佳思佑玩語文
中考就中考，高考就高考，這兩個不能放一起討論吧。
中考我個人感覺孩子們應該多關注自己身邊的事情，有自己的想法，有活潑而健康的語言，有合適的修辭手法的作用。同時可以使用一些好的作文方法。
而高考，語文的作文一定要注意，關注社會實事，畢竟也都是十八歲十九歲的青年了，有自己的判斷能力，有關心社會的責任，這些都應該反映在你的作文裡。
當然到了高中，每個人的寫作風格基本定型。你應該用自己最擅長風格作為作文的外衣，而作為的內涵，就應該是用自己獨特的眼光去看待社會時事，最好多用典故歷史，讓自己的格局高一些。
所以，你說，中考和高考可以放一起去討論嗎？兩種不用路線啊！
濛濛智慧課堂
這個我真沒有經驗，我只覺得讀書這事吧，關鍵在於孩的，我們夫妻倆常年外面務工，孩子從小外婆外公帶。從沒人管他學習，只管吃飽穿暖。孩子從上學到高中，從沒落下班級前三名。去年高考，錄取985高校。初三時，老師說考重點高中沒問題。高三時，老師說上985沒問題。語文一直是弱科，可能重點高中的語文老師有辦法，150的高考試卷考了115。
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中高考作文，好的立意是高分的基礎。
一是把握大方向，弘揚正能量。
中高考作文，無疑是最能體現考生語文能力之一，而好的立意會讓作文增色不少。教育的方向，作文的立意都要符合這個社會的主旋律，弘揚社會正能量。所以自強不息，熱愛祖國，見義勇為，拼博奮進，節能環保，孝順父母等都是作文立意可參考的方向。大家平時多學習借鑑一些高考優秀作文或滿分作文，開拓寫作思路，豐富作文素養。而那些零分作文，也不乏文字優美之作，但立意背離社會道路方向才是硬傷。
二是立意以小見大，細微處見功夫。
以初高中生的社會經驗，人生經歷或政治素養都不易從大的方面去作文立意，而以小見大更容易把握，用文字表現出深刻思想，一件有意義的小事兒，生活中的點滴都可以挖掘出深刻的道理。以事說理，以情感人，是豐富作文主題的正確思路。語言，動作，神態，心理把握細節描寫，可以更真實反映作者內心世界。
三是條理分明卷面好，獨闢蹊徑得高分。
作文的卷面分也是十分重要，既要保證段落合理，條理分明，也要注重卷面整潔，字跡喜人。當然，表達大方向，正能量的主題也就那麼幾類，人云亦云，千篇一律的重複很難得到高分。這就需要對同一件事既要表達出方向的正確，又要有獨道見解，新意。既要獨闢蹊徑，也要殊途同歸。
飛筆迅藏
根據自己多年從事語文教學經驗來看，作文哪類主題，從立意上來說可以得高分呢？
主題指的是寫作範圍題材。
立意指的是思想感情主旨。
綜合在一起看，無論是高考還是中考，讀書類的，充滿積極向上的正能量的作文，並且行文，行雲流水，才華橫溢，文采飛揚，讓閱卷老師一看，這個考生就有深厚的文字功底，有著大量廣泛的閱讀積澱，自然而然受到青睞。
前些年的高考作文《赤兔之死》就是很好的例子。
中學時期那點事
先說說中考作文吧，據我閱過中考語文作文卷的感受，考生作文普遍題目一般，內容空洞無物。
中考作文基本是記敘類的，寫人一定要圍繞題目或話題寫兩三件事，描寫人物有語言、行動、肖像、心理等。寫景物要有名稱叫法、形狀形態、顏色色澤、氣味香味、用途作用等。在此基礎上適當抒情、議論點明主題。
高考作文，一般議論文穩妥，散文和複雜記敘文文采要求比較高。就議論文來說，要做到一下幾點：
