靖麗丹淑
對於青少年的心理健康教育和法制教育是特別需要做的一件事：
首先，青少年處於特殊的心理生理成長階段，有較為強烈的自我衝突和關係衝突，對於這個時期的孩子，有必要開展相關心理和法制教育，讓他們對所處的階段有一個清晰的認知，對沖突有可能引發的結果和應承擔的責任有充分的認識；
第二，“留守兒童”群體長期缺乏父母關愛，生活和心理狀態令人堪憂，如果能有持續的心理輔導和教育，勢必會化解“留守”帶來的痛結；
第三，“新生代”可以說是抱著電子產品長大的一代人，交互界面已經從之前真實的人與人過渡為人與屏幕人與虛擬世界，這代人的心理狀態不可知，我們要予以關注。
說這麼多，就是想說心理建設如果未雨綢繆可能會事半功倍，人的心理狀態是一個人生活和工作的“發動機”，不容忽視。
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