加彈小子
陪伴是最長情的告白，孩子的成長離不開父母的愛與關懷。孩子在爺爺奶奶的照顧下長大，和孩子在父母的陪伴下長大是完全不一樣的。爺爺奶奶的思想過時了，教育孩子讀書學習他們有很多也不懂，生活飲食方面他們只是讓吃飽，條件好的吃好，卻不是吃的營養又健康。父母帶孩子的話，就會讓孩子吃成長需要的營養又健康的食物，合理膳食，而不是一味的追求大補。爺爺奶奶的陪伴畢竟隔了一代人，看待問題事物的思想，處理日常生活的方法與態度都是不一樣的。債可以慢慢還，但是孩子的成長卻只有一次。
合肥小龍人
看到這個問題，我的感觸很深，因為我從小也是一個留守兒童。轉眼間人生已經過去了三十年，兒時的經歷一直影響著我的人生。
小時候因為媽媽身體不好，常年服藥，後面又動了大手術，所以家裡欠了不少外債。再加上我跟哥哥兩個人又都要上小學，家裡僅僅靠半畝薄田真的很難養活一家四口人了。所以爸媽兩人做了決定，咬牙衝出農村去城裡打工，考慮到不穩定的生活，只能狠心把咱們哥倆拋下留在農村老家，讓我姑媽幫忙照顧。從那以後的兩年時間，我跟哥哥真的過上了留守兒童的生活，姑媽照顧我們的生活起居，當然只能是基本的，畢竟姑媽的不是親生子女，能夠有飯吃就不錯了，偶爾一兩個月爸媽打個電話回來問候一下讓我們在姑媽家聽話，慢慢地爸媽在我們心中的印象逐漸模糊了。
沒有爸媽在身邊的陪伴，我的性格慢慢地變得沉默寡言，不喜歡跟同學聚在一起，比如課堂上老師讓幾個同學組成一個小組在一起討論問題，他們討論的熱火朝天，而我彷彿就是被遺棄的那一個，一個人孤獨無助的坐在那裡。久而久之，伴隨而來的是學習成績的糟糕，於是自己成了班上被罰抄作業，課堂上被罰站的常客了。
後來爸媽稍微穩定一點了就把我們接到城裡去跟他們一起生活，然後費勁把我安排進了一所打工子弟小學，哥哥就沒有讀書了，早早輟學幫父母幹活打工。
在這群打工子弟小學裡的學生，絕大多數都是像我這樣的，父母把孩子從農村接過來讀書的，雖然環境差了點，但是每天都可以跟在父母身邊，自己的性格也在潛移默化的從偏離中糾正，父母的言傳身教也讓我從新拾起了正確的人生觀念。從那以後，父母一直陪伴在我的身邊，我也從小學順利讀完初中，高中，大學。非常感謝父母的陪伴，雖然家裡的條件很不好，但是他們的諄諄教導時刻影響著我。
說完了我的故事，你應該知道了我的觀點吧！我給出的建議是：困難是暫時的，雖然有外債，但是不要狠心把自己的孩子拋下，他們弱小的心靈需要家長的呵護，用心的陪伴，太多的悲劇發生在留守兒童身上。看到下面這些留守兒童的真實生活畫面，真的讓人揪心。
朋友，無論有多困難，也不能讓自己的孩子受到傷害啊！
瓦屋灣
上學，工作了很多年。現在孩子一歲半，不僅一分錢存款沒有，反而欠了一屁股兩胯子的債。住在上海的出租屋裡，我們夫妻上班，媽媽也在這裡給我們帶孩子。我從來沒想過讓我媽和孩子回老家，我們的目標是在這裡定居，讓孩子在這裡紮根。
可能有人會說我不自量力。的確。
但是我知道從農村來的孩子的不易，所以我不想讓我的孩子重蹈我的覆轍。我自己從小本身就是留守兒童，從小到大隻有過年時能和爸媽在一起。這本身對於孩子的情感養成就是一個很大的弊處，孩子從小需要父母的關愛和陪伴，他需要在一個充滿愛和陽光的環境裡才能茁壯成長。跟奶奶在家裡，他不會餓著，也不會凍著，奶奶當然也會把他捧在手心裡。但是他缺少的父母的陪伴是接下來多少年都彌補不了的。
另一方面，在老家，他每天看的可能是奶奶喂的雞鴨鵝，和小夥伴們撒尿和泥玩。在我身邊，我會讓他去遊樂場，去早教班，接送他去幼兒園。讓他增長自己的見識，如果我有能力，我還會讓他去上雙語學校，讓他養成良好的生活和學習習慣，讓他形成自己的世界觀，人生觀和價值觀，從而他才能獲得自己想要的人生。
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子第一個學校，父母就該用自己的言行舉止讓孩子在潛移默化中形成自己的人格。這將是孩子一生的財富，也卻是留守兒童所沒有的。因此，我的孩子不會是留守兒童。
大左的滬漂生活
鄉村教師，在農村小學任教19年，接觸的留守兒童很多，遇到的各種問題層出不窮。我真心建議:如果不是真的已經到山窮水盡那種地步，還是帶著孩子在身邊吧！根據我這麼多年的觀察，發現留守兒童存在一些問題。當然，品學兼優的孩子也有，我們暫且不論，這種孩子特別少，十分難得。