第一，觀點要鮮明。開門見山，第一第二段提出醒目的觀點，即全文中心論點。
第二，論據材料求多求新穎（教材上的古今中外名人，自己閱讀掌握的各領域人物，人生領悟體驗，兼顧正面反面），力求做到人無我有，人有我新。比如別人都用愛迪生，你用了鍾南山，這就會讓閱卷人眼前一亮。
第三，論證方法兩三種（舉例、對比、比喻、假設、引用、歸納論證等）。平常練習時可以學習掌握其中的幾種，達到熟練運用。
第四，語言要通順流暢，儘量用短句子，用長句子容易出現病句。
第五，書寫工整，卷面乾淨。
教育是跳起來摘果子
中高考語文如果從立意的角度分析能得高分那就是作文了！
但中考和高考的作文從文體和要求上都有較大的差別。中考以市為單位出題，作文以記敘文為主，基本不考議論文。而高考以全國統一命題為主，作文考的都是議論文。
這裡和同學們談談高考作文立意的重要性和方法。
大家都知道，高考有為國家選拔人才的功能。這些人才今後有可能成為治理國家的接班人，如果選人的標準不科學，選錯了人，將來就會給國家和社會帶來嚴重的後果。
而人才的標準往往表現在德和才兩個方面。在高中時，考察才的地方很多，如各學科的考試成績，都是衡量才的標準。而對德的考察方法很有限，特別是對一個考生人生觀和價值觀的考察，就落在作文的立意上了。如果你是一個只顧自己，不管他人的人，那麼當你有權的時候，你就很可能成為一個新的貪官！國家就不會把上重點大學學習的機會給你！這就是作文立意的重要性。
下面和同學們說說高考作文立意的基本方法。
高考作文的立意只要抓住三個字就行了。這三個字就是：情，志，理。
縱觀古今中外所有文章，其中心主旨要麼是抒情，要麼是言志，要麼是說理，要麼是兼而有之。我們高考的作文也是這樣。
如果你想抒情，就要抒發對親人，對朋友，對事業，對祖國，對人民，對大自然的真實感情！
如果你想言志，就要樹雄心，立大志，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂！
如果你想說理，就要以中華民族的傳統文化和價值觀為基礎，聯繫實際，尊重科學。
以上說的情，志，理只要是建立在社會主義核心價值觀的基礎上，傳遞的是正能量，你的立意就一定能獲得高分。
張鵬生思維導圖學習法
中考改作文講究的是效率，但是各位閱卷老師都還是很盡職盡責的，並且一篇作文不只一個老師打出分數就作為定數，所以好的作文有很高的幾率被老師發現，分數就上去了。所以，吸引老師的注意，讓老師喜歡並且願意打高分就是中考作文的寫作技巧。
議論文
中考如果要寫議論文一定得確保議論文寫得很順手，擁有論據可寫且有話可說！議論文想要高分就需要特別紮實的寫作功底和技巧，慎重。很多作文題都適合寫繼續那麼別出心裁寫議論就很容易吸引老師的興趣了。
議論文可以根據做議論文閱讀的套路反向考慮怎麼寫議論文，說實話我從未寫過一篇像樣的議論文，沒有什麼資格講什麼，相信寫議論文的各位都很厲害，嗯，不多說了。
說明文
中考寫說明文……我……無話可說。
接下來的內容……各種文體大多通用，還有個別細節什麼的只講記敘文了哦。
First
首先是第一眼，如果老師十五秒一篇作文閱卷那麼第一秒是字體啊……這種相信所有老師都著重講過的內容那就不贅述了。沒辦法寫出那麼好看的字也是沒辦法的事情，認真寫作文認真寫字就好了啊，由此體現對於老師的尊重，於是分就不低了。全文儘量不要塗改。
卷面清爽是加分項，最最最忌諱在標題及開頭處塗改甚至劃掉句子！
Second
