2018年7月12日，經過六個月的籌劃和準備，我和閨蜜帶著孩子踏上了這個被稱為“世界上最後一片淨土”的國家——新西蘭。我們將在這裡度過45天的微留學之旅。
雖然看過很多旅行攻略，但是當飛機降落在皇后鎮的一瞬間，依然被眼前的美景深深震撼，藍天映照下的雪山，泛著閃閃的白光，天空中朵朵白雲，被孩子們稱為大大的棉花糖，我們心情非常激動，這次長時間的旅行已經有了一個美好的開始。
皇后鎮的美景和遊玩項目不多說，確實稱得上是世界遊玩聖地，各類極限運動、優美的自然風光、多種多樣的體驗方式，讓我們一行人流連忘返，充足的自由行時間也讓我們的旅途變得更加愜意。滑雪項目深得兩個小朋友的歡心，連續五天、每天六個小時的訓練，依然不過癮。一路租住民宿，也讓我們的胃得到很好的滿足，大型超市食品琳琅滿目，每天都採購得不亦樂乎，我的廚藝自不用說，星級標準讓兩個孩子都變成小豬。玩樂的時間總嫌短暫，7月28日啟程奧克蘭，迎接我們這次旅行的重頭戲——微留學。
7月29日，為了讓孩子們更好的適應入學。我們提前來到了即將插班就讀的小學。這是一所在奧克蘭被評為9分的學校，一所接近滿分的公立小學。對我們來講一切都那麼的新奇，超大的活動空間，各式的運動設施，孩子們更是馬上進入遊戲狀態，玩了一個下午，孩子們對明天的開學充滿了期待。
7月30日，讓人激動的一天。學校用盛大的毛利文化儀式歡迎了我們，我們見到了校長，高大帥氣，看不到一點身為校長的威嚴，只有親切和熱情，打消了我們僅有的一點種族擔心。
集會上全校師生同聚一堂，觀看了歡迎節目，體育館裡沒有座椅，所有學生全部席地而坐，秩序很好，儀式開始時校長只用了一個舉手的手勢，千餘人的場館瞬間鴉雀無聲，這一點我必須用震撼來形容我的心情 。
歡迎儀式結束後校長親自帶領孩子們分別進入要插班的班級並向班級老師同學做介紹。作為家長，感受到了學校和校長對孩子的重視，這一點至關重要。
學校下午3點放學，塔斯曼貼心的準備了一小時的生存英語加強課，風趣的老師和新穎的內容，這些來自國內的孩子們，真是幸福得不要不要的~
4點鐘正式放學，我想，這一天家長們的心情都應該是忐忑不安的，當看到孩子笑呵呵的奔向我，我差一點熱淚盈眶，什麼都不用問，孩子的笑臉告訴我了一切。孩子們吱吱喳喳的說個不停，同學、老師、課間、午休、幫助、友好，完全沒有一絲在陌生環境下的恐慌。一同微留學的孩子們奔向各個操場，足球場，體育器械，開始瘋玩。看到孩子們奔跑、攀上爬下的身影，我心裡說不出的高興，童年就應該是這樣，奔跑、跳躍、喊叫，看到這些，我對這次微留學充滿了肯定和慶幸。
快樂的日子一天天繼續，兩個孩子越來越高興，每天運動的時間足，飯量都變大了，日漸結實的肌肉和越來越強的力量，我們看在眼裡喜在心上。
每個星期五，我們都會坐下來總結一下國內學校和新西蘭小學的不同，小朋友用她們的感受告訴我，身心教育是怎樣落實在當下，而不是談論在紙上。小朋友們說: 新西蘭小學老師講課時學生們坐在地上，也可以趴著歪著； 新西蘭小學下課就可以出去玩，沒有人限制你要使用什麼器材；老師很可愛，上課也可以講笑話，經常逗得大家哈哈笑；中午所有人在露天的外面吃飯，中午吃完飯可以在操場上隨便玩直到上課；體育課竟然練習空翻和鞍馬；校園裡隨時可以見到校長，他竟然知道我的名字；校園沒有保安，大門也不鎖，可以任何時間進來玩；午餐同學們吃得特別簡單，只有麵包或三明治，很羨慕我可以吃餃子；同學比國內同學更善良更友好更幽默，更愛幫助人；學校裡竟然有游泳池；學校裡有“瘋狂的一天”活動，可以穿奇裝異服來學校，越誇張越好，老師也會穿......太多太多的不同讓孩子們不停的抱怨國內學校的各種限制，作為媽媽，一方面要幫助孩子們建立正確的對比觀念，解釋學校不同的原因；另一方面也時刻在內心糾結，真正的教育到底是什麼。
沒有了各種輔導班，每個週末都變得格外美好。博物館、公園、海灘、帆船出海、可愛的小動物，還有好吃到無法忘懷的冰淇淋，輕鬆又快樂，日子有一種被知足填滿的感覺。