首先，父母不在身邊，留守兒童多少會產生一些心理障礙。這些障礙也根據學生的個性分為很多種:膽小的孩子缺乏精神上的支柱，也因為懦弱容易被欺負，會變得越來越膽小，自卑。膽大的孩子沒有父母的約束，隔代教育問題凸顯。有的爺爺奶奶對孩子管束不嚴，比較溺愛，凡事順著孩子，甚至犯了錯也不敢批評，久而久之，就會讓孩子是非不分，膽大妄為。有的爺爺奶奶在教育孩子上還是老一套，認為棍棒底下出好人，比較粗暴。原來有個學生，一旦犯錯，爺爺就扛著扁擔亂揍一通。孩子在家裡顯得特別膽小，像小綿羊，但在孩子群中有暴力傾向，好鬥易怒。有的爺爺奶奶話少，老實厚道，孩子經常與老人待一起，怕生人，不敢與人交流，長大後很難改掉這種毛病，影響他們日後的生活工作。
其次，留守兒童個人習慣堪憂。兒童時期正是養成良好習慣的好時機，但缺乏家長在身邊監督引導。俗話說:由儉入奢易，由奢入儉難。好習慣的養成也是如此。人都有偷懶思想，一旦缺少有效督促，任其發展，個人習慣難以養成。留守兒童長期跟著爺爺奶奶生活，有的爺爺奶奶原來過的是苦日子，一心想把最好的給到孩子，但他們能給的東西十分有限，於是時時處處為孩子著想，除了讓學習，其它什麼事都不會再叫孩子去做。這樣又會讓孩子養成不懂感恩，凡事以自己為中心，動手能力差。這種情況長大的孩子受不了一點挫折，容易怨天尤人，推卸責任。
另外，留守兒童的教育也存在一些問題。學習一開始是困難的，只有等孩子學到一點知識，才會領悟到其中樂趣。但孩子從小缺乏父母的陪伴，在困難時期一旦下不定決心學習，就會產生厭學情緒。學習成績也難以提升。
再次，大多數留守兒童缺乏方向感。長期缺乏父母的正確引導，對未來感到盲目，沒有明確的目標。爺爺奶奶眼界窄，也難以教給孩子宏大的理想。沒有目標也會缺乏奮鬥的動力。也就造成孩子得過且過的心理。
很多人有種思想，都希望孩子過得比自己好，很多家長外出打工也是希望為孩子賺些錢，給孩子一點積累。但是，很多留守兒童上學不多，大多數也是延續父母進廠打工的生活方式。個人很難得到提升。
所以，為了孩子的健康，為了孩子的未來，我還是建議孩子自己帶，以免將來後悔。
一方鄉土
一、學習習慣問題。
留守兒童基本都是爺爺奶奶帶的多，多數知識文化有限，基本屬於散養、只要複製好吃住和安全問題，基本在孩子學習上幫助不了，這樣基礎打的不好，會影響孩子的後面的學習
二、性格培養問題
留守兒童主要爺爺奶奶帶著，老一輩人溝通上會比較不順暢，影響孩子性格培養，導致孩子也不愛社交。同時會比較叛逆，隔代親的問題。
三、成長髮展問題
父母親自帶的孩子，首先是能感受到家長的愛，知識獲取自然不用說。如果為了孩子更好的成長建議自己帶。
鑑於以上幾點，個人認為，如果條件允許，一定要帶到自己身邊，給她最好的教育，給予孩子最好的父母的愛。
優加科技園張福玲
教育孩子的問題上，作為教育工作者；我建議哪怕負債也應該把孩子帶在身邊；雖然帶著孩子來創業，會很辛苦；內心也會覺得讓孩子在身邊會吃苦，但是這些經歷也會給孩子成長帶來不一樣的體驗！原因：
1、孩子的每一個成長瞬間都是家長最不容錯過的，孩子的每一個成長階段都有不一樣的敏感期，不一樣的成長特點！另外在0-9歲兒童，他有31個不同的敏感期，這些敏感期可以幫助我們更好的培養孩子，發現孩子的潛能；又例如埃裡克森八階段心裡演變，嬰兒期、童年期、學前期、學齡前、青春期等，每一個階段的心理變化也都不同，都需要我們家長的及時關注
2、作為父母，在孩子心裡父母是無人可替；生下這個孩子，培養好孩子是我們的責任和義務；我們不該拿經濟問題，就放下孩子交給老人或者讓孩子住校！容易讓孩子感受孤單和缺乏安全感
3、做教育工作這麼多年，我們會經常做一些慈善事業——針對留守兒童；那些留守兒童給我的第一印象就是“好像用我的愛來溫暖他們的心”
4、負債期間，父母肯定會很辛苦的奮鬥創業！這個時候孩子會看在眼裡，他們也會學著我們在遇上問題的時候：靜下心來，堅強、樂觀的面對困難！
孩子是父母的影子，影子離開真身能有影子嗎？[what]
Angel家庭育兒達人
如果可以，一家人在一起最重要。
以前的我不會這麼想直到自己為人母，也因為工作原因把寶寶放在老家一年多，然後再看過《解憂雜貨鋪》之後，也許孩子在老家會得到更好的照顧，但再優越的生活也比不了一家人在一起的幸福時光。因為孩子的成長不可逆，更因為這世界任何一種情感都沒辦法代替父愛母愛。
書茶生活
你好，很高興回答你的問題，你的這個問題和我自身也是存在的問題
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一隻傻浩子
孩子的成長離不開父母的陪伴，再好的物質條件也比不上父母的愛，所以我不建議讓孩子成為留守兒童！
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鮮味王牛肉粉
具體情況而定，有些情況可以，有些絕對不行，看視頻詳解。
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