今年喜慶的春節被新型冠狀病毒這個“小怪獸”打破了，它像打開了潘多拉魔盒一樣，肆意遊蕩，危及生命。作為小學生，不給國家添麻煩，宅在家裡，與嫋嫋書香作伴，演繹獨好的精彩詩篇，度過一個變“疫”為“愛”的假期。網上教學兩週後，小店區育才小學創新語文教學方法，採用線上新授與線下閱讀相結合的模式。
各年級語文教師停課不停研，網上集體備課、研討，根據學段訓練目標，依託假期推薦書目，制定閱讀要求並給予學生自主閱讀指導建議。細緻的指導，讓學生實現了閱讀方法的遷移運用，形成了語文能力。
孩子們浸潤書香，開啟了快樂的閱讀之旅。書中的世界精彩紛呈，牢牢吸引孩子們的眼球，專注的神情多麼令人動容啊！
孩子們更是養成了閱讀積累的習慣。閱讀卡、自制小報、讀後感、日記、思維導圖……
一份份自主閱讀練習也收到了來自老師們及時有效的反饋。5分等級、小紅星獎勵、表情包獎勵、鼓勵性評語是對孩子們最大的肯定。
書香戰疫讓孩子們在閱讀中尋覓知音，覽書山，遊書海，踏上書香的人生之旅。特殊時期，孩子們身宅家裡，但書香帶孩子們走向遠方。線下閱讀讓“小神獸”秒變“小可愛”，孩子們在書香中共同戰疫，靜待春暖花開重返校園。（責編 張敏 李麗）
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