接下來吸引眼球的就是標題和開頭！[如果是半命題或者話題作文標題很重要]
（全命題忽略）擬題的時候在草稿紙上列一下想到的題目，考慮幾個方面：標題看起來有沒有很高級？會不會和大多數人寫得類似不吸引人？內容寫什麼、好不好寫？
【啊……我廢話真多……下面來點乾貨好了。】
關鍵詞：詩意—吸引老師眼球概率80%
據悉，大多數老師比較喜歡富有詩意帶有文藝氣息的詞語和語句，好吧確實是很那種很細膩感覺上比較少女氣息的東西……但年輕老師以及年齡較大的女性老師都比較喜歡（如果不是太常見還是蠻吸引眼球的啦）但也有少數老師不是很看得慣，所以……看運氣？但相對來說比較好把握。詩詞、古文中的著名詞句挺好的，順便舉個栗子：陌上花開、青山依舊、時光靜好之類的也可以考慮。
關鍵詞：逆向—高分概率up
這個不要好表述啊……舉個例子：半命題《____也是一種養料》，那麼補全命題處填入挫折、失敗一類的詞要比知識、鼓勵一類的詞更好。逆向標題其實算是比較符合出卷人的意圖的，但是內容不俗套是高分的必要。
關鍵詞：特別—吸睛99%
特別的標題特別容易讓視覺/審美疲勞的閱卷老師眼前一亮，但這種也是最難把握的，搭配上精巧的構思簡直就是完美了。但事實上想要在半命題中標題別出心裁算是很高難度的了。
其實標題不夠獨特沒問題的，高分不只在標題啊。標題考慮好了再寫上答題卡，塗改標題是大忌之一。
Third
開頭真的重要，好吧我覺得不提也知道……
寫好開頭的幾個套路——從改卷老師心情來看
記敘文忌議論開頭，扣帽子絕對會遭老師嫌棄的啊，就是那種洋洋灑灑看著冠冕堂皇的，其實這種內容放記敘後面效果會好很多。
題記是個好東西，只要能夠把握住絕對吸睛（不能保證提及很少見……萬一常見了那也不一定老師喜歡）把握住題記的意思就是句子短小有哲理，體現文章主旨，看起來舒服。好的句子如果很難想出來可以考慮通過網絡瞭解、記一些。重點是要短，別超過一行，否則看起來不是很舒服。題記格式和經典實例：
念念不忘，必有迴響。
——題記
開頭段別超過四行，可以考慮開頭形式：環境描寫、開門見山直入主題、懸念、引用、詩文……都屬於比較好掌握且容易寫漂亮的開頭。
環境描寫渲染氣氛烘托情感什麼的比較穩妥好得分，但要注意太長了不進入主題會很不舒服。環境描寫有套路，各種氣氛的渲染啊什麼的，如果實在不會可以多讀一點……甚至背一點。相比很平淡沒有技巧的開頭這確實有用，可能分數能升到2-4分。
開門見山建議語言風格要有特點，如活潑、冷漠、暴躁……便於奠定全文的風格。例如：“這天底下我什麼都不怕！除了蟑螂。”奠定了一個活潑但又膽小的形象，方便下文細緻的描寫勾勒人物。
懸念開頭很有趣，倒敘插敘什麼的也是能得分的點，但是如果火候沒把握好導致老師沒能看懂或者沒理解就比較可怕了，所以一定要胸有成竹且功底足夠再嘗試，中考切不可冒險。
引用類都挺好的，甚至高考好的作文都有這麼用的，這能體現出語文積累的豐富以及感悟深刻情感真摯之類的，這說明要多積累多瞭解，順便不要引用長篇大論，會被當作佔字數。另外，引用一定要注意標明作者或出處。
……還有很多，以上這些是比較好掌握好得分的，可以考慮嘗試一下。
最後一點，開頭段最好打一個草稿，寫好了之後千萬別再修改甚至整句整段劃掉，或許改後開頭段更好，但是不整潔使老師不願細看印象分低得不償失。
Fourth
雖說閱卷老師沒那麼多時間看內容，但是好的文章是得從頭好到尾的，一些好的技巧可以使老師在掃過內容的時候心頭一顫加上些分數。
