每過一段時間，學習無用論的言論就塵囂日上，以各種形態出現在大眾面前。
80年代改革開放初期，流行“搞原子彈的不如賣茶葉蛋的”，“拿手術刀的不如拿剃頭刀的”，市場經濟率先在一些領域釋放了潛力，部分行業的收入快速增長，為“讀書無用論”奠定了現實基礎。
上案例，擺事實。
2003-2008年期間，因為課題方面的原因，我跟隨師兄師姐到全國各地市進行調研，涉及農民收入、種養殖業發展、糧食安全、農民組織等內容，期間去過河北、河南、北京、廣西、內蒙等地區。
收入與上學年限有著直接的正相關。
各個村中的中年能人，以高中學歷男性居多。在邯鄲各村調研中發現，養殖能手一般在35歲以上，具有高中文憑，善於經營管理，學習能力很強，能夠清晰的把握市場的變化，家庭收入一般都能達到小康以上。在石家莊，夫妻雙方租賃農田，特種作物引種和種植，能夠做選種和提純復壯。在保定，夫妻是大學畢業，經營蘭花的溫室育苗與無性繁殖，技術含量最高。
不努力學習都不知什麼是絕望，但是絕望是希望的開始
網上的段子說，有時你不努力一把就不知道什麼叫絕望。實際上，努力是傳統模式的加量，只有到了絕望的水準才會發現此路不通，也因此才有開了竅的可能。
上學的時候，每到夜深人靜，有些人就禁不住吶喊，包括我在內。那時候學習一塌糊塗，每天只睡4-5個小時，拼命的看書做題訓練，可是平均分也就幾十分，心理億萬遍的否認自己是個笨蛋，直到快高考還是沒有起色。沒有辦法，我開始研究人類的大腦工作規律，學習好的人的行為，每天觀察這群牛叉人的一動一行。
我發現，優秀的人有著嚴格的自律，不容易受到外界的干擾，同時自信心極強，甚至有些自負。他們看書的時候，會陷入深度的思考，之後有的會在紙上進行畫圖理解，有的會做思維導圖，雖然那時候還沒有這個名字。
優秀的人有明顯的個人愛好，能夠有效的進行放鬆和發洩情緒。高中同班一個哥們，就愛踢球，每天中午或者下午，即使逃課也要去踢上一會兒。他每天用在學習上的時間，絕對沒有超過10個小時。還有一個哥們就愛中午到拉麵館看電視，1點半準時回到教室學習，學習的時候絕對一動不動。
三個月的時間，我不斷修改學習方法和各種習慣，學習也發生了翻天覆地的變化。所以，到現在我都不認為人與人之間的差別有多大，差別在於是否勇於做出改變，是否勇於放棄自我的習氣，是否善於反省自我的不足，是否找到更加科學的方法路徑。一旦痛下決心，生命的模式就會發生變化，從此世界都會閃閃發光。
學習是一種採天地靈氣的活動，能為生命注入力量
20年前讀書的時候，往往會被精彩離奇的情節，或者深刻的哲思所吸引。20年後，我只喜歡簡單直接的內容，或者極度晦澀難懂神話。大學期間，抽空將金庸、古龍等武俠作家的小說，重新溫習了好幾遍，將所有奧斯卡影片幾個通宵看完。後來玄幻小說的出現，以及老蛇、西紅柿、土豆等出來的作品，直接跟了好幾年，現在基本都免疫了。
每個階段有每個階段的需求和偏好，我也很欣喜在那個時節讀了很多的書，讓我的世界展示了更多的層面。那些伴隨著歲月流淌的學習經歷，像酒精一樣融入水一樣的生活，聞起來濃度能醉人，聽起來悅耳動聽，吃起來鮮美可口。
學習永遠是讓生命鮮活的力量，無論能不能掙錢，都會為生活帶來真正的色彩。
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