有一天，女兒回來跟我講，體育課鞍馬訓練，她沒有跳過去，可是老師還說她是GOOD GIRL，孩子覺得這很不可思議。新西蘭的小學教育因材施教，採取鼓勵方式，女兒自己總結在新西蘭聽話和不聽話都是好孩子，真是多麼痛的領悟啊。
隨著和同學、老師越來越融洽，小朋友開始表達態度，想留在這裡上學，這種需求讓我備受煎熬，即想讓孩子在這裡享受陽光快樂成長，成長為平凡和接受自我平凡的人；又知道無論選擇移民或是陪讀都需要巨大的勇氣，各種念頭每天都在腦子裡閃現。
兩週以後，小朋友和同學間的交流已經非常順暢了，英語能力明顯進步，雖然老師的上課內容還只能聽懂約40%，但是憑藉場景和猜測也能理解個差不多。有個小趣事，女兒額頭被蚊子叮了一個包，同學詢問原因，女兒想了半天，不知道蚊子怎麼說，就用了little bag，沒想到同學也理解了；這件事大大增強女兒英文輸出的信心，只要努力去表達，交流更重要的是意願，不是單詞量。 我也趁機鼓勵她，其實英文並不難，張開嘴，什麼都可以解決。
在新西蘭小學，運動能力是一項重要能力，女兒在同學們的陪伴下很快就喜歡上了HAND BALL，這項規則簡單，協調眼、腦、手腳的的球類運動很快就風靡微留學圈，孩子們基本人手一個，利用一切時間增強技術。
第三週週五，正好趕上學校每週五的集會由女兒班級主持，老師和同學沒有因為她是插班生而忽略她，節目編排也安排了內容給她。集會內容全程由同學們完成，每個孩子都有展示的機會，內容是以集體協作為主，有說有唱有跳有表演，每個孩子都是主角。家長們都會在二樓為孩子們的表演喝彩助威，很多家長都是攜大帶小盛裝出席。我們這些中國家長，真是感嘆於學校為孩子和家長們創造的機會——
表演無所謂拙劣，我只會為你的自信勇敢喝彩！微留學初，為了讓孩子結交到外國同學，我還建議孩子在班級教同學使用微信，可是女兒回來告訴我，別說微信，所有同學都沒有手機，電腦和IPAD都是學校提供教學使用。我真的驚歎了，這在國內別說四年級，很多孩子一年級就有自己的手機、IPAD、電腦，怪不得在這裡看不到人人都低頭看手機的景象，校園裡更是看不到戴眼鏡的小朋友。得知情況，馬上申請EMAIL給女兒，希望可以藉助這種交流方式和同學們保持聯繫。
第四周，要告別了，孩子們表現出強烈的依依不捨，更是表態不想回去了。在我的建議下，兩個小朋友都為即將到來的告別開始準備，孩子們用PPT的形式介紹中國、介紹北京、介紹自己，兩個孩子都自行跟老師申請了告別時間，孩子們連夜準備，畫卡片、寫郵箱、試講PPT、不會的詞就查找，不會語法就大家一塊商量翻譯，看到女兒的狀態，我甚至懷疑這是不是在國內那個在班級並不善於表達的女兒。
最後一天很快到來了，帶著準備好的禮物和一顆眷戀的心，孩子開始了微留學的最後一天，連我的心情也跟隨她們沮喪起來。放學了，同學們在和女兒告別，擁抱了一次又一次，連我的眼睛都溼潤了，孩子們之間的情誼純真又美好。對女兒來講，這一段時光將是她成長旅程中重要的一段，收穫的友情、建立的世界觀都將對她的成長起到積極的作用。孩子們一直在校園裡玩到天黑才戀戀不捨的離開，臨行時，女兒再一次扒著窗子看了看ROOM9教室，她問我，下次放假還可以再來嗎？還能怎樣回答呢！
當天晚上，女兒就接到了同學發來的郵件，這件事讓我和女兒都相當激動，趕緊查找單詞回信，這種建立聯繫的感覺真好，女兒得到了同學的肯定，願意和她交朋友。
8月25日，和房東一家做了告別，我們踏上了回國的旅程。飛機上回想起這45天的經歷，真的是特別難用語言來形容。對比了兩國的教育，也深知國情與教育體系相關，無論是素質教育還是應試教育，任何國家都在努力尋求一種平衡，我們要以平常心和智慧看到各種教育的優勢和劣勢，在培養孩子上，發揮孩子的自身優勢，選擇合適的教育方式才是明智父母的選擇。
再見，新西蘭，相信一定會再見！
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