內容吸睛的方法在於：篇幅段落分配合理讓老師心情舒暢、選材合理獨特有新意、內容充實描寫精緻……
全文分段落大概六段左右，每段大概五行左右最為合適，但是要注意別過於整齊，參差不齊一點顯得靈動。內容不宜過長，草草結尾是硬傷。
採用小標題形式的，小標題要能很好的概括內容，這樣作文的思路結構就一目瞭然了。橫向作文（就是圍繞一個主題並列排列幾個事例的作文）建議採用小標題形式，但是個別初中老師認為小標題不適合初中作文，如果運氣不好撞上槍口了……那也沒辦法。
記敘文選材是一個千年話題啊，相信老師們都從初一談到初三了吧？拜託了各位，老套到掉牙的選材就算了吧……改卷老師連改二十幾張選材一樣的作文還能不崩潰真是太厲害了，所以寫得和別人不一樣就能賺到分咯。老師講過好多好多遍的廢話我也就不提了，什麼取材身邊啊真情實感啊……
沒有經歷沒什麼身邊的事可寫的同學們看這裡！在一篇篇身邊的事例中，取材於大自然、古代、異國是一種冒險但有助分數的選擇。當然，前提是作文要求裡面沒有提到“在你身邊的……”“寫一寫發生在你身上的……”這些內容才能寫哦。
取材大自然算是比較好寫的一種了。比如說：我是一顆種子努力長成大樹、我是一隻蝸牛我要爬上大樹……這些都好寫！但是還是要注意寫出一些亮點來，不然一不小心和別人心有靈犀撞了個車就可怕了。
古今中外的名人也是好題材，很容易脫穎而出，但是這需要豐富的積累和轉述的能力，且對於所寫人物要有獨到的見解。
還有一種叫做模仿借鑑……不是背別人的“優秀文章”然後去考場默！！！不是！實在沒選材可以考慮想想課文啊平常看的課外書啊之類的，找符合你切身實際的可以搬到自己的身上，用自己的方式敘述這件事情。
【血淋淋的例子：某同學聽取課外老師建議背誦了一篇很高級但是完全不符合我們生活經歷的文章，不知是改卷老師看過還是看穿了，反正由於作文分數太低最終該同學語文沒有及格。引以為戒】
接下來就是賺分技巧了！記敘文沒有描寫幾乎可以說是沒救的，但是也不能通篇描寫，恰當的描寫是用來增色的。
環境描寫、人物外貌動作神態語言心理描寫的作用啊什麼的做閱讀題都懂的吧。描寫真的是很厲害的得分項，嘗試過的人都知道的。
一些感覺寫得很好的句子儘量別藏在文章裡面，想要老師注意到可以放在段落開頭結尾甚至文章的開頭結尾，千萬別想出一些加粗啊換字體啊之類的方法，被當作記號卷直接零分。
Fifth
記敘之後抒情議論不用多說吧，結尾段的重要性不用說吧？接下來講講結尾得分方法。
首尾呼應是一個好方法！相對於不同的開頭段，有不同的結尾方法。
環境描寫開頭的，結尾再來一兩句環境？可以是心情發生了變化因此相同的景不同的寫法，也可以是不同的環境相同的氣氛之類的，老師一眼看過去感覺會很好。分數自然就上去了。
開門見山的開頭那麼可以在議論抒情之後再交代事情的結尾或是影響，例如：多年之後……、從此……之類的。可以很好的深化主旨。
另外還可以來一個意味深長的結尾，留下無窮餘韻讓老師去品味。
還有就是結尾引用句子，句子一定要圍繞文章內容，可以很好的深化文章順便給老師一種這個學生很厲害的感覺。
後記這種東西……可以看著辦，如果有很好的句子很想寫上去就寫吧，一定要扣題，別一句毫不相干的話讓老師以為全文跑題給低分。
寫結尾的時候注意一下，八百字的格子別寫滿，留一兩行空位也能使老師看起來更舒服。
如果實在沒時間了，千萬別不結尾或者草草結尾，哪怕只是一句話點一個題都能使文章完整主旨明確不能額外得分也不至於因為結尾失分。
