對待書籍，很少有那種“相見恨晚”的感覺，知道前幾天看了《少有人走的路》。
這篇文章，也當做是近期狀態的反思和紀念。
緣起
前段時間看到一句話：“你怎麼度過疫情，就怎麼度過一生”。現在在疫情假期的後期想一想，確實是很有道理的。
少有人走的路
職業與職業認同
我是一個體制內的教師，從1月10日放假到現在，已經帶薪（只是基本工資）休假了六十多天，也就是前些時間文章標題“68天假期……”的來源。
因為這個假期保守估計是68天，而且目前看來，開學還是遙遙無期。
空虛、無聊、寂寞、單調的假期，就跟我上學期的職業生活一樣，枯燥而無味。
教師這個職業收入普遍都不是很高，因此在工作中找到自己的價值感、認同感和成就感就十分重要。
但是很遺憾，我就沒有那麼幸運，在編教師這麼穩定的工作，卻給我帶來了虛無感和無價值感，甚至有段時間已經自暴自棄了。等有機會我再在平臺上分享自己的真實收入和工作時間。
關於這本書讀後感的“背景”就扯了這麼多，順便總結一下，上文寫的是我自己目前的現狀，總結起來是：對職業的反思、對疫情長假感到的空虛和虛無（正如對待工作一樣）。
很遺憾，我並不能認識到教師這個職業給我帶來的精神上的意義，雖然時間上的充裕倒是顯而易見。因此，在上學期結束後，我甚至給自己定下了看起來十分不道德但又很現實的“行動指南”——上班就是等下班，工作就是等放假。至此，這份工作，對我來說真的就是一份工作而已，甚至無關職業、無關事業。
這樣的思想認識偶爾讓我感到輕鬆和平衡，但大多數時候帶來的確實是虛無和痛苦，一直找不到自己的價值所在，沒有價值感和成就感，找到的都是讓自己糾結的點，以及似乎無痛無盡的被壓榨感。
《少有人走的路》中的基本假設
說是基本假設，其實書中的這種假設非常符合實際。這是一本看起來很像雞湯文的心理學著作，對上世紀美國社會產生了極大的影響，當時幾乎人手一本《少有人走的路》。
這種假設便是：人生來就是受苦的。而面對苦難的態度，決定著人與人之間的差別。是否有勇氣面對痛苦和恐懼，能否攻克人生中遇到的各種困難，也將人區分開來。
而這條路越往前走，人會越來越少，於是被稱為“少有人走的路”。
工作、讀書與自我認識
無聊的工作有的時候讓我閒得冒煙，而我骨子裡彷彿是一個閒不下來的人，不希望時間在自己手上白白流走，於是工作的時候我幾乎紙筆不離手，記錄許多當下的感受，現在總結的時候，發現前半年反思的兩個重要的點：教師情緒、自我認識。
當自己以往的知識或經歷，和當下的實踐契合的時候，才是其發揮作用的時刻，一般被稱為頓悟。
以往的工作及其反思，還有《少》這本書的閱讀，讓我加深了各種各樣的自我認識。
總結
具體收穫的點，可以列舉出來：
1.直面本性中的逃避傾向和恐懼本能。（注意這裡是本性而不是人性）
2.在選擇的時候，儘可能選擇更難一點點的那一個，也就是常說的逃離舒適區。
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