的矛盾。
像長沙最近幾年搞的幾次比較大的行動，有“三年造綠大行動”、“環城綠帶”“綠道”等等，這些行動改善了民生，改變了生態環境，美化了我們的家園，各個地方將行動與當地特色相結合，例如還原“老長沙”的潮宗街、銅官古鎮、太平街，一段悠久的歷史步道，串起來一段段老長沙的記憶。因此，風景園林設計師在文化長廊的復原過程發揮的重要作用。
從就業發展來看，風景園林專業屬於現在緊迫專業，很多設計院到處尋找專業人才，特別是設計大師，不少風景園林設計大師指導全國理念發展，先後產生了“海綿城市”等新興理念。因此，必須要讀研讀博，通過參與更多的項目，從而結合生活靈感，有效創造新的設計理念，只有學術水平不斷提高，才有可能達到更高層次。一個本科生畢業可能幹的普通的活，再則現在每年大學畢業生有八九百萬，一個本科生可能放在人群中去看不到人影，但是一個博士畢業生，選擇就業機會就比較大了，很多大型設計院急需專業人才，很多高校也需要優秀人才。因此題主提出的考研考博，老吳覺得很有必要，有助於個人競爭力的提高。
現在很多學校招聘老師要求博士生，特別是本科類院校，也有不少專科類院校也要求博士畢業生。作為老師，工作比較穩定，待遇也不錯，還有很多機會參與項目合作，且風景園林專業，主要是進行方案設計，只要你有水平，很多的項目會自然找到你，而不是你找項目。老吳覺得題主很明智，把握了時代的發展潮流，看著比較遠，也是很符合現在人的心理。
老吳跟你談教育
完全可以啊！孩子進入高校，要讀碩士研究生，讀博士研究生才有可能成為高校的老師。因為現在我國的普通高等院校對教師招聘的級別，越來越高，對學歷和能力的要求也越來越高。碩士研究生是很難在本科院校裡擔任教師工作的，就是在一般的全國示範性的高職院校裡，也很難擔任教師崗位的工作。所以，你選擇風景園林專業作為孩子攻讀的方向，是非常智慧的選擇。這個專業本身就非常好，是一個典型的有冷遇熱的專業，因為，隨著國家戰略方針的調整，隨著新農村建設步伐的加快和美麗鄉村建設目標的實施；另一方面我國加大基礎設施建設的步伐也加快了。雙重原因使風景園林專業的畢業生在就業和發展的過程中迎來了前所未有的春天，也使這個專業煥發勃勃生機，充滿魅力和活力。因此，如果孩子能夠從風景園林專業的博士學位畢業，在大學裡擔任老師，一邊能夠滿足自己的興趣愛好，一邊也可以做學問，做研究，還能提升自己的社會價值。
金牌高考志願填報專家
我就是風景園林在讀研究生，之前在二三線市的設計院工作。在這個期間也有同事跳槽到二本院校當風景園林專業的老師。您對於孩子的這個規劃當然是沒有問題的，而且能夠關注風景園林這一個專業，那必定是有一定的人脈和其他資源積累。我來說說我的觀點：
1.風景園林這個行業脫離不了實踐，即使在高校當老師。這樣的話就會面臨著科研壓力和項目壓力，所以熬夜是常態。
2.院校的選擇很重要，因為院校會帶來很多平臺，這個無論是在學生時代還是畢業了，都能帶來不同的資源。
3.風景園林的高校教師大部分都有國外的學習經歷，這樣可以開闊思維，因為在這個行業思維是很重要的。
4.這個是題外話，同事後面受不了高校的壓力，最後還是進入體制內了。
不務正業的畫圖狗
你好，我在大學的時候，認識好多與風景園林專業相關的同學，這裡邊兒的很大一部分可能都通過考研來解決就業問題，你如果想讓孩子去大學當老師的話，應該最起碼讓孩子讀到博士學歷，但是現在大學招老師的政策也在變動，可能到時候孩子博士畢業之後也不具備進入大學當老師的門檻，可能還需要海外留學的經歷，所以說我的建議還是徵求孩子的想法，如果孩子的愛好點確實在這，而且家境又比較殷實的話，可以考慮這一個途徑，因為如果孩子愛好此專業的話，就會踏踏實實的在這個專業走下去，但是如果孩子的愛好點並不在此，讀到博士還是需要很大的勇氣的。所以說我的建議是把這個想法跟孩子商量一下，畢竟之後的不確定因素也很多。希望我的建議對你有所幫助。
小鎮教師談教育
你好，父母。看到你的問題，我認為這取決於孩子們的意見和計劃，根據孩子們的專業和愛好。父母不在乎，但是根據他們自己的經驗給他們的孩子合理的建議。只有這樣，他們才能與孩子們達成一致，併為這個目標而共同努力。
現在第二個孩子被允許了政策。有些家庭有兩個孩子。在最初的20年裡，我國許多家庭嚴格執行獨生子女政策政策。例如，70後幾乎是一個孩子。因此，父母對孩子的教育是全方位的，甚至可以說是一絲不苟的。特別是，在選擇諸如進入高等學校這樣的重大事件時會有很多幹擾。事實上小編認為大部分高三畢業生都是成年人，17或18歲，有自己的興趣並有一定的判斷力。作為父母，我們可以和孩子們一起分析和討論。選擇專業必然與未來的就業聯繫在一起。這取決於孩子們是否喜歡這個專業，以及他們是否願意從事這個職業，這需要確定。
至於大學教師這一職業，確實不錯，收入穩定，待遇優厚，社會地位相對較高。可以說他們是知識分子，中產階級的代表，大學校園的工作氛圍也很好。這麼好的工作還需要很高的教育程度。正如問題中提到的，孩子們需要讀碩士學位和碩士學位。至少，碩士學位也被要求有資格在大學教書。這意味著他們的孩子應該繼續學習並提高他們的學歷。任何一步都不能脫軌。其他大學生可能擁有社會學士學位或專業學位進入，而他們的孩子將不得不在校園裡多呆七八年。這需要為孩子的長期計劃做好心理準備。當然，一直學習沒有壞處。這只是積累。錢不會少，甚至更少。它只會給你一點點時間。
此外，風景園林這個專業並不特別受歡迎，不像建築工程、計算機、管理等普通專業。如果不去大學當老師的因素被拋棄，只需要就業，男孩會學到更多。我做過綠化工程。當時，我們公司招聘的所有大學生都是男生。從設計圖紙到項目建設、採購苗木，許多男生更適合做這件事。當然，分工是不同的，女孩做設計也是好的。因此，作為父母，一個人可以全面考慮自己孩子的情況，並給出一個合理的計劃。最後，我希望孩子們能找到自己的位置，有一個更好的未來！
腦洞零次元
在現代，由於高度工業化，現代化和人口迅猛增長，世界各國，都面臨一個十分嚴峻的問題：那就是城市爆炸，自然環境和自然與人工環境生態系統的破壞。為了全人類的長遠健康、幸福和歡樂，人類必須與他賴以生存的環境和諧相處，和明智地利用自然資源；人類社會的未來，由於人口迅猛增長和對自然資源需求不斷增長的嚴重威脅，在此嚴峻局面下，仍然要保持生存環境不受破壞，自然資源不致浪費。那就需要有一種與自然系統，自然演變進程和人類社會發展密切聯繫的特殊的新知識，新技術和新經驗，這正是風景園林專業的核心---城市環境的綠色生物系統工程和園林藝術。因此，風景園林依然是世界各國的熱門專業。
隨著人們生活質量、生活水平的不斷提高，綠化及生態環境成為新追求，不僅房地產開發企業在市場競爭中競相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態環境牌”，一些企事業單位也越來越注重環境景觀設計，使之“既要與城市環境協調，又要讓員工和客戶舒暢”，那些既懂得園林綠化景觀設計和花卉苗木養護，又懂得“綠色經濟”經營管理的人才具有廣泛的就業前景。 當今世界城市化和花卉產業的興起，更促進了園林事業的發展。
籤於風景園林專業的廣闊前景，可以選擇考研考博進高校當老師，培養更多的專業人才。
行者無域gyl
你好，這樣的規劃可以說是非常好的，每一個專業學到一定層次，都可以去做老師，大學老師尤其讓人很羨慕，風景園林專業以後的就業前景也是非常不錯的，做老師，規劃局，事務所都可以的，一般都在一線城市甚至國外發展會很好，但是——前提是孩子一定要同意，作為家長，應該如實跟孩子分析好規劃前景，孩子跟家長想法一致，那最好不過了，如果不一致，還是要尊重孩子想法，他以後也是要獨立的，不可能完全按照家長的想法做，希望可以幫到你！
高考志願韓老師
結合時代的選擇、孩子的選擇，在做決定前，可以去請教一下內行，從高處到低處做規劃，我父親以前讓我學計算機，是打算讓我畢業修電腦的，哪裡知道現在舊電腦是被淘汰的。。。。
預見凱哥
家長你好，看到您的問題，我認為這得看孩子的意見，根據孩子的特長和愛好去規劃，家長不是不管，而是根據自己的經驗給孩子合理的建議，一定要中肯，才能與孩子達成一致，共同為這個目標努力。
現如今放開了二胎政策，有的家庭兩個孩子，在前二十年的時間很多家庭是嚴格執行我國只要一個孩子的政策，比如我們70後這一代人，幾乎都是一個孩兒，所以家長對孩子的教育就全方位了，甚至可以說事無鉅細。尤其是在升學專業等重大事件的選擇上干預很多，其實小編認為高三畢業生大多已經成年，十七八歲，都有自己的興趣愛好，也具備一定判斷力，作為家長，我們可以與孩子分析探討，選專業就必然會與以後的就業掛鉤，要看看孩子喜不喜歡這個專業，還有，就是對教師這個職業願不願意做，這是需要確定的。
關於高校老師這個職業的確不錯，收入穩定，待遇也不錯，社會地位也比較高，可以說是知識分子，中產階級代表，大學校園工作氛圍也很好。這樣的好工作，同時也需要具備較高的學歷，就像問題中所說，孩子需要讀碩、讀博，最起碼也是要碩士生才有資格去大學任教，這就意味著自己孩子要持續學習提升學歷，哪一步都不能掉鏈子，別的大學生可能本科或者專科就進入社會了，而自己孩子要多七八年都在校園度過，這都需要給孩子長期規劃的心理準備。當然一直學下去並沒有壞處，那只是積累，金錢不會缺席，更不會少，只是給到你的時間晚一點而已。
再說說這個專業，風景園林，不是特別大眾化，不像建築工程，計算機，行政管理等等這些普遍的專業，假如拋掉不去大學當老師這個因素，僅就業的話，男生學得比較多，我是做過綠化工程，我們公司那時候招來的大學生清一色都是男生，從設計圖紙到項目施工，採購苗木，很多男生比較適合去做。當然分工不同，女生做設計也是不錯的。所以作為家長，可以綜合考慮一下自己孩子情況，給出合理規劃。最後希望孩子能夠找到自己的定位，有個更好的未來！