Sixth
大概篇幅750字左右，可以考慮開頭內容結尾以大約80+550+120字來安排。
建議發下卷子填完個人信息之後先看看作文題再做卷子，這樣就有時間思考作文的選材和寫法，寫起作文手感更好。
最後儘量留夠時間給作文。
草稿紙別不用。擬題可以多寫幾個來選，寫什麼事情，劇情走向怎麼變化之類的也可以寫個提綱，要是有靈感想到什麼好句子之類的可以在草稿紙上先寫下來到時候合適位置謄上去就好了，有什麼字不確定也先在草稿紙上寫一下確定了再寫，彆著急。
Last
作文是一個天賦問題，但同樣也是可以有技巧的，五十分的作文佔比很大，儘量少失分多得分，懷著一顆相信自己能寫好以及熱愛生活熱愛世界的心去寫吧！
光欲
中高考語文，哪類主題得高分？
我認為抗擊疫情時期那些令人難忘的人和事，這類主題會得高分。因為真實、感人，每每聽到或看到後都令人滿眼淚花！
小文英語課後幫
很高興被邀請回答問題。針對問題，我只回答——中考。因為我教初中語文，多年跟孩子們共赴中考。作文這一塊，想考名校的孩子們，作文一定要滿分，或一類文，否則就與名校失之交臂了。
縱觀閱卷結果看，閱卷老師還是喜歡充滿愛的文章，有真情實感，不是簡單的三個事例的堆疊，而是通過字裡行間，我們讀者能觸摸到內心最柔軟的部分，引起共鳴，心靈的一種自然的抒發，猶如涓涓細流，悄然滋潤。
寫作是一種表達，一定要用心，不可雕琢痕跡過重，反失了味。
小妞妞182159608
審題清晰，找好行文述說的方向。審題是第一步，首先要審題明確，也就是在題目上抓住自己特別感興趣的關鍵詞，然後加以聯想，找到平時和自己經歷相關的事情。如果是敘述類的話，就要找到述說的方向，這其實就是素材。寫文章一定要以這種從容的姿態來寫。才能保證話語不驕不傲，行文流暢。在敘述的過程中當然也可以參雜一些自己的個性化語言，使文章饒有情趣。
議論文體最好別參雜故事情節。議論文中如果參雜了自己的故事情節就會使文章顯得不倫不類。議論文主要側重自己的主見思維和想法，也就是說能把自己的觀點正常的糅合進來就行了，不需要再多餘的進行故事性闡述。
可以適當添加一些和社會潮流相關的素材。現在寫作不比八九十年代那麼生硬，非得搞的文采飛揚，辭藻華麗，或者生拉硬套搬來一些現代文非現代文，文言文非文言文類的語句。素材其實是可以信手拈來的。就好比你最近看了一部什麼影視劇、舞臺劇。或者你聽聞什麼新鮮的事件。然後加上你的總結。或者結合古往今來的案例等等。相信一定能贏得閱卷老師的青睞。
抓住細節，描述生動。一篇文章總有開頭部分，中間部分（也就是高潮部分），及結尾。就好比你演講時寫的稿子。一定要有刻畫生動或者感人的地方。不然讀完後就顯得索然寡味。再華麗的辭藻也不會把文字襯托得優秀。所以在描述食物上，適當加一些生動性的語句。讓你的文章給閱卷老師留下深刻印象。
少出現病句，敏感性語句類。病句出現直接為你的寫作功底大打折扣。所以要注重平時寫作訓練時能力的提高。不要覺得你是中國人能講一口流利中國話寫作就沒有問題了，恰恰相反，有些生活中的語句放到文章裡就不一定能讀懂，或者其他敏感性類如政治，宗教，政治名人等等都不要出現。
遵守寫作規則，不要馬虎。把握以上要點相信你的文章寫的不會差，但到了最後封筆時一定不要忘了寫作規範，比如文章字數限制或要求，文章內容和整體是否偏題，卷面是否整潔有劃痕等等都是需要注意的。不要最後成了冤大頭，文章含情脈脈，生動撩人。卻落得個不符合要求。那就可惜